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描寫風(fēng)景的作文

描寫風(fēng)景的作文

  喜歡在淅淅瀝瀝的小雨中漫步,喜歡在油亮的小路上獨行。喜歡小雨拂面那種清新、自然的感受;喜歡那清涼的世界,那個不受任何玷污的世界;喜歡在小雨中感受它的清爽,它的凈潔;喜歡在那樣的環(huán)境中思考問題。

  然而,一切在那天有了轉(zhuǎn)變。

  雨下得不算小,我望望外面泥濘的路,就是不想出去。

  那雨聲卻一直回蕩在我身邊,雨的清涼浸透了我的全身,它誘惑著我。我裹得嚴(yán)嚴(yán)實實地走進雨地。溫度確實下降了不少,不時地感到一絲絲涼意。一時間,不禁有些厭煩起雨來,心情也隨之冷了下來。

  猛然間,我發(fā)現(xiàn)雨中有兩個人影,那分明是一個七八歲的孩子和一位三十多歲的母親。她倆合撐一把傘,母親拼命地將傘向孩子那一邊歪,自己的另一肩卻早已濕透了,她卻全然不顧。那孩子多么幸福!

  我心中暖和了一些。

  走著走著,看見前面一片汪洋似的水——也許有些夸張,然而那片水的面積確實不小。我在遠處看見了那片閃著光亮的地方,擔(dān)心如何才能過去。到了跟前低頭一看,那水中不知是誰碼放了幾塊磚頭。距離適中,正好引人過。我驚喜萬分!

  我心中一股暖流。

  來到車站,這個世界,燦爛了許多。車來了,車上的人雖不少,但彼此之間有著默契:打傘的人寧可淋雨,也要在上車前把傘收好;穿雨衣的人盡量使自己不靠近別人;打傘的人上車后,將傘放到了一個遠離人群的角落;穿雨衣的人在下車之前將座位上的雨水擦干……

  我心中暖融融的。我心中的雨早已停了,太陽出來了,光線四射。

  雨中多了一道新風(fēng)景——人與人互相關(guān)愛。

  有我的風(fēng)景 春,是我的風(fēng)景,枝條萌發(fā),迎春花開;夏,是我的風(fēng)景,鳥兒高歌,青草郁郁蔥蔥;秋,是我的風(fēng)景,豐收的季節(jié),云淡風(fēng)清;冬,是我的風(fēng)景,銀妝素裹,蘊藏生機。一年四季都有我的風(fēng)景。“春”春天,乍暖還寒,冰雪融化,燕子回巢,大地出現(xiàn)了一片生機和活力,我們也來到室外活動。“三月三,風(fēng)箏飛滿天。”我們來到操場上,你追我趕,一起放風(fēng)箏,放飛夢想。

  “當(dāng)你放飛風(fēng)箏時,說出你的夢想,夢想便會隨著風(fēng)箏,飛到天空,自由翱翔,一定就會實現(xiàn)的。”不知道是哪位大文豪說過的話,也不知道是真是假,反正放風(fēng)箏時,天真的我們都按照他的話做。“啊——”春天,我們天真無邪,風(fēng)景迷人。

  “夏”夏天,酷日炎炎,知了蟬蟬,青翠的樹葉閃著碧綠的油光,活力四射。放暑假了,我們終于解放了。這個夏天,我們要狂吃,狂玩,狂喝。我們總會在學(xué)校前的幾棵大樹下,暢聊過去,現(xiàn)在和將來,無聊時便玩躲貓貓。“哈——”夏天,我們生機無限,風(fēng)景更燦爛。“秋”秋天,秋高氣爽,收獲果實。我來到了另外一座城市,來到了一個陌生而又嶄新的世界。

  樹葉已漸漸落下,童年的照片也已發(fā)黃。我知道,我要更加努力;侍旖K于不負我,在這個豐收的季節(jié)里,我得到了應(yīng)得的回報。秋天,我們共同努力,風(fēng)景依舊。“冬”冬天,白雪皚皚,樹木禿落。翻開兒時的照片,童年的生活是那么陌生和遙遠,我忘記了嗎?沒有,是被冬天的大雪深深地埋在了心底,想看,卻不忍心。冬天,我們尋找回憶,風(fēng)景凄美。有我的風(fēng)景,春天的我天真無邪;夏天的我生機無限;秋天的我努力奮斗;冬天的我回憶過去......評價答案

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