美麗的校園一角600字作文
【美麗的校園一角】
林焱
在我的校園里，有許多美麗的景觀：有充滿歡聲笑語的操場，有寧靜的怡心園，還有令人遐想連篇的小竹林……但是，在這么多景觀中，我卻對(duì)有一處風(fēng)景“情有獨(dú)鐘”——美麗的魚池。
生機(jī)勃勃的春天到了，可愛的春姑娘把生機(jī)帶到了每個(gè)地方，學(xué)校的魚池也不例外。在魚池里，有一座假山，假山上有一片小樹叢。一到春天，小樹叢的葉子就顯得格外翠綠，好看極了！在魚池里面，是成群結(jié)隊(duì)的金魚：有紅色的，有金色的，有白色的，還有黑色的……它們?cè)谒袩o拘無束地玩耍，快樂極了！
翠山如碧的夏天來了，魚池四周的樹木長得更加高大繁茂。那翠綠的顏色，倒映在水面上，微風(fēng)拂來，在水面上清波漾漾，整個(gè)畫面如詩如畫，美麗極了！
金風(fēng)送爽的秋天悄無聲息地來了，大樹雖然失去了那翠綠的顏色，它們卻又呈現(xiàn)出另一番景象：黃如金，紅似火，橙如瑪瑙……到處五彩繽紛。這些樹葉如同金色的蝴蝶一般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，漂浮在水面上。一走近魚池，金燦燦的一片映入眼簾。
寒風(fēng)刺骨的冬天也不知不覺地來了，雖然冬天狂風(fēng)呼嘯、寒氣逼人，但對(duì)于我們來說，這是再好不過的了。瞧！一個(gè)小男孩正走近花壇邊，挑選了一塊比較光滑的石頭，往結(jié)滿冰的水池里一扔，“卡擦——”，緊接著又是一塊，兩塊……形成了一首動(dòng)聽的音樂，為這寂靜的冬天增添了幾分光彩。
��！我愛這校園的魚池，一年四季，春夏秋冬，它都為我們帶來了無限歡樂！
【美麗的校園一角】
付晶蓮
我們的校園真美。校園里有一片綠油油的竹林，一個(gè)橢圓形的魚池，魚池里面有一條條小魚自由自在地游來游去，校門口有兩棵高大的樹木，還有美麗的怡心園。我最喜歡的是長在學(xué)校正南方花壇里的桂花樹。
春姑娘邁著輕盈的步伐，不知不覺地來到了我們美麗的校園。桂花樹長出了點(diǎn)點(diǎn)新芽，那新芽不就像春姑娘那閃閃發(fā)光的眼睛嗎？你瞧，桂花樹抽出了新枝，那新枝不就像春姑娘那細(xì)小的手嗎？
夏哥哥送走了春姑娘，風(fēng)塵仆仆地來到我們美麗的校園。你瞧，桂花樹長得枝繁葉茂，它的葉子顏色可多了，有翠綠色的，碧綠色的，墨綠色的。幾只知了停在桂花樹上，“吱吱”地叫著，像在唱：“夏天在哪里呀，夏天在哪里，夏天就在我的歌聲里！我叫哇、叫哇，飛走了。”在熱鬧的體育課上，我們可以在桂花樹下乘涼，可以在桂花樹下看書，還可以找個(gè)地方舒舒服服地睡上一覺。在晴天的清晨，我經(jīng)常來到桂花樹下，呼吸著新鮮的空氣。下午，我也常常站在那兒，不想回家。
秋媽媽帶著一桶桶顏料，來到了我們美麗的校園。你瞧，風(fēng)婆婆吹著大風(fēng)，桂樹上開滿了橙黃色的小花，風(fēng)迎面吹來，一股淡淡的清香撲鼻而來，你呀，準(zhǔn)會(huì)被那香氣熏醉了，遲遲不想離開。下課了，有時(shí)我會(huì)在桂花樹下?lián)旃鸹ǎ袝r(shí)，卻抱著桂花樹上氣不接下氣地?fù)u著，在桂花樹下，充滿了我的歡聲笑語。
冬爺爺拄著拐杖，一瘸一拐地走進(jìn)了我們的校園。桂花樹上結(jié)滿了冰，有少許的葉子跟雪花一起載歌載舞。我的小手一摸到樹就急忙伸了回來，因?yàn)樘淞�。小時(shí)候，我經(jīng)常一本正經(jīng)地問：“是誰把葉子偷走了呢？又是誰在上面刷了一層冰？”長大后，我總為小時(shí)候的話，感到莫名其妙，但馬上又笑得前仰后合。
桂花樹給我們的校園增添了許多色彩，我喜歡它，更熱愛它，因?yàn)樗o我們的校園增添了無比的生機(jī)。