受益匪淺的一堂課作文600字
天氣晴朗，陽光明媚，碧空如洗，在一個溫暖的上午，趙老師踏著緩緩的步子伴隨著鈴聲走到教室內(nèi)……
“同學(xué)們，你們覺得你的作文憑什么得高分？”趙老師溫柔的說道。同學(xué)們陷入沉思，思索了一會兒，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回答了一些觀點，趙老師也微笑著點點頭。仿佛這些觀點正和她意。趙老師也為我們補充了些知識，同學(xué)們也都聚精會神的仔細(xì)聽講，生怕錯漏了老師講的任何一個字。
隨后，老師便給了一個題目，讓我們想想該如何寫開頭，同學(xué)們一開始眉頭緊鎖，仿佛如臨大敵，不知從何寫起，趙老師仍微笑著看著我們，平緩又溫柔的提點了我們一番，同學(xué)們有的眉頭微微舒緩起來，若有所思，找老師就像我們的伯樂一樣，使我們才思泉涌，于是同學(xué)們都自信滿滿的回答了，找老師也露出了淡淡的微笑，“讓我們看看作者是如何寫開頭的”，版鎖著老是溫柔的聲音，我們一齊向黑板看去，當(dāng)我們看了答案后，才恍然大悟，我們還缺少一些細(xì)節(jié)，趙老師見我們眼神黯淡，便細(xì)心說道，沒關(guān)系，讓我們一起欣賞他的作文。
同學(xué)們都躍躍欲試，課堂氣氛好不熱烈！趙老師又給我們看了一張門羅投籃時的照片，讓我們用不同角度去描繪這張圖，同學(xué)們興致很好，一個接著一個，趙老師也變得高興起來，不過，這美好的時光終究會結(jié)束——下課鈴響了，可我們都意猶未盡，趙老師也很惋惜地說下次我們繼續(xù)吧！
趙老師的語言緩緩進入我的腦海，如一泓清泉在清晨流淌下來，讓我受益匪淺！