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一句名言的啟示作文1000字

發(fā)布時(shí)間:2020-05-01

一句名言的啟示作文1000字

  孔子曾說(shuō)過(guò)”敏而好學(xué),不恥下問(wèn)”,這句話告誡我們要懂得多問(wèn),善問(wèn),不要把請(qǐng)教別人看作是一件難為情的事情,只有這樣才能解決學(xué)習(xí)中的疑問(wèn)和困惑,不斷進(jìn)步。我對(duì)于這句話是在一次考試后有了深刻的理解。

  還記得這個(gè)學(xué)期的幾個(gè)星期前,那時(shí)候正值英語(yǔ),科學(xué)的火熱期末復(fù)習(xí)階段。每個(gè)同學(xué)學(xué)都在認(rèn)真的復(fù)習(xí)著,我也不例外。為了加強(qiáng)科學(xué)這門(mén)弱項(xiàng)學(xué)科,每晚我都會(huì)做一張科學(xué)期末模擬卷。那天,像往常一樣做完一張科學(xué)試卷后,我開(kāi)始核對(duì)答案。咦?“嘉興地區(qū)不是平原地形嗎?怎么答案上寫(xiě)的是丘陵地形?”我不禁喃喃道,嘉興不是在浙江嗎?而浙江地形都為平原,難道嘉興是個(gè)例外?不可能啊!帶著一臉的疑惑,我便去問(wèn)媽媽。誰(shuí)知媽媽也是一知半解,不能確定。她建議我明天去問(wèn)問(wèn)科學(xué)老師,我滿口答應(yīng)!

  第二天,恰好有科學(xué)課,老師讓我們自己復(fù)習(xí)背誦提綱紙,說(shuō)下節(jié)課要默。這么多艱巨的任務(wù)需要在課堂上完成,看來(lái)課上我是沒(méi)時(shí)間去問(wèn)老師了,再說(shuō)大家都在復(fù)習(xí),去問(wèn)老師會(huì)打擾別人復(fù)習(xí)的。我為自己找著千萬(wàn)個(gè)不去問(wèn)老師的理由。正在這時(shí)下課鈴聲響起了,科學(xué)老師收拾東西準(zhǔn)備下課,可我的心里還是在十五個(gè)吊桶打水——七上八下地為難著。我真的沒(méi)有勇氣去向老師請(qǐng)教,害怕老師說(shuō)我連這么簡(jiǎn)單的題目都不知道,而且萬(wàn)一被同學(xué)們聽(tīng)到,那可不是更丟臉了嗎?“孫霄啊,孫霄,老師快要走了,趕緊去問(wèn)老師!”另一個(gè)聲音又催促著我趕緊去問(wèn),可是我的屁股卻像和椅子粘在了一起一樣,遲遲沒(méi)有勇氣上去。就這樣眼睜睜地看著科學(xué)老師走出教室門(mén)口,漸漸消失在我的視線中。

  晚上,媽媽問(wèn)起我是否去請(qǐng)教過(guò)科學(xué)老師這個(gè)問(wèn)題了?我煞有介事的說(shuō):“哎呀,今天事情太多,忘記問(wèn)了。”第二天早上,媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐地叫我一定要去請(qǐng)教老師?梢贿B幾天我都沒(méi)有去問(wèn)。過(guò)后,這道題也漸漸地被我給淡忘了。直到一次科學(xué)模擬考試,這道讓我疑惑的題目竟然出現(xiàn)在了試卷里,我左右為難,不知道該填什么,此時(shí)心里后悔萬(wàn)分,一個(gè)勁地責(zé)備自己,如果當(dāng)時(shí)去問(wèn)了老師這道題目就不會(huì)成為我的“攔路虎”了。后悔的心里狀態(tài)影響了我這次考試的發(fā)揮,果然,我沒(méi)有考出好成績(jī)。

  回到家后,我郁悶地和老媽說(shuō)了這件事情,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育道:“孩子,敏而好學(xué),不恥下問(wèn)這句話你們不是早就學(xué)到過(guò)了嗎?再說(shuō)學(xué)問(wèn),學(xué)問(wèn),不僅要學(xué)更應(yīng)該要會(huì)問(wèn),不懂裝懂,永遠(yuǎn)飯桶!雖然這次考試失利了,但是亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)未晚,明天趕緊去請(qǐng)教老師!”我將媽媽的話牢記在心里,第二天一早就向老師請(qǐng)教了這個(gè)問(wèn)題,老師果然沒(méi)有說(shuō)我的無(wú)知,而且仔細(xì)地為我講解了原因,告訴了我思路和方法,使我茅塞頓開(kāi),真正理解了這道題目。

  所謂“吃一塹,長(zhǎng)一智”,這次經(jīng)歷雖然讓我吃了次小虧,但卻讓我受益匪淺,遇到難題和疑問(wèn)就得及時(shí)請(qǐng)教。“敏而好學(xué),不恥下問(wèn)”這句話將使我一生受益。

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