校園訪友
走進(jìn)校園，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著杜鵑花和鳳仙花的清香，是我的心情格外的舒暢。
不坐車，不邀同學(xué)，也不帶書包，就帶著滿懷的好心情，獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。
那棵大榕樹(shù)，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，老樹(shù)，你如一位德高望重的老人，在這校園里面守了幾百年了吧！你看著多少學(xué)生成長(zhǎng)，看著多少學(xué)生離開(kāi)，又迎來(lái)了多少學(xué)生。歲月悠悠，光陰似箭，日月如梭，唯有你依然如舊。
走進(jìn)果園，蝴蝶在我身邊飛著，石子鋪開(kāi)小路，迎接我的到來(lái)。每棵果樹(shù)都是我的朋友，他們迎面送來(lái)陣陣清香。我蹲在一朵花前，靜靜地，仿佛自己也是一朵花，我腳下長(zhǎng)出的根，深深扎進(jìn)肥沃的土地；我的雙手變成兩片花莖上的嫩葉；頭發(fā)長(zhǎng)成花瓣，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外鮮亮。
這校園里的一切，那個(gè)不是我的朋友？我熱切的跟他們打招呼：你好，寬闊的操場(chǎng)！你敞開(kāi)身子，是哇哦我進(jìn)去運(yùn)動(dòng)嗎？你好，安靜的圖書館，書架上陳列這那么多的書，是要我進(jìn)去好好閱讀嗎？你好，充滿生機(jī)的植物園，你高高的展現(xiàn)出成熟的果實(shí)，是要我摘下品嘗嗎？你好，勤勞的蜜蜂！你在我身邊歡快地飛著，是要我陪你聊天嗎？喂！可愛(ài)的小鳥，嘰嘰喳喳的在談?wù)撝┦裁茨兀也履銈兘蚪驑?lè)道的，是飛行中看到的校園。
撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了花園的芬芳清香，拾一片落葉，細(xì)數(shù)精致的文理，我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘。
突然，下起了小雨，像無(wú)數(shù)顆斷了線的珍珠，又像無(wú)數(shù)個(gè)淘氣的孩子在云頭玩水，整個(gè)校園都是雨，我頭頂?shù)拇笫逑駷槲覔纹鸬木迋悖艺玖⒅�，便成了看雨的好地方�?/p>
雨停了，整個(gè)校園想是接受了一場(chǎng)洗禮，空氣也變得格外清新。我該回家了，我輕輕地招手，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路月色。