我為書狂作文
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書，可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)；書，可以讓我們開闊眼界；書，可以提高我們的作文水平；書，甚至可以引領(lǐng)我們的精神世界，讓人明白人生的道理。
我現(xiàn)在很喜歡看書，但是以前的我是以聽書為主，每天晚上我媽媽都會(huì)給我讀一個(gè)故事。不過(guò)只是聽書，就不會(huì)有多深刻的印象，也無(wú)法重復(fù)閱讀并理解一些句子或斷落更深沉的寓意。
還記得有一天晚上，我在家里發(fā)現(xiàn)了一本從未見過(guò)的書，這是什么時(shí)候出現(xiàn)在我家的呢？我好想知道書中的內(nèi)容，如果媽媽在就好了，可以念給我聽，可是她今晚沒(méi)在，但我忍不住想知道，于是伸出了那只好奇的手，把它從書架上拿了下來(lái)，原來(lái)是一本圖畫版的三國(guó)演義，我拿著它仿佛拿著一盒裝滿各種味道的巧克力，充滿了未知的魔力。我一下子打開了一個(gè)新世界，看著桃園結(jié)義的圖片，我被他們的情感感動(dòng)，被諸葛亮的智慧折服；看著赤壁之戰(zhàn)的圖片，我疑惑交戰(zhàn)的雙方是誰(shuí)，又是誰(shuí)獲得了最終的勝利，我深深的陷入了書中情節(jié)，第一次逐字逐句的讀下去，仿佛獨(dú)自乘坐時(shí)空飛船回到了三國(guó)時(shí)期，跟隨著劉備一伙人一起戰(zhàn)斗，讓人驚心動(dòng)魄，但是他們視死如歸，我為他們的勇猛與計(jì)謀而感慨。從此以后，我愛上了獨(dú)自閱讀書籍并讀了不少的書，我讀了《假如給我三天光明》后，為那些身體殘廢的人感到深深的惋惜，但也明白了一個(gè)人無(wú)論身處什么樣困難的人生境況，只要堅(jiān)持不懈的努力，也一樣會(huì)獲得成功，我讀了《童年》后想替一些下層的人向政府尋求幫助，我讀了《老人與�！泛�，對(duì)老人堅(jiān)忍不拔的意志力充滿了敬佩，正是因?yàn)檫@些強(qiáng)烈的人物情感和悲歡離合的故事情節(jié)，讓我變得更加熱愛閱讀了。每天上學(xué)我都會(huì)隨身攜帶一本書，隨時(shí)翻看，如果當(dāng)天作業(yè)實(shí)在太多的話，我就會(huì)利用中午午休的時(shí)間看。
也正是因?yàn)槲野V迷書籍，還鬧出了一件“大”事，有一天，我正準(zhǔn)備翻課外書出來(lái)看，糟糕！我竟然忘記帶了，怎么辦？我跑到圖書角去，也沒(méi)找到我想看的那本書，忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)了，平時(shí)不允許學(xué)生進(jìn)入的書庫(kù)里有許許多多的藏書，說(shuō)不定里面就有我想看的書，可以去那里找一找！終于，午休時(shí)間到了，開始行動(dòng)！我小心翼翼的離開教室，像一只偷油的小老鼠一邊輕手輕腳的走著，一邊來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)著眼睛，偵察四周的情況，來(lái)到了書庫(kù)面前，只見一位巡邏老師站在門口，小羊快回家了，居然遇到了一只大灰狼在門口等著它！眼看計(jì)劃就要落空了，忽然，我發(fā)現(xiàn)了一條安全路線，我先呈半蹲狀貓著腰慢慢移動(dòng)，再以百米沖刺的速度逃脫了老師的視線，沖進(jìn)了書庫(kù)，我終于看到了心心念念的一整天的《水滸傳》，我手里翻著書本，腦子里也播著電影，剛看到公孫勝使用妖術(shù)的時(shí)候上課鈴聲響了，我卻渾然不知，還以為是妖術(shù)顯靈了，我如饑似渴的沉浸在文字里，沒(méi)有半點(diǎn)警惕，太厲害了！我感嘆道，如果能讓諸葛亮與無(wú)用在戰(zhàn)場(chǎng)上一比高校就好了！就在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)循著聲音找到了我，把遨游在書海中的我拉回了現(xiàn)實(shí)。
我為書狂。書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類智慧的結(jié)晶，如果沒(méi)有書籍，每一代人都會(huì)從零開始，讓我們做一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人吧。