童年的發(fā)現(xiàn)450字作文5篇
在我童年的記憶中發(fā)現(xiàn)過(guò)許許多多的東西，比如說(shuō)魚(yú)兒睡覺(jué)的時(shí)候不會(huì)閉眼睛，蛇和魚(yú)兒都沒(méi)有腿。下面是小編整理的童年的發(fā)現(xiàn)450字作文，希望對(duì)你有所幫助。
童年的發(fā)現(xiàn)450字作文一
在我童年的記憶中發(fā)現(xiàn)過(guò)許許多多的東西，比如說(shuō)魚(yú)兒睡覺(jué)的時(shí)候不會(huì)閉眼睛，蛇和魚(yú)兒都沒(méi)有腿……但是最令我自豪的發(fā)現(xiàn)就是被我稱作是“眼洞”的東西，看到你也許會(huì)像丈二的和尚——摸不著頭腦。沒(méi)關(guān)系，聽(tīng)我給你一一道來(lái)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我在家里沒(méi)事就喜歡照鏡子，我覺(jué)得那樣很好玩，可以和自己對(duì)話。但是令我沒(méi)有想到的是我用我幼稚的行為發(fā)現(xiàn)了一個(gè)讓我現(xiàn)在想起來(lái)都哭笑不得的事情。那時(shí)我正在對(duì)著鏡子做鬼臉，突然發(fā)現(xiàn)我的下眼皮里面有一個(gè)白色的小洞，這可把我嚇壞了，我使勁的揉了揉眼睛，但是那個(gè)小洞還是在那里，我哭著想過(guò)去找媽媽，可是當(dāng)我正想出門(mén)的那一剎那，我想出了一個(gè)辦法我為什么不自己觀察它，然后自己找辦法解決呢?
說(shuō)干就干，我先把自己的眼睛扒開(kāi)，看這個(gè)東西有一點(diǎn)像冒煙的洞，于是我就給我這個(gè)洞起了一個(gè)名字——“眼洞”此時(shí)的我心里特別有成就感，就像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的。我使勁的閉上嘴吹氣還能從“眼洞”里出來(lái)。這可把我急壞了，“難道我的發(fā)現(xiàn)是錯(cuò)的?”我自言自語(yǔ)道。我就一直睜著眼睛觀察，發(fā)現(xiàn)了一滴水從“眼洞”里冒了出來(lái)，我看了看，品了品，好像是眼淚，我又試了一次，真的是眼淚，我太高興了，原來(lái)那個(gè)“眼洞”是淚腺，我終于解開(kāi)了心里的疑團(tuán)。
經(jīng)過(guò)了童年的那一次探索發(fā)現(xiàn)，讓我明白了一個(gè)道理：只要不怕困難，努力探索自己想要知道的東西，堅(jiān)持不懈，你一定會(huì)成功的!
童年的發(fā)現(xiàn)450字作文二
記得我五歲時(shí)，去一個(gè)院子里玩，看見(jiàn)一棵樹(shù)上開(kāi)滿了粉紅色的小花，這些小花的樣子很奇特：花瓣不是成片的，而是絲狀的，花像一個(gè)個(gè)小絨球一樣掛在樹(shù)上，清香襲人。
我很好奇，就跑去摘樹(shù)上的花，不料，卻碰到了它的葉子，它的葉子就立刻合攏了。我以為是鬼在搗亂，嚇得拔腿就跑，跑得氣喘吁吁。我拉著媽媽，用顫抖聲音說(shuō)：“媽媽，那兒有鬼!”我邊說(shuō)邊指著那棵樹(shù)。“那不是鬼，那是合歡樹(shù)。”媽媽笑著說(shuō)。“那它的葉子為什么會(huì)合攏?”我仍有些害怕。“那是因?yàn)樗娜~子里有一種物質(zhì)。”媽媽看著我的臉說(shuō)。“什么物質(zhì)?”我疑惑不解地問(wèn)。見(jiàn)我要打破砂鍋問(wèn)到底，媽媽說(shuō)：“回家查一查資料，就知道它的葉子為什么一碰就合攏了。”
我們回到家，媽媽翻開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，答案就出來(lái)了：合歡樹(shù)體內(nèi)許多器官功能呈現(xiàn)出近似晝夜交替的節(jié)湊變化，生物學(xué)稱之為“生物節(jié)律”。合歡樹(shù)葉片中的細(xì)胞，好似一個(gè)個(gè)反應(yīng)靈敏的儲(chǔ)水袋，它們?cè)诎滋旌秃谝箷?huì)因?yàn)楣饩�的強(qiáng)弱不同，溫度高低的變化，使儲(chǔ)水袋吸水或放水，促使細(xì)胞發(fā)生膨脹或干癟，從而出現(xiàn)葉片伸展或閉合的現(xiàn)象。其實(shí)合歡的葉子不僅在夜間閉合，在暴風(fēng)雨天氣和夏季高溫酷暑之時(shí)，也會(huì)形成閉合現(xiàn)象。這種保護(hù)性的反應(yīng)是對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)。
我終于明白了，合歡樹(shù)的葉子為什么一碰就會(huì)合攏的原因，也知道了：只要留心觀察生活，就會(huì)有意想不到的發(fā)現(xiàn)。
童年的發(fā)現(xiàn)450字作文三
童年的我十分好奇，什么東西都想看看，捉一只螞蚱，翻來(lái)覆去看個(gè)明白;找到一塊石頭，拿著放大鏡研究個(gè)明白······在我們童年，自己發(fā)現(xiàn)的“奧秘”有許許多多，像小雞自己鉆出了呀，蚯蚓切斷能分成兩個(gè)呀等許多自己以為十分了不起的發(fā)現(xiàn)。在我上四年級(jí)時(shí)，我也有了一個(gè)我自己很得意地發(fā)現(xiàn)，那就是關(guān)于螞蟻的。
還記得那時(shí)候，我漫步在公園里，見(jiàn)地上有許多的螞蟻窩。這時(shí)，我的心癢癢了，我的手癢癢了，便不由自主的蹲了下來(lái)，四處找小木棒，想必你們已經(jīng)知道了我的企圖了吧。突然，我停住了，因?yàn)槲铱匆?jiàn)在一個(gè)個(gè)螞蟻窩周圍，都有一堆又一堆的“細(xì)沙子”。而且在不遠(yuǎn)處的地方，有一根大大的骨頭或一個(gè)快要腐爛的蘋(píng)果蘋(píng)果核，周圍也有沙子，這是為什么呢?
難道是螞蟻也喜歡打仗，筑這么多“堡壘”，用來(lái)防御嗎?我想。
不不，這是不可能的。但是，我很快又有了“驚人”地發(fā)現(xiàn)：當(dāng)我掀開(kāi)骨頭或蘋(píng)果核時(shí)卻發(fā)現(xiàn)底下有一群又一群的螞蟻，簡(jiǎn)直就是烏黑一片，把那一塊地都染黑了，我驚奇的瞪著雙眼，注視著這一群小螞蟻。而且底下還有一條條通道，連著螞蟻的巢穴。原來(lái)這些太大的食物，螞蟻們搬不動(dòng)，就在地下挖隧道。
這樣一來(lái)，所有的問(wèn)題都迎刃而解了：他們?cè)谥車\(yùn)沙子，是這樣的1.為了擴(kuò)建自己的住宅;2.挖隧道的泥土;3.還有它們的——排泄物。我為自己發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題而高興。
當(dāng)我給媽媽說(shuō)了我偉大的發(fā)現(xiàn)時(shí)，結(jié)果被狠狠訓(xùn)了一頓，這時(shí)，我知道：世界上偉大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候還得面臨著我明白了——世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。
童年的發(fā)現(xiàn)450字作文四
童年，是多姿多彩的。童年里發(fā)生的趣事像天上的星星一樣多得數(shù)不清，讓我印象最深刻的是那次吹泡泡的事兒。
那天下著小雨，我不能出去玩，只能在家里待著。當(dāng)我正覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，突然想到，為何不在陽(yáng)臺(tái)上吹泡泡玩，制造快樂(lè)呢?于是，我立刻開(kāi)始找材料，準(zhǔn)備親手做一個(gè)泡泡圈。首先，我用鉗子將細(xì)鐵絲擰成一個(gè)羽毛球拍形的圈，然后把泡泡圈在肥皂水里浸了一下，之后我小心翼翼地把圈拿起來(lái)，興奮地吹了一口氣。大大小小的泡泡在空中飛舞著，有的像珍珠，有的像乒乓球，有的像小氣球……美麗極了。我又拿起泡泡圈在空中揮動(dòng)，沒(méi)想到竟拖出了一個(gè)橢圓形的大泡泡。我一邊慢慢地跑，一邊揮動(dòng)手中的泡泡圈，泡泡變出了好多形狀。真是有趣呀!
這是為什么呢?難道這瓶肥皂水比較特別?還是和鐵絲的形狀有關(guān)呢?到底是什么原因呢?
我立刻去書(shū)房查找書(shū)籍，在《游戲中的科學(xué)》一書(shū)中，正巧介紹了這方面的知識(shí)。原來(lái)肥皂水是有張力的，而且比水的張力更具彈性。所以，當(dāng)我用力揮動(dòng)泡泡圈時(shí)，殘留在圈上的肥皂水就會(huì)隨著我的力量大小和方向的改變而產(chǎn)生各種不同形狀的泡泡，只要用力不超過(guò)肥皂水的張力，泡泡就不會(huì)破。而且今天下雨，屋內(nèi)潮濕，泡泡就更不容易破裂了。
真沒(méi)想到小小的一個(gè)游戲里還藏著科學(xué)小知識(shí)，科學(xué)的世界真是奇妙啊!
童年的發(fā)現(xiàn)450字作文五
在我快樂(lè)的童年里，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些有趣的事，而且，還會(huì)有一些稀奇古怪的發(fā)現(xiàn)。但在我一定要把事情弄清楚的習(xí)慣中，這些發(fā)現(xiàn)最終都讓我探了個(gè)究竟。
二年級(jí)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了三條小金魚(yú)放在魚(yú)缸里。每天放學(xué)后的第一件事情就是看我的小金魚(yú)。喂一點(diǎn)魚(yú)食，看著小金魚(yú)快快樂(lè)樂(lè)的游過(guò)來(lái)，嘴巴一張一張的搶食吃，在水中嬉戲。我看的連作業(yè)都忘寫(xiě)了。“五一”放假。媽媽帶我去了鄭州看望小姨，在小姨家玩了三天，玩的我樂(lè)不思蜀，把我的小金魚(yú)也拋到了腦后。三天后回到家里，第一件事情就是沖到魚(yú)缸前看我的小金魚(yú)，謝天謝地!還好，我的小金魚(yú)還在魚(yú)缸里快活的游來(lái)游去，我怕小金魚(yú)餓壞了，抓起一把魚(yú)食放進(jìn)了魚(yú)缸，就開(kāi)心的吹著口哨去洗澡了。
晚上，吃過(guò)飯，我又去欣賞小魚(yú)，我突然驚呆了，魚(yú)缸里魚(yú)食沉在缸底，小金魚(yú)翻著白肚飄在水面上。我傷心及了，傷心之余我又納悶了，剛才還好好的小金魚(yú)怎么會(huì)死呢?是誰(shuí)殺死了它們?滿腦子的問(wèn)號(hào)，這是為什么?不懂得事情就要查一查。翻開(kāi)了我的十萬(wàn)個(gè)為什么。啊!終于找到了答案，原來(lái)小金魚(yú)是被我“害死”的。原來(lái)小金魚(yú)不怕餓，即使半個(gè)月不喂給它魚(yú)食，它也是活蹦亂跳的，因?yàn)樗鼈兊纳娌恍枰嗟哪芰�，即不需要太多的食物，所�?不容易被餓死。而如果喂食過(guò)多就不行了，因?yàn)轸~(yú)沒(méi)有飽食神經(jīng)中樞，所以餵養(yǎng)多少食物給它們，它們會(huì)一直不斷地吃，甚至吃到撐死!喂多了其害處有二：一是魚(yú)吃飽了，代謝水平提高，耗氧量增加，容易引起金魚(yú)缺氧窒息而死亡;二是餌料剩下，容易腐敗發(fā)酵，使水質(zhì)變壞，也會(huì)造成缺氧。同時(shí)餵養(yǎng)太多食物時(shí)，殘留之食物容易引起水質(zhì)之惡化，反而使魚(yú)死亡。原來(lái)是這樣， 我后悔莫及。
媽媽，又給我買(mǎi)了幾條金魚(yú)，一直養(yǎng)到現(xiàn)在，因?yàn)槲叶昧嗽趺慈ヰB(yǎng)金魚(yú)。童年的發(fā)現(xiàn)，讓我學(xué)會(huì)了很多。