讀故事,續(xù)寫作文
讀 故 事,續(xù) 寫 作 文 黑龍江哈爾濱華電第三發(fā)電有限責(zé)任公司小學(xué):姜廣生 續(xù)寫就是圍繞文章中心,聯(lián)系生活實(shí)際、課外閱讀或電影故事,給課文補(bǔ)充一個(gè)適當(dāng)?shù)亩温,或插進(jìn)一個(gè)合理的情節(jié)。續(xù)寫還可以結(jié)合我們的生活實(shí)際,根據(jù)老師提供的文章開(kāi)頭,續(xù)寫成文;也可以根據(jù)文章的結(jié)尾,寫出故事的延續(xù)和可能的結(jié)局。續(xù)寫文章時(shí)要注意:一是要根據(jù)所提供的文章開(kāi)頭、結(jié)尾或其他線索,明確續(xù)寫的方向和路子! 《抢m(xù)寫時(shí),情節(jié)的發(fā)展要合乎邏輯,人物的思想要前后一致,敘述的語(yǔ)氣上下也要一致。下面以《豬八戒吃西瓜》為例談?wù)勅绾芜M(jìn)行續(xù)寫。故事梗概:《豬八戒吃西瓜》是一篇略讀課文,講述了唐僧師徒四人在西天取經(jīng)的路上,豬八戒偷懶、嘴饞,偷吃西瓜的事。表現(xiàn)了他可笑、可愛(ài)、笨拙憨厚的人物性格,也批評(píng)了這種自私嘴饞、好吃懶做的行為。(原文詳見(jiàn)人教版五年制小學(xué)語(yǔ)文第六冊(cè)35課)讀了《豬八戒吃西瓜》的故事,同學(xué)們肯定會(huì)覺(jué)得豬八戒很可笑。可笑過(guò)之后,想不想對(duì)八戒說(shuō)點(diǎn)兒什么,或者推測(cè)一下八戒吃完西瓜后將會(huì)發(fā)生的故事。要寫這次作文應(yīng)注意以下幾點(diǎn):1、 承接上文,自然過(guò)渡為了使續(xù)寫的故事或要對(duì)八戒說(shuō)的話寫得生動(dòng)有趣,而且要保持文章結(jié)構(gòu)的完整性,應(yīng)簡(jiǎn)要敘述一下豬八戒吃西瓜時(shí)的情景及當(dāng)時(shí)的矛盾心理,但為了突出重點(diǎn),這部分內(nèi)容要寫得簡(jiǎn)略些,自然過(guò)渡到下一段內(nèi)容。2、 合理想象,生動(dòng)有趣八戒盡情享用甘甜可口的大西瓜后,將會(huì)發(fā)生什么事呢?或見(jiàn)此情景,你會(huì)對(duì)八戒說(shuō)些什么呢?同學(xué)們可以結(jié)合自己的生活閱歷大膽地展開(kāi)想象,盡可能做到合理周密?赡軙(huì)想是由于豬八戒吃西瓜時(shí)狼吞虎咽,只顧自己,忘了師父、師兄,惹惱了悟空遭到了捉弄。在回去拜見(jiàn)師父的路上八戒突然肚子疼,搞得八戒滿地打滾,痛恨自己不該貪吃,你可能會(huì)說(shuō)八戒自作自受,不講情理;或許想到八戒為了懲罰自己,承擔(dān)了去西天取經(jīng)之行化齋的一切任務(wù),進(jìn)而展示一下自己的真本領(lǐng),你或許會(huì)說(shuō)這是徒弟孝敬師父應(yīng)該做的;或許想到八戒當(dāng)著師父的面講述了事情的來(lái)龍去脈負(fù)荊請(qǐng)罪,以后的日子變得善良仁慈不貪吃,你可能會(huì)說(shuō)要是真的改掉偷懶貪吃的惡習(xí)該多好啊……同學(xué)們可能還有許多金點(diǎn)子,寫出來(lái)比試一下,看誰(shuí)寫得更新奇、合理、有趣。3、 設(shè)置懸念,引人回味八戒經(jīng)歷此次磨難之后,依然是自私嘴饞、好吃懶做,還是事事為他人著想呢?你希望自己心中的八戒是什么樣的形象呢?希望同學(xué)們大膽地想象,給讀者塑造出一個(gè)嶄新的八戒形象,贏得讀者的青睞!緦W(xué)生例文1】《豬八戒吃西瓜》續(xù)編150024哈爾濱第三發(fā)電有限責(zé)任公司小學(xué)百草文學(xué)社:鄭堯唐僧師徒西去取經(jīng)路過(guò)一座廟時(shí)準(zhǔn)備討點(diǎn)吃的,可里面沒(méi)有人。師父只好派孫悟空去找些野果子充機(jī)。站在一旁的八戒等不及了,也要跟著去。可走到半路,八戒假裝肚子疼,悟空早就看穿了八戒的詭計(jì),但沒(méi)有說(shuō)出口,便一個(gè)跟頭飛走了。這時(shí),躺在樹(shù)下的八戒發(fā)現(xiàn)了個(gè)西瓜,因?yàn)樽祓挵盐鞴先粤,而且找了四個(gè)充分的理由對(duì)付師父、悟空和沙僧?扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是:采野果歸來(lái)的悟空早已看得一清二楚了。悟空突然叫了一聲,趁八戒愣神的工夫變成一只小飛蟲(chóng)鉆進(jìn)了八戒的肚子里。八戒吃完最后一塊西瓜后,怕被猴哥發(fā)現(xiàn),把西瓜皮扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。這時(shí),悟空來(lái)到八戒面前,拉著他去面見(jiàn)師父。在回去的路上,八戒連續(xù)摔了四個(gè)跟頭。悟空心想:這叫自作自受。來(lái)到師父面前,八戒只好紅著臉把事情的真相一五一十地告訴了師父,大家一聽(tīng)都哈哈大笑了。孫悟空便把采來(lái)的野果子分給大家吃,吃完后便繼續(xù)趕路。西行的路上,八戒直喊肚子疼。悟空風(fēng)趣地說(shuō):“別;ㄕ辛耍窒氤浴鞴稀?”“不,俺老豬沒(méi)騙你!卑私錈o(wú)奈地說(shuō)。悟空沒(méi)管那么多,還是繼續(xù)前行。八戒肚子疼得要命,在地上直打滾。心想:都怪自己貪吃嘴饞?伤睦镏,在自己吃西瓜狼吞虎咽時(shí),悟空趁機(jī)變成一只小飛蟲(chóng)鉆進(jìn)了自己的肚子里。師父看八戒疼成這樣,心里很難過(guò),便走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn):“要不要給你請(qǐng)醫(yī)生?”八戒疼得在地上翻來(lái)覆去地直打滾,一邊打滾一邊喊:“哎喲,疼死我了,我再也不……“哪里還顧得上與師父交談。師父連忙說(shuō):“悟空快看看八戒到底怎么了?”悟空裝模作樣地在八戒的肚子上按了按,趁八戒張嘴的空兒,就從嘴里飛了出來(lái),八戒立刻就不叫了。八戒睜眼一看原來(lái)是一只小蟲(chóng)子在作怪。八戒急忙說(shuō):“謝謝你,大師兄,是你救了我的命……”這時(shí),悟空嚴(yán)肅地說(shuō):“八戒,這就是對(duì)你的懲罰!闭f(shuō)完,便用金箍棒使勁兒往地上一拄,土地佬便出來(lái)了!按笫,有事嗎?”悟空說(shuō):“以后只要八戒再偷懶貪吃,你就把那只小飛蟲(chóng)叫來(lái),讓他再想方設(shè)法鉆到八戒的肚子里,好好懲治懲治他這個(gè)奸懶饞猾的家伙……”“好!”土地佬應(yīng)了一聲就不見(jiàn)了。在以后西天取經(jīng)的日子里,八戒不但改掉了偷懶貪吃的毛病,而且學(xué)得十分乖巧,一路上化齋的任務(wù)都由老豬一個(gè)人包了,從沒(méi)愧對(duì)過(guò)師父及師兄。【教師點(diǎn)評(píng)】在習(xí)作前,小作者又重新仔細(xì)瀏覽了《豬八戒吃西瓜》這篇課文,細(xì)細(xì)琢磨了豬八戒的性格特點(diǎn),首先細(xì)想了豬八戒的可笑之處——私自切瓜,每吃一塊之前,總是自言自語(yǔ),自我圓場(chǎng)。然后,體會(huì)他四次吃瓜時(shí)的心理,弄懂了他說(shuō)的理由難圓的話。所續(xù)寫的故事,想象合理,前后有關(guān)聯(lián),人物性格自然和諧。小作者能夠在通讀原文,掌握大意的基礎(chǔ)上,大膽地展開(kāi)想象,不但能把八戒偷懶貪吃的老毛病體現(xiàn)得淋漓盡致,而且?guī)е环N對(duì)八戒偷懶貪吃這種行為的極其不滿,結(jié)合自己的生活經(jīng)歷寫出了生動(dòng)有趣的故事。本文在語(yǔ)言運(yùn)用上巧妙恰當(dāng),符合人物的特點(diǎn),達(dá)到了作者的寫作目的! 。ㄖ笇(dǎo)、評(píng)析:軼凡) 【學(xué)生例文2】《豬八戒吃西瓜》后傳150024哈爾濱第三發(fā)電有限責(zé)任公司小學(xué)百草文學(xué)社:孫銘漳豬八戒獨(dú)自盡情享用了一個(gè)甘甜可口的大西瓜后,卻遭到猴哥的一翻戲弄,不僅造得滿身青一塊紫一塊,還弄得面紅耳赤,連白白胖胖的大肚皮也跟著紅得不可收拾。這可真是啞吧吃黃蓮——有苦說(shuō)不出!師父看著他那一臉不好意思的難堪相,意味深長(zhǎng)地笑著說(shuō):“八戒,以后切不可貪吃忘義呀。”豬八戒見(jiàn)師父這樣寬容,更不好意思了,真想一下子鉆進(jìn)地縫里。他心里暗暗地責(zé)怪自己:“真沒(méi)出息,自作自受,活該,活該!”這時(shí)站在一旁的急性子孫悟空實(shí)在耐不住了,開(kāi)口便罵:“你這呆子,還不快謝謝師父!”“?。俊必i八戒這才回過(guò)神來(lái)。趕緊兩手抱拳給師父作了個(gè)輯,連聲說(shuō):“謝謝師父,謝謝師父……”從此以后,豬八戒像變了個(gè)人似的,不再好吃懶做了,還主動(dòng)推薦自己去化齋,化到齋飯也不再貪圖小便宜,總是帶回來(lái)和師父、師兄弟一起吃。大家看在眼里,喜在心里。時(shí)間慢慢過(guò)去了,又是一年的六月,八戒按照慣例又頂著烈日去化齋。悟空心想:這呆子這一年來(lái)為了給我們化齋飯吃,也算是盡心盡力,今天讓我來(lái)試他一試。想到這,悟空變成一只小飛蟲(chóng)落在八戒的肩膀上監(jiān)視著他的行動(dòng)。走啊,走啊,八戒被日頭曬得大汗淋漓,腿也軟了起來(lái),他奇渴難熬,自言自語(yǔ)道:“現(xiàn)在要是有個(gè)西瓜該多好哇!”悟空聽(tīng)了心里樂(lè)了:這下機(jī)會(huì)來(lái)了。他便吹了一口氣在前邊變出了一個(gè)綠油油的大西瓜。八戒一眼就看到了西瓜,上前就抱了起來(lái)。悟空心里嘀咕:這呆子不會(huì)又要吃了吧。這時(shí)只聽(tīng)八戒興奮地說(shuō):“這回可好了,這么好的西瓜我要抱回去和師父、猴哥、沙師弟一起吃!闭f(shuō)完就往回走去。悟空連忙現(xiàn)出原形,對(duì)八戒說(shuō):“八戒,你真棒!”豬八戒見(jiàn)猴哥站在面前,都明白了,摸著大肚皮憨厚地笑了,“猴哥,你又戲弄我老豬,嘿嘿嘿,嘿嘿嘿……”說(shuō)完,兄弟倆一同去化齋了。化齋回來(lái),唐僧一邊吃著齋飯,一邊聽(tīng)悟空講述著事情的來(lái)龍去脈,欣慰地笑了!窘處燑c(diǎn)評(píng)】豬八戒自上次因?yàn)樨澇月涞美仟N不堪的殘相后,師父及師兄弟依然為他創(chuàng)造了改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。八戒也由原來(lái)的好吃懶做,事事變得勤奮主動(dòng),時(shí)刻為他人著想,的確變了一番模樣。從而使我們認(rèn)識(shí)到:要用發(fā)展的眼光去看問(wèn)題,決不能因?yàn)橐淮问д`導(dǎo)致終生遺憾!應(yīng)適當(dāng)給別人創(chuàng)造改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。八戒也正是在這種逆境中重新站起來(lái)的,我們應(yīng)為之驕傲、自豪!小作者能夠在掌握全文主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上,大膽地展開(kāi)想象,使自己續(xù)編的故事合理有趣、生動(dòng),吸引讀者。文中對(duì)八戒知錯(cuò)就改的難堪相描寫得十分貼切,簡(jiǎn)直就像一個(gè)犯了錯(cuò)誤的孩子。本文語(yǔ)言幽默詼諧,尤其對(duì)八戒后來(lái)不再好吃懶做,主動(dòng)推薦自己去化齋的描寫更符合兒童的特點(diǎn),而且適合兒童的特點(diǎn)。從而使八戒也改變了形象,得到了師父、師兄弟的喜愛(ài)。(指導(dǎo)、評(píng)析:軼凡)