《淘氣包馬小跳》的讀書收獲五年級(jí)作文10篇
《淘氣包馬小跳》讓我收獲了很多。我應(yīng)該像馬小跳一樣善良、誠(chéng)實(shí)、樂(lè)觀，我還應(yīng)該體恤別人，理解別人。下面是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的《淘氣包馬小跳》的讀書收獲五年級(jí)作文10篇，以供大家參考借鑒!
《淘氣包馬小跳》的讀書收獲范文一
最近我看了一套書，名叫《淘氣包馬小跳》，作者楊紅櫻描寫了一群調(diào)皮的孩子，還有他們與家長(zhǎng)、老師和同學(xué)之間發(fā)生的一些有趣的故事，特別富有童心，張揚(yáng)孩子的天性，十分純真。
我特別喜歡這套書中的《貪玩老爸》。這本書的主要內(nèi)容是：馬小跳的老爸馬天笑先生都是好幾十歲的人了，但還是像孩子那樣貪玩，不，應(yīng)該比一般的孩子還貪玩幾倍呢!馬小跳和馬天笑不僅愛玩，而且會(huì)玩，玩得花樣百出，玩出了聰明與機(jī)智。“貪玩老爸”很有童心，很理解馬小跳。他因?yàn)閻酆蛢鹤油�，找到了不少靈感，玩出了許多發(fā)明創(chuàng)造，從一個(gè)吊兒郎當(dāng)、昏頭昏腦的小伙子，成為了大名鼎鼎的玩具設(shè)計(jì)師。啊，真是一對(duì)貪玩父子!
我覺得給我印象最深刻的情節(jié)是“幫兒子做作業(yè)被罰寫一百遍”。馬小跳的家庭作業(yè)很多，下午回到家就做作業(yè)，到晚上十點(diǎn)都做不完，晚上馬小跳很累，就趴在書桌上睡著了。“貪玩老爸”十分同情他，看著沒寫完的生字，模仿馬小跳的字跡把生字寫完了。第二天，因?yàn)槔习植恍⌒陌?ldquo;真”字中間的三橫寫成了兩橫，被老師請(qǐng)到學(xué)校去把“真”字抄寫一百遍，多狼狽呀!“貪玩老爸”太馬虎了，不僅把“真”字寫錯(cuò)了，而且把“太”和“今”寫成了“大”和“令”;但他理解孩子，富有童心，這是他最大的閃光點(diǎn)。
聯(lián)想起我的生活，上次我做了幾個(gè)小時(shí)作業(yè)，已經(jīng)勞累不堪，當(dāng)我提出想休息時(shí)，父母卻拒絕了，還說(shuō)不做完作業(yè)就不能休息，當(dāng)時(shí)要是父母像“貪玩老爸”那樣能理解我就好了。所以我希望我的父母也能學(xué)習(xí)“貪玩老爸”的兩大閃光點(diǎn)。
《貪玩老爸》是我最喜歡的書之一，每過(guò)一段時(shí)間我總會(huì)拿出來(lái)翻看，每一次看都有著不同的收獲呢!
《淘氣包馬小跳》的讀書收獲范文二
一說(shuō)起“淘氣包”，人們自然就會(huì)想起“差生”“后進(jìn)生”來(lái)，總覺得他們都是一些愛搗蛋、不上進(jìn)的孩子。在我沒看《淘氣包馬小跳》這本書之前，我對(duì)“淘氣包”也是這樣理解的，但自從看了《淘氣包馬小跳》系列叢書后，我對(duì)“淘氣”這個(gè)詞有了新的認(rèn)識(shí)。
我覺得，馬小跳雖然是個(gè)淘氣包，但他心地善良、善于動(dòng)腦、敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。只不過(guò)時(shí)常被人冤枉，在老師、同學(xué)的眼里才逐漸變成了調(diào)皮蛋。馬小跳的奶奶家——望龍山，發(fā)生了一次前所未有的大地震，一個(gè)叫小非洲的男孩在房屋快要倒塌的危急時(shí)刻舍己救人，因此成為了小英雄�？墒沁@場(chǎng)大地震讓小非洲失去了右手和左腳，失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)，失去了與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在馬小跳的強(qiáng)烈要求和幫助下，小非洲再次走進(jìn)了校園，重新找回了快樂(lè)。我覺得馬小跳很有同情心，很了不起!
書中，還有三個(gè)跟馬小跳形影不離的鐵哥們兒，他們成了鼎鼎大名的“四大金剛”。別看他們淘氣，這“四大金剛”卻做過(guò)許多好事呢!抓小偷、放生野生動(dòng)物等，幾乎每本書里都有他們的“杰作”。凡是有馬小跳的地方，每件事、每個(gè)人、每一天都變得與眾不同了。我喜歡馬小跳，他雖然淘氣，但是他真誠(chéng)、熱心、可愛，總會(huì)給我?guī)?lái)驚喜，帶給我快樂(lè)。
這本書中的人物形象栩栩如生，有貪玩的老爸、有會(huì)變魔術(shù)的轟隆隆老師、有“寶貝兒”媽媽、有漂亮的夏林果、還有小大人丁文濤和中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼……這些人都給我留下了深刻的印象，好像走進(jìn)了我的心里。
其實(shí)，在我們身邊，也有很多像馬小跳這樣的淘氣包，有時(shí)，我們會(huì)覺得他們很煩人，但有時(shí)又會(huì)覺得他們很可愛。我想，他們一定更需要老師、同學(xué)們的幫助和呵護(hù)!
我們不應(yīng)該瞧不起淘氣包，因?yàn)樘詺饩褪撬麄兊奶攸c(diǎn)，也是他們最可愛的地方!
《淘氣包馬小跳》的讀書收獲范文三
“ 每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想。”這句話是我從馬小跳系列的《奔跑的放牛班》中感悟出的一句話。
暑假期間，我讀了這本書，感觸很深。這本書是說(shuō)馬小跳和他的三位伙伴為了實(shí)現(xiàn)他人的夢(mèng)想，進(jìn)入放牛班合唱團(tuán)的故事。而令我最為敬佩的是他們的勇敢與團(tuán)結(jié)的精神。我認(rèn)為，他們四個(gè)小伙伴永遠(yuǎn)都是最快樂(lè)的、善良的天使，他們會(huì)為大家?guī)?lái)開心。
讀過(guò)馬小跳書的人應(yīng)該知道，這四個(gè)孩子都是不太會(huì)唱歌的，其中還有一個(gè)是結(jié)巴。那他們是怎么進(jìn)入合唱團(tuán)的呢?因?yàn)樗麄冇幸环N精神是其他合唱隊(duì)員沒有的，那就是“團(tuán)結(jié)”。一直以來(lái)，馬小跳他們所做的好事善事都是因?yàn)樗麄冇幸环N團(tuán)結(jié)的精神，假如沒有這種精神，那也許也就沒有下面的故事了。所以，我們真的應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)!
也許，在有些大人眼中，好孩子應(yīng)該是成績(jī)好、品德好，而且有著遠(yuǎn)大理想的小孩，比如書中的路曼曼，丁文濤;不過(guò)有些大人卻認(rèn)為，好孩子只要善良、勇敢，還樂(lè)于幫助別人就可以了，就比如馬小跳和他的那三個(gè)鐵哥們兒。
其實(shí)馬小跳他們雖然調(diào)皮淘氣，但他們有一顆善良的心;他們雖然成績(jī)挺差，但他們有一顆誠(chéng)實(shí)的心，他們會(huì)用自己的心誠(chéng)實(shí)地對(duì)待他人。所以，在有些大人心里，他們可能不是最好的，但是他們一定是最善良的，他們一定是最誠(chéng)實(shí)的!在馬小跳，張達(dá)，唐飛和毛超眼里，世界也許不是美好的，但是他們堅(jiān)信，有一天世界一定會(huì)被他們變得美好。
這本書中，作者楊紅櫻阿姨在書中寫過(guò)許多許多非常有哲理的話過(guò)，其中我最喜歡這段：“馬小跳身上最具有團(tuán)隊(duì)精神，馬小跳最大的長(zhǎng)處，就是他的協(xié)調(diào)能力，他能將每個(gè)人的長(zhǎng)處配合在一起，這樣沒有他們辦不成的事情。“沒錯(cuò)，如果大家都像馬小跳和他的三個(gè)伙伴一樣，那還有什么辦不成的事情呢?生活不就是應(yīng)該這樣，“你幫我，我助你”嗎?
一個(gè)人的一生不需要太多的榮譽(yù)與成就，只要你像馬小跳他們一樣，多開心，多做點(diǎn)善事，待人誠(chéng)實(shí)，別像嚼干草一樣干枯無(wú)味就好。人生只有這一次，如果還有力氣，為什么不向馬小跳學(xué)習(xí)，與他人團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)，為自己的一生多留一點(diǎn)美好，值得回憶呢?
《淘氣包馬小跳》的讀書收獲范文四
上學(xué)期盧老師建議我們讀楊紅纓的馬小跳系列的書。媽媽就給我買了一套淘氣包馬小跳的書，一共二十本。我一看這么多，就犯愁了，啥時(shí)候能讀完啊?
我先讀的是《貪玩老爸》，接著讀了《轟隆隆老師》，《笨女孩安琪兒》......，最后讀的是《四個(gè)調(diào)皮蛋》。后來(lái)我漸漸地喜歡上了這書里的人物。 像調(diào)皮的馬小跳、廢話毛超、大嘴巴河馬張達(dá)、企鵝唐飛。
馬小跳和他的三個(gè)鐵哥們形影不離。他們竟干一些調(diào)皮搗蛋、惹是生非，讓秦老師生氣的事。可是他們熱愛生活，誠(chéng)實(shí)善良，充滿愛心。面對(duì)壞人壞事時(shí)他們能挺身而出，用自己的智慧戰(zhàn)勝壞人。他們也成了見義勇為的小英雄。
讀完這些書我非常喜歡馬小跳他們。很想成為他們的好朋友。同時(shí)我也喜歡讀書了。我知道，書籍能給我們無(wú)窮的快樂(lè)。
《淘氣包馬小跳》的讀書收獲范文五
馬小跳的系列書，我有看過(guò)許多本，比如說(shuō)《暑假奇遇》、《寵物集中營(yíng)》、《偵探小組在行動(dòng)》。其中最有感情的當(dāng)屬《寵物集中營(yíng)》了，它主要講訴的是一只名叫丑八怪的小狗被主人拋棄了，馬小跳的表妹說(shuō)她見過(guò)小狗的主人，于是馬小跳和他的朋友跟著他的表妹一起來(lái)到了小狗主人的家里。
那是一棟灰色的屋子，馬小跳按了門鈴。接著，從屋子里出來(lái)一位女孩子，她非常漂亮。她的名字叫麥東娜姐姐。于是馬小跳捧起小狗說(shuō)：“這是你的小狗。”麥東娜一看見這只小狗，立刻就說(shuō)：“快把它拿走。”麥東娜姐姐很不喜歡這只丑八怪。
但是到了最后麥東娜姐姐還是喜歡上了丑八怪。后來(lái)麥東娜姐姐的家里還多了三只小狗。一只叫拉登，是公的;一只叫雪兒，是母的;還有一只是牧羊犬，是公的。
拉登和雪兒即將要結(jié)婚了。然而就在這一天，拉登為雪兒擋了一次車撞，結(jié)果他去世了。
但是他們還是結(jié)完了婚，接著就進(jìn)行拉登的葬禮。
小狗是我們最好的朋友。在生活中，我們應(yīng)該愛護(hù)小動(dòng)物，還有保護(hù)小動(dòng)物，這樣才能算得上一個(gè)善良的人。
《淘氣包馬小跳》的讀書收獲范文六
假如你問(wèn)我最羨慕誰(shuí)?我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“馬小跳”。假如你問(wèn)我最想當(dāng)誰(shuí)我仍然回答“馬小跳”。
有可能會(huì)有人說(shuō)“一個(gè)女孩子喜歡馬小跳，羞!羞!羞!其實(shí)我并不是喜歡當(dāng)男孩子，而是喜歡他那敢作敢為的精神。馬小跳在學(xué)�？偸顷J禍，可是他都是誠(chéng)實(shí)的站出來(lái)，從不說(shuō)謊。再想想我，平時(shí)做錯(cuò)事了，卻總是沒有勇氣主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。
馬小跳不但敢作敢為，而且十分守信，答應(yīng)別人的事他總是可以做到，從不失信。而我卻臉紅的低下了頭，因?yàn)槲掖饝?yīng)媽媽很多次寫作業(yè)不磨嘰，早睡早起，但是我卻每次因?yàn)槟ゲ�，受到媽媽�?ldquo;咆哮”。馬小跳還有一個(gè)童心爸爸，天真的媽媽，他的媽媽從不增加馬小跳的負(fù)擔(dān)，而我的媽媽卻把我送去上各種輔導(dǎo)班，我都快要了!
我很想說(shuō)：“世界那么大，我也想去看看!”
看吧，這就是我和馬小跳的區(qū)別，馬小跳帶給我太多的快樂(lè)了，并且我要學(xué)習(xí)他身上的勇敢、自信和守信!
《淘氣包馬小跳》的讀書收獲范文七
我讀過(guò)許多的書，其中，我最喜歡的一本要數(shù)《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》了。
這本書主要講了：馬小跳的奶奶家在野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)，熱愛動(dòng)物的馬小跳，在這里度過(guò)了一個(gè)難忘的暑假。他幫胖猴子減肥，用“殺雞給猴看”的妙計(jì)，嚇退了到處搗亂的壞猴子;當(dāng)他發(fā)現(xiàn)村民在夜里捕捉國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物穿山甲，便跑到專賣野生動(dòng)物肉的野味餐廳，將關(guān)在那里的娃娃魚等各種野生動(dòng)物全部放生了;他 還 發(fā) 現(xiàn)在一座黑暗的小屋子里，關(guān)著一頭黑熊，便機(jī)智地將這一情報(bào)傳到“黑熊保護(hù)中心”，這頭被折磨了十一年的黑熊被成功地救了出來(lái)。
讀這本書前，我原以為這是一本能讓我開懷大笑的書。可當(dāng)我翻開書，讀到的卻是人類的貪婪和欲望。那些人為了達(dá)到自己的目的，而不擇手段。甚至親手傷害了我們的朋友——野生動(dòng)物。那些人是被利益蒙蔽了雙眼，是被金錢錢熏黑了心呀!
從小爸爸媽媽就教導(dǎo)我:“動(dòng)物和我們?nèi)艘粯�，都有生命，只要是有生命的，都有�?quán)得到別人對(duì)他的尊重和愛護(hù)。”雖然，以前的我沒有尊重和愛護(hù)動(dòng)物，可自從我讀了《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》后，我從以前那個(gè)從沒尊重和愛護(hù)動(dòng)物的我，變成了一個(gè)尊重和愛護(hù)動(dòng)物的我。有時(shí)，我還會(huì)教導(dǎo)妹妹。讓她愛護(hù)動(dòng)物、尊重動(dòng)物。
我希望每一個(gè)人，都能尊重和愛護(hù)動(dòng)物。讓世界上第一個(gè)有生命的物體，都有權(quán)得到所有人的尊重和愛護(hù)!
《淘氣包馬小跳》的讀書收獲范文八
一說(shuō)起“淘氣包”，人們自然就會(huì)想起“差生”“后進(jìn)生”來(lái)，總覺得他們都是一些愛搗蛋、不上進(jìn)的孩子。在我沒看《淘氣包馬小跳》這本書之前，我對(duì)“淘氣包”也是這樣理解的，但自從看了《淘氣包馬小跳》系列叢書后，我對(duì)“淘氣”這個(gè)詞有了新的認(rèn)識(shí)。
我覺得，馬小跳雖然是個(gè)淘氣包，但他心地善良、善于動(dòng)腦、敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。只不過(guò)時(shí)常被人冤枉，在老師、同學(xué)的眼里才逐漸變成了調(diào)皮蛋。馬小跳的奶奶家——望龍山，發(fā)生了一次前所未有的大地震，一個(gè)叫小非洲的男孩在房屋快要倒塌的危急時(shí)刻舍己救人，因此成為了小英雄�？墒沁@場(chǎng)大地震讓小非洲失去了右手和左腳，失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)，失去了與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在馬小跳的強(qiáng)烈要求和幫助下，小非洲再次走進(jìn)了校園，重新找回了快樂(lè)。我覺得馬小跳很有同情心，很了不起!
書中，還有三個(gè)跟馬小跳形影不離的鐵哥們兒，他們成了鼎鼎大名的“四大金剛”。別看他們淘氣，這“四大金剛”卻做過(guò)許多好事呢!抓小偷、放生野生動(dòng)物等，幾乎每本書里都有他們的“杰作”。凡是有馬小跳的地方，每件事、每個(gè)人、每一天都變得與眾不同了。我喜歡馬小跳，他雖然淘氣，但是他真誠(chéng)、熱心、可愛，總會(huì)給我?guī)?lái)驚喜，帶給我快樂(lè)。
這本書中的人物形象栩栩如生，有貪玩的老爸、有會(huì)變魔術(shù)的轟隆隆老師、有“寶貝兒”媽媽、有漂亮的夏林果、還有小大人丁文濤和中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼……這些人都給我留下了深刻的印象，好像走進(jìn)了我的心里。
其實(shí)，在我們身邊，也有很多像馬小跳這樣的淘氣包，有時(shí)，我們會(huì)覺得他們很煩人，但有時(shí)又會(huì)覺得他們很可愛。我想，他們一定更需要老師、同學(xué)們的幫助和呵護(hù)!
我們不應(yīng)該瞧不起淘氣包，因?yàn)樘詺饩褪撬麄兊奶攸c(diǎn)，也是他們最可愛的地方!
《淘氣包馬小跳》的讀書收獲范文九
高爾基爺爺說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書里面有一個(gè)個(gè)五光十色的世界。翻開書頁(yè)，便能邁入那些世界。在書的海洋里，我像一條小魚，四處暢游;在書的天空里，我像一只歡樂(lè)的小鳥自由翱翔。
讀書不僅僅可以汲取知識(shí)，還可以讓我們體味不同的人生經(jīng)歷，不管是歡笑還是淚水，都可以讓我們的內(nèi)心世界變得更加豐富。下面，就讓我為大家打開馬小跳的世界吧!馬小跳是楊紅櫻阿姨筆下的一個(gè)人物，他和他的同桌路曼曼是一對(duì)冤家。他們之間發(fā)生了無(wú)數(shù)個(gè)小故事，小別扭，生活卻也因此而生動(dòng)。
有一次，班主任林老師讓路曼曼管馬小跳，還給路曼曼一個(gè)本子，專門記錄馬小跳的不良表現(xiàn)。于是，同桌之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”就開始了。有一回，數(shù)學(xué)老師讓路曼曼回答問(wèn)題。馬小跳急忙抓住機(jī)會(huì)，用腳把路曼曼的凳子移到一邊，等路曼曼回答完問(wèn)題，只聽“咚”的一聲，屁股著地。同學(xué)們都笑得人仰馬翻。路曼曼卻沒有哭，而馬小跳又受到了林老師的批評(píng)。還有四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單的張達(dá)，因?yàn)閻鄢远兊孟?ldquo;企鵝”的唐飛，有話多得像無(wú)底洞一般的毛超，他們和頑皮搞怪的馬小跳一樣，都不是什么學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，而且他們還有各種各樣的怪毛病，但是他們都擁有一顆金子般的心，他們都是天使。當(dāng)然，我覺得路曼曼是更棒的：她勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，還樂(lè)于助人。同桌就應(yīng)該這樣：互相幫助，共同進(jìn)步。
其實(shí)，馬小跳的世界又何嘗不是我們的世界呢!我們心里也都住著一個(gè)小天使：純真、善良，但有時(shí)也會(huì)調(diào)皮、搗蛋。馬小跳為我們金色的童年鍍上了一層光暈。朋友們，你們也想一窺馬小跳的世界嗎?
《淘氣包馬小跳》的讀書收獲范文十
這個(gè)暑假我讀了很多書，其中，我最喜歡的書是《淘氣包馬小跳》了。
主人馬小跳非常淘氣，他不愛做作業(yè)同，愛惹事，但有很多鬼點(diǎn)子。
淘氣包小跳的爸爸是玩具設(shè)計(jì)師，他也非常貪玩兒，有時(shí)馬小跳做了壞事，他的爸爸就像小孩子一樣被老師罵。
馬小跳的媽媽是一個(gè)櫥窗設(shè)計(jì)師，媽媽心地善良卻很膽小，她怕馬小跳的老師說(shuō)她，所以馬小跳每次惹事都是爸爸去老師那兒。
馬小跳的同學(xué)很多，老師最喜歡的同學(xué)是聰明的女孩兒路曼曼，所以老師讓她去管馬小跳。最丑的女孩安琪兒很喜歡馬小跳，但馬小跳并不喜歡她。
這本書給我?guī)?lái)快樂(lè)，讓我認(rèn)識(shí)了很多新朋友，有了他們我的暑假不再孤單。