讀書益智作文800字
真正讓我明白“讀書益智”這個道理，還得從我的親身經(jīng)歷的事情說起。
“腹有詩書氣自華。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書讀百遍，其義自見。”媽媽整天拿這些話在我耳邊嘮叨，提醒我要多讀書，常讀書。“一天到晚都是寫不完的作業(yè)，哪有時間讀書。”“剛寫完作業(yè)，我總得玩一會兒吧。”“你怎么那么煩呀，我的老媽，讓我清靜會兒吧！”對媽媽的話，我一句也聽不進(jìn)去，只要每天能把作業(yè)寫完，我就萬事大吉了。
一天的語文課上，我們學(xué)習(xí)《將相和》這篇課文。上課時，陳老師讓同學(xué)們交流課前預(yù)習(xí)的收獲。只見平時呆頭呆腦的劉利站起來，滔滔不絕的從司馬遷如何受到皇帝的責(zé)罰，被施以宮刑，而他卻在獄中忍辱負(fù)重撰寫了中國第一部編年體史書。從《史書》的主要內(nèi)容，重要價值，講到了齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦的戰(zhàn)國七雄，再聯(lián)系到《完璧歸趙》、《澠池相會》、《負(fù)荊請罪》……全班同學(xué)像聽天書一樣的仰慕著名不見經(jīng)傳的劉利。想不明白，那小腦瓜里面怎么裝了那么多的知識，怎么曉得那么多的天文地理呀！
課后，同學(xué)們圍著劉利問這問那，羨慕不已。正如陳老師總結(jié)的那樣，并不是劉利有多聰明，是讀書充實(shí)了劉利的頭腦，讓劉利知道了你不知道的人文歷史。是呀，讀書能讓頭腦變得聰明。我親眼見識了劉利的變化。
我也想像劉利一樣有一群忠實(shí)的粉絲圍著，我也希望能給同學(xué)們爆料一些他們不知道的新聞。從那以后，我也試著找一些大家不常讀的書來看看。也曾經(jīng)有那么一兩次，很成功的給周圍的同學(xué)賣弄了一翻。嘗到了讀書帶給我的一絲甜頭，我也越發(fā)讀的起勁了。課間、課外，我把以前用來和同桌說閑話，打鬧跑的時間都用來看書了。越讀書，越發(fā)現(xiàn)了書的有趣；越讀書，越想探索更多的秘密；越讀書，越感到自己知道的太少，越讀越想讀！
上周的作文課上，當(dāng)陳老師把作文要求講給大家，讓我們寫一篇關(guān)于“童年趣事”的作文時，我稍加思索就列出了寫作提綱，一起筆那些文字急不可耐的一個個跳入我的筆端。第一次覺得寫作文不用再承受抓耳撓腮的痛苦。當(dāng)陳老師把我的作文當(dāng)做范文在班級講評時，我才理解了“讀書破萬卷，下筆如有神”的真正含義。我這才認(rèn)真讀了半年的書，就讓我的腦袋變聰明了。這真是讀書益智呀！
讀書，開闊了我的視野；讀書，豐富了我的生活；讀書怡情，讀書博彩，讀書長才，讀書益智！同學(xué)們，讓我們以書為友，與書相伴，一起走進(jìn)書的世界，盡情享受讀書的歡樂吧！