對什么說不作文
【對磨蹭說不】
陳志桐
我最大的缺點(diǎn)就是磨蹭，正因?yàn)槟ゲ�，在我人生的漫漫長路上留下了不少陰影，所以我要對它說不！
其實(shí)之前我有很多次想改掉這個(gè)毛病，可它就像90度角的高山，怎么爬也爬不過去，我多想把“磨蹭”這個(gè)在我頭上籠罩多年的烏云吹散呀。如果爬過這座山，迎來的將是萬丈的光芒。
有一天，爸爸送我去上司老師作文課，爸爸臨走前叮囑我：“一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作文，行嗎？”我不敢說“不行”，就說：“行”。于是爸爸說：“那如果完不成就有懲罰了。”我想：懲罰會是什么呢？哎，算了，加油寫吧，希望可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫完。但結(jié)果令我心碎——沒有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。我出來后，爸爸沉著臉問：“有什么要解釋的？”我回答：“沒有。”爸爸說：“那你自己走回家吧！”原來懲罰是這個(gè)，我只好垂頭喪氣地走回家。
我什么時(shí)候才能對磨蹭說“不”呀，這一天到來時(shí)一定是我人生的巔峰！
【對拖拉說不】
鄭子彥
“咚！”鐘聲響起，我望向時(shí)鐘。凌晨一點(diǎn)了，我的作業(yè)終于完成了。爸爸對“蔫蔫一息”的我說：“你閉上眼睛，好好想想。為什么到這個(gè)時(shí)候？你想過嗎？”真是個(gè)嘮叨蟲。我倔強(qiáng)的閉上了眼睛……“快起來！六點(diǎn)了，起來上學(xué)！”��？！我好像才閉上眼睛，好困啊！
所有上面的對話，全是“拖拉”這個(gè)可惡的蟲子干的，整天在我旁邊不走，作業(yè)一寫就是兩點(diǎn)多，搞得我的家庭關(guān)系分裂，生活幾乎崩潰，對我的“生命周期”也產(chǎn)生了影響。所以我直言不諱的說我的精神已經(jīng)崩潰了。
為了對付“拖拉”，我的老爸老媽想了一招又一招的“殺蟲大法”來對付它，可是幾乎都被打敗了。因?yàn)槲抑�，如果我不醒悟�?ldquo;殺蟲大法”是破壞不了它的，我就如同一架肉盾被“蟲子”舉著，擋住一招又一招，只有我要好，拖拉才會被趕走。
小時(shí)候，作業(yè)少，我三分鐘就可以搞定，慢慢我就不把作業(yè)當(dāng)回事了�？墒�，隨著年齡的增長，作業(yè)變多了，還有許許多多的課堂筆記要補(bǔ)，那么多訂正，可拖拉還是不走，就造成了今天的局面。我一定要向拖拉說不，改變這個(gè)局面。
【對粗心說不】
郭騏源
“叮鈴鈴鈴”鬧鐘響了。壞了，起遲了。昨天作業(yè)沒記全，東問西問，做作業(yè)做到很晚。都七點(diǎn)了，我立馬喊上老爸，開車向?qū)W校奔去。到了學(xué)校，我一看鐘，頓時(shí)嘆了一口氣，幸好沒遲到！
一進(jìn)教室，就聽到小組長在喊：“把語文一號本交過來。”我打開書包翻了一遍，頓時(shí)愣住了，我本子沒帶。小組長得知，立馬責(zé)怪我：“你怎么又粗心大意的。”但我心里不服氣，“我又不是沒做作業(yè)，明天帶過來就是了。”
第一節(jié)是我最喜歡的語文課，嚴(yán)老師講課，同學(xué)們都認(rèn)真聽。嚴(yán)老師說：“同學(xué)們，把語補(bǔ)拿出來。”我心想，該我大展拳腳了。”我再次翻書包，語補(bǔ)竟然忘帶了。老師走到我身邊，看著我手忙腳亂的樣子：“怎么啦？”我欲哭無淚地說：“我沒帶。”嚴(yán)老師拍了拍我的頭說：“你這個(gè)小馬虎鬼。”我心想，只是忘了一次而已，不算什么。
熬過了語文課，上數(shù)學(xué)課了。今天發(fā)試卷，我以為會考得不錯(cuò)。哎呀！只考了85分。我立馬把卷子塞進(jìn)桌肚里，“怎么會考的那么差？”一看，第一道填空題竟然忘寫單位了！就扣了兩分。唉！應(yīng)用題竟然忘了寫答話，一下扣了五分。我心里雖然很后悔，要是不粗心該多好啊！但還是自我安慰，沒關(guān)系，下次考好一點(diǎn)就行了。
回到了家，我打開了書包，剛想寫作業(yè)。咦，記事本呢？我把書包里的書都倒了出來，也沒找到記事本。媽呀！又要讓老媽問同學(xué)了。想起今天焦頭爛額的事，我突然想起老師們平時(shí)對我們的教誨：“認(rèn)真就是寫好每個(gè)筆畫，每一個(gè)數(shù)字，每一個(gè)字母。”
從今以后，我要從一筆一畫做起，對粗心說不，看我的大招吧！