這也成了苦惱作文600字
【這也成了苦惱】
吳佳宜
大人們常說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味”，在成長(zhǎng)的這一路上，每個(gè)人多多少少也都會(huì)有些苦惱，但我往往只有意識(shí)到這么做的后果有多嚴(yán)重，或者說(shuō)這么干給我?guī)?lái)了很大的教訓(xùn)之后，才知道后悔，并且這些后悔多數(shù)都是沒(méi)用的，已經(jīng)沒(méi)有什么能挽回的了。
好像幾年之前，我媽跟我說(shuō)，剛把我生下來(lái)時(shí)我的辨識(shí)度就特別高，我最大的特征就是——白白胖胖，尤其兩只大眼睛可水靈靈了，人家都說(shuō)我長(zhǎng)大后一定是個(gè)小美女，眼睛這么漂亮……
果不其然，等我稍微長(zhǎng)大了，會(huì)寫字、會(huì)玩游戲了之后，雖然有些胖，但眼睛往往給我的“顏值”加分不少。
小時(shí)候貪玩，老是讓爺爺奶奶帶我到廠里邊兒“撒潑”。有一次，我偶然看到計(jì)算機(jī)房里的叔叔阿姨們熟練地操控著電腦，還有一個(gè)額外的位子上坐著個(gè)小哥哥在玩游戲。當(dāng)時(shí)還啥都不懂呢！看著屏幕上栩栩如生的動(dòng)植物，看著他興奮地玩著游戲，天真爛漫的我被這生動(dòng)的畫面吸引了，當(dāng)天就求這個(gè)小哥哥把我教會(huì)了。
自那天起，無(wú)論什么時(shí)候去計(jì)算機(jī)房（除了夜里），你都會(huì)看到這里多了個(gè)小小的身影——對(duì)游戲越來(lái)越癡迷的我。從早到晚，計(jì)算機(jī)房的額外的一個(gè)位子都是我的，后來(lái)那個(gè)小哥哥覺(jué)得什么時(shí)候來(lái)都排不到，就這樣過(guò)去了兩年。
兩年時(shí)光似流水，進(jìn)入幼兒園的我要開始學(xué)著念書了。奇怪的是，以前水汪汪的大眼睛早已不復(fù)存在，現(xiàn)在讀書就好像隔了層霧，顯然沒(méi)有以前那樣的清晰。媽媽開始為我的視力感到擔(dān)心，帶我去了醫(yī)院，從那之后我的鼻梁上架上了一副厚厚的眼鏡。
帶上眼鏡那天我竟然傻傻地認(rèn)為媽媽專門花時(shí)間為我配了個(gè)“玩具”，回家之后我照了照鏡子，樣子還不錯(cuò)，可是一拿下眼鏡——我卻發(fā)現(xiàn)我竟什么都看不到，儼然就是個(gè)盲人。我開始害怕、恐懼，這才意識(shí)到就是這兩年玩電腦害的，也才知道眼鏡不是玩具。我后悔了，希望還有挽回的余地。我靠我這兩年玩電腦的經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)自上網(wǎng)查了查眼睛散光和斜視是否能糾正。但所有的答案都不令我滿意：要開刀，開完刀短時(shí)間內(nèi)什么都不能干，而且手術(shù)有風(fēng)險(xiǎn)，……
我一下子癱在床上大哭起來(lái)，后悔迷上了網(wǎng)絡(luò)，浪費(fèi)時(shí)間又毀了眼睛。自那時(shí)到現(xiàn)在，眼鏡時(shí)時(shí)刻刻都架在我的鼻子上，那雙炯炯有神的大眼睛只能用來(lái)懷念……
那時(shí)從未想到玩游戲會(huì)毀眼睛。眼睛不好，干很多事情都不方便，包括將來(lái)一些要考查視力的工作的大門也不再為我打開……眼睛壞了真是個(gè)大遺憾，我現(xiàn)在能做的也只有不讓度數(shù)再加深，以后還有那么長(zhǎng)的路要走，那么多事情要用眼睛……
這也成了苦惱，一個(gè)幾乎無(wú)法挽回的苦惱……
【這也成了苦惱】
蘇奕銘
過(guò)去，學(xué)生常常認(rèn)為：嗯，到了周末了，終于能好好放松一下了。而現(xiàn)在的我們，卻不這樣認(rèn)為，周末，仿佛也成了煩惱。且來(lái)看看我這周六是如何度過(guò)的吧。
早晨——腦細(xì)胞“大屠殺”，心情像過(guò)山車。
周六早晨，我早早起了床，乘車去參加一個(gè)奧數(shù)比賽。
鈴聲一響，我就開始奮筆疾書起來(lái)。即使平時(shí)簡(jiǎn)單題我都會(huì)心算，但是現(xiàn)在，每道題我都要使用最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒�。而遇到難題，我也不會(huì)畏縮，就是用枚舉，死算，就算只有千分之一的幾率正確，我也會(huì)去嘗試，就好似無(wú)畏的敢死隊(duì)?wèi)?zhàn)士向敵人堅(jiān)固的堡壘發(fā)起了沖鋒。終于我將一整張?jiān)嚲砣客瓿�，然后開始進(jìn)行檢查。每道題，我都嘗試著去用另一張方式解答，如果不行，就用原來(lái)的方法再算一遍。一次又一次的驗(yàn)算，仿佛讓我把答案都爛熟于心。不知檢查了多少遍，一陣如雷貫耳的鈴聲將我從機(jī)械般的驗(yàn)算中拉了回來(lái)，停筆時(shí)間到了。其實(shí)考試的人最緊張的時(shí)刻不是別的，而是停筆時(shí)間到了，卻還未收卷。此時(shí)，試卷在我面前，作答在我面前，我卻不知道對(duì)錯(cuò)，也無(wú)法修改。
老師收完試卷后，我松了一口氣，而此時(shí)的腦細(xì)胞經(jīng)過(guò)一番“大屠殺”，已所剩無(wú)幾。接下來(lái)等待我的是心情的過(guò)山車。我和同學(xué)們互相校對(duì)答案。當(dāng)幾個(gè)答案一樣，大家就默認(rèn)正確，響起一陣歡呼；如果組內(nèi)分成兩派，答案不一樣，那必將導(dǎo)致一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)，勝利的一方興高采烈，而失敗的，則只好一聲嘆息。此時(shí)，我的心情就像坐上了過(guò)山車，一會(huì)兒平穩(wěn)，一會(huì)兒突然來(lái)了個(gè)180度急轉(zhuǎn)彎，一會(huì)兒突然猛得下降。最后，在老師的催促下，所有人離開了考場(chǎng)。
下午——感覺(jué)身體被掏空
吃完午飯，我開始著手于小復(fù)旦人報(bào)第三版的編輯任務(wù)。報(bào)紙編輯需要處理極多的信息，我也不例外。這次，我需要審核二三十篇文章與二十余首詩(shī)，然后根據(jù)要求，每個(gè)學(xué)校都要有，而且放在一個(gè)版面內(nèi)，因此字?jǐn)?shù)，文本框形狀都要仔細(xì)斟酌，就像先要從鉆石礦區(qū)找到合適的鉆石原料，再將其打磨，并拼接成一串美麗的首飾。而此時(shí)，似乎我打開的文件太多，電腦竟然像一個(gè)頑皮的孩子似的，無(wú)論我如何點(diǎn)擊，都無(wú)濟(jì)于事，始終處于未響應(yīng)狀態(tài)。最后，我只好將其重啟，而我先前的努力都付諸東流，只得重新來(lái)過(guò)。我再次將文章精挑細(xì)選，再次進(jìn)行精心排版，再次搜尋合適的插圖……終于，我在晚餐之前，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的調(diào)整，編排完了報(bào)紙。此時(shí)，我感覺(jué)到仿佛身體被掏空了一樣。也對(duì)各種報(bào)紙的編輯產(chǎn)生了油然敬佩之情。
夜晚——饕餮盛宴
沒(méi)錯(cuò)，夜晚時(shí)我的確來(lái)了一場(chǎng)饕餮盛宴，只不過(guò)每一道菜都是作業(yè)。“菜單”上林林總總的二十條左右的作業(yè)，光是看就能讓人嚇得退避三舍，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是周末的家常便飯。廢話不多說(shuō)，先開“吃”。前菜——預(yù)習(xí)和家默對(duì)我來(lái)說(shuō)并不難，我三下五除二就將它們消滅干凈。簡(jiǎn)單的先完成，“甜點(diǎn)”——幾份作業(yè)訂正也難不倒我。接下來(lái)就是幾道“主菜”了。先是幾篇全文背誦的文章，盡管挺消耗時(shí)間和腦細(xì)胞，但不難。然后又是幾份A3的大卷子，語(yǔ)、數(shù)、英，樣樣俱全。做得我課內(nèi)的數(shù)學(xué)公式，英語(yǔ)語(yǔ)法都仿佛再也不會(huì)忘了。
最后，也是最重要的，是一篇作文，我稍稍構(gòu)思了一會(huì)兒，忽然，一個(gè)靈感在我腦海中冒出，何不……？我嘴角微微上揚(yáng)，一篇《這也成了煩惱》躍然紙上……
【這也成了苦惱】
劉羽軒
“都幾點(diǎn)了！還不起床！”睡眼惺忪的我這才緩緩從床上坐了起來(lái)。一看時(shí)間——呀，這都六點(diǎn)四十分了！我急急忙忙穿好衣服，簡(jiǎn)單的洗漱和早餐過(guò)后，急匆匆地出了家門。
剛推開小區(qū)單元門，就聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，只見(jiàn)一輛共享單車倒在地上。我一邊扶起單車，把它搬到一旁，一邊嚷嚷著：“誰(shuí)呀！把共享單車騎進(jìn)小區(qū)還停在門口。”
我一路小跑向公交車站。這簡(jiǎn)直是一場(chǎng)障礙賽跑！人行道上，五顏六色的各類共享單車隨意停放，“千姿百態(tài)”，有的甚至被堆在一起，僅僅留下一條蜿蜒曲折的小徑供行人通行。我還得時(shí)不時(shí)側(cè)身為相向而來(lái)的行人讓路。
好不容易，終于上了公交車，我略微松了一口氣。前方是個(gè)路口，綠燈還剩幾秒，司機(jī)想要加速通過(guò)，突然“吱”的一聲，司機(jī)一個(gè)急剎車，害得我險(xiǎn)些從座位上跌下來(lái)，乘客們也怨聲載道。原來(lái)是一輛共享單車為了自己方便，對(duì)來(lái)來(lái)往往的車流視若無(wú)睹，橫穿馬路。
一路顛簸，終于到站了，眼看還有五分鐘就要遲到了，我飛奔向?qū)W校。無(wú)奈那本就狹窄的人行道也被共享單車占領(lǐng)了，為了趕時(shí)間，我只能冒險(xiǎn)在非機(jī)動(dòng)車道上行走。來(lái)來(lái)往往的非機(jī)動(dòng)車疾速擦身而過(guò)，讓我的心怦怦直跳，再看看那些在非機(jī)動(dòng)車道上顫顫巍巍地走著的老人，我更是為他們捏了一把汗。
等我氣喘吁吁地沖進(jìn)教室還沒(méi)坐定，上課鈴聲已如約而至，我長(zhǎng)吁一口氣，擦了把汗，心中慶幸：好險(xiǎn)，好險(xiǎn)！
不知從何時(shí)起，我們的道路上出現(xiàn)了各類花花綠綠的共享單車，它們?yōu)樯虾＿@座城市又添加了一道靚麗的風(fēng)景，它們的出現(xiàn)既倡導(dǎo)了綠色出行，又解決了“最后一公里”的出行問(wèn)題，而且低廉的價(jià)格，使用的便捷，還能讓人們強(qiáng)身健體。然而各類共享單車一窩蜂似的涌現(xiàn)造成了過(guò)度投放，浪費(fèi)了大量的社會(huì)資源，加上部分使用者的素質(zhì)低下，反而擠占了道路的空間，也成為了人們和城市管理者的煩惱。
【這也成了苦惱】
熊董倩
高爾基說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我也一直將這句話當(dāng)作我的座右銘，不管是童話還是歷史，我都能看得津津有味。媽媽說(shuō)我是個(gè)“小書迷”，可爸爸卻說(shuō)我是個(gè)“表情包”！原來(lái)當(dāng)我入迷時(shí)我的心情也就隨著書中的內(nèi)容所變化，一會(huì)笑得前俯后仰，一會(huì)又哭得“金豆豆”直掉，這可不就是個(gè)活生生的“表情包”嗎？
雖然我不及“上至天文下至地理”那般博學(xué)多才，但我能拍著胸脯很自豪地說(shuō)：”看書使我增長(zhǎng)知識(shí)！“可你知道嗎？看書也成了我的苦惱，這是怎么一回事呢？請(qǐng)聽(tīng)我給你緩緩道來(lái)……
”倩倩，你看我給你帶了什么好東西！“原來(lái)是媽媽給我?guī)Щ貋?lái)一本《笑貓日記》，這可是我最喜歡的書��！我如視珍寶地捧起這本書，連謝謝都來(lái)不及說(shuō)一聲便馬上跑進(jìn)房間，輕輕關(guān)上門，在桌前坐了下來(lái)，小心翼翼地拆開包裝紙，看著封面精美的《笑貓日記》，我的心里美滋滋的，別提有多高興了！我連忙翻開第一頁(yè)，這文字，這故事，這情節(jié)都深深地吸引著我，我不由沉浸在書中不可自拔。
時(shí)間在時(shí)鐘的“滴嗒“聲中一分一秒地過(guò)去，直到媽媽推門而入讓我快睡覺(jué)時(shí)，我才從中回過(guò)神來(lái)。我心滿意足地合上書，正準(zhǔn)備理書包，才發(fā)現(xiàn)一件很重要的事——作業(yè)還沒(méi)做完！我只好繼續(xù)”挑燈夜戰(zhàn)“，最后草草地完成作業(yè)，頭一歪，和周公愉快地玩耍去了。至于這作業(yè)的正確率呢，看老師暴跳如雷的樣子，也能猜個(gè)八九不離十。
經(jīng)過(guò)上次“血“一般的教訓(xùn)，我乖巧了幾天，但江山易改本性難移，我現(xiàn)在正悄悄地拿著一本《假如給我三天光明》在課堂上看得認(rèn)真極了，”熊董倩，你來(lái)回答下這個(gè)問(wèn)題。“我一個(gè)激靈站了起來(lái)，因一時(shí)不察手中的書”怦“地摔落在地，我羞得滿臉通紅，雖然還是正確地回答出了問(wèn)題，可老師非但沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，反而狠狠地瞪了我一眼，還把我的書沒(méi)收了，哎，真是糟糕！
放學(xué)回家，媽媽一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你是不是上課看書了！你們老師已經(jīng)和我反映了這個(gè)問(wèn)題。”
“我……”我慚愧地低下頭，不敢與媽媽對(duì)視。
“以后不許看書了！”
“不行！我為什么不能看書，看書也是學(xué)習(xí)。媽媽你不能剝奪我看書的權(quán)利！“一聽(tīng)到以后不能再看書，我頓時(shí)急了，大聲與媽媽爭(zhēng)辯起來(lái)。
“你有合理安排時(shí)間嗎？如果有，那為什么會(huì)出現(xiàn)上課看書這種情況呢？“見(jiàn)我默不作聲，媽媽繼續(xù)說(shuō)道：”凡事都要有個(gè)度，過(guò)了這個(gè)度，那就不美了。就像天平那樣，只有兩邊物體的重量相等，才能保持最平衡的狀態(tài)。比如說(shuō)，你可以給自己規(guī)定多長(zhǎng)時(shí)間完成作業(yè)，剩余時(shí)間留作看書，這不是兩全其美嗎？這樣既提高了效率，又有時(shí)間看書，多好�？磿蛯W(xué)習(xí)并不是對(duì)立的，只要掌握了這個(gè)度就可以，而這個(gè)度也是掌握在自己手上的，把握好度，才能讓兩者結(jié)合發(fā)揮出更好的效果！“
聽(tīng)了媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的一番話，我恍然大悟，只要有個(gè)度，好事將會(huì)變得更好！
從那以后，我更喜歡看書了，唯一的區(qū)別就是苦惱變成了快樂(lè)！