總有風(fēng)景在身邊作文
在我記憶深處，總有這樣一道風(fēng)景：二哥手持鐵鉤爬上一棵粗壯正盛開著槐花的枝椏上，攀折下一枝又一枝的槐花。我則抬頭站在樹下，興奮地跑來跑去，將丟下來的槐花撿到籃子里。槐花在母親的手里，總會(huì)變成一餐美味。耳墜一樣的花蕾，從帶刺的花枝上取下洗凈，和上面粉，放在鏊子上烙成槐花餅，一股濃香，一縷溫情，從母親那滲滿汗水的額頭和灶間，裊裊飄起……
每每此時(shí)，饞嘴的我總是蹲在母親的身后，捧著一只大碗，眼睛一動(dòng)不動(dòng)的，盯著鏊子上的槐花餅。我是家里唯一的千金，二位兄長(zhǎng)的年齡又長(zhǎng)我許多，生長(zhǎng)在這樣一個(gè)環(huán)境中，于是我總能得到優(yōu)待。母親總是把剛烙出來的，那香噴噴的，還燙嘴的槐花餅，放入我的碗中。常常惹得，站在一旁的二哥，嫉妒的沖我直翻白眼，怎奈饞蟲上來的我，已顧及不了太多，一邊哈氣吹著槐花餅，一邊狼吞虎咽般的，把碗里的美味，風(fēng)卷殘?jiān)啤?/p>
母親的槐花餅，槐花餡菜包，還有青青嫩嫩的菜豆腐……都已成為往日云煙。隨著年齡、閱歷的增長(zhǎng)，記憶的行囊日漸鼓脹。午夜夢(mèng)回，偶爾觸動(dòng)心底，這最柔軟處，方感逝去的東西尤為美麗，它似一杯陳年佳釀，愈是久遠(yuǎn)，味道愈是醇厚、芳美。
又是一年，春風(fēng)，春雨，桃花開。
樓下的園子里泛著一層淡淡的新綠，春在枝頭已十分。只是不見了兒時(shí)的槐花，榆錢，和那棵年老而粗壯的，老屋西邊的桑葚樹……
荊楚網(wǎng)(楚天都市報(bào))(記者何君輝 通訊員代曉萍)“寫作要有真情實(shí)感，真實(shí)是寫作的生命。但為何許多同學(xué)總感覺在寫作時(shí)無(wú)話可說、無(wú)話可寫？”12日，武漢作家協(xié)會(huì)會(huì)員熊芳直做客武漢市少兒圖書館，教孩子們學(xué)寫作文。
發(fā)現(xiàn)身邊的“美”
常言說童言無(wú)忌，但現(xiàn)在一些小學(xué)生在作文中，大人話、時(shí)髦話、空話、套話屢見不鮮。熊芳直認(rèn)為這與寫作者對(duì)語(yǔ)言形式追求過多，對(duì)內(nèi)心真情實(shí)感關(guān)注不夠有關(guān)。
“寫作并不一定要大題材、大事件，生活中許多平凡的人和事時(shí)常被忽略，以它們?yōu)轭}材，往往更能體現(xiàn)出真意。”熊芳直說，身邊的一切都可以作為題材，關(guān)鍵在于是否會(huì)捕捉它們。要寫出好文章，首先要會(huì)“審美”，而“美”就從生活中來。
熊芳直建議，平時(shí)留心觀察周圍的人和事，通過觀察日記把所見所聞所感記錄下來，不僅能豐富作文素材，還能練筆。
抒情應(yīng)有“度”
在張揚(yáng)個(gè)性的今天，如果缺少“自我”，沒有真情實(shí)感的抒發(fā)，作文就如同沒有靈魂的軀殼。
他說，一次作文比賽以《身邊的風(fēng)景》為命題，一位學(xué)生的文章通篇都是抱怨：“我生活的這座城市叫人遺憾，龜山蛇山似兩座土堆，長(zhǎng)江漢江流著污水……”評(píng)委們難以理解，孩子為何要以這樣的角度描述自己生長(zhǎng)的城市，如此抒懷好似“無(wú)病呻吟”。
寫作如何“創(chuàng)新”
以真人實(shí)事為題材，抒發(fā)真情實(shí)感，就一定能寫出好作文嗎？熊芳直說這只是一篇好作文不可或缺的兩個(gè)要素，只有“創(chuàng)新”才能錦上添花，產(chǎn)生“情理之中，意料之外”的效果。
創(chuàng)新就是打破傳統(tǒng)的思維，把問題作反向思考；想象是創(chuàng)新的“翅膀”，豐富的想象，能使文章生氣盎然，光彩奪目。