七年級(jí)寫景作文800字以上文章
寫風(fēng)景作文的時(shí)候要把看到的、聽到的和接觸到的各種自然景物具體地、生動(dòng)地描繪出來，才能讓讀者有身臨其境的感覺。接下來和小編一起來看看有關(guān)七年級(jí)寫景作文，供大家參考。
七年級(jí)寫景作文：秋姑娘來了
九月到了，秋姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間，她以清風(fēng)拂去夏季的炎熱，帶給了人們絲絲涼意。
秋姑娘很溫柔，微風(fēng)正好，陽光不燥。秋姑娘很開朗，大雁的鳴叫在她心里就是美妙的歌聲。秋姑娘還是一個(gè)藝術(shù)家呢，將整個(gè)世界裝飾得美麗動(dòng)人。
秋姑娘拿著畫筆，用金黃色的彩墨涂到翠綠的稻谷上，一瞬間谷子黃了，秋姑娘看到農(nóng)民的笑，聽到農(nóng)民的歡樂聲，開心極了。秋姑娘的到來就是農(nóng)民的希望啊!
秋姑娘來到了楓林，卻發(fā)現(xiàn)楓樹也黃了，仔細(xì)想想，原來是自己不小心把黃色的彩墨灑到了楓樹上，本來想慢慢塑造金閃閃的楓林，沒想到一下子就“大功告成”了。
楓樹的葉子一片片凋零，秋姑娘感到很傷心，是不是自己惹惱了楓葉，改變了它的顏色，所以它不高興了呢?所以，毅然離開?
楓葉飄落，發(fā)出了“沙沙”的聲響。秋姑娘默默低下了頭，流下了眼淚。這滴眼淚變作了秋雨，飄落在人間。落在海里，讓海水更加湛藍(lán);落在山上，讓大山得到了滋潤。落在花朵上，卻使花朵搖搖欲墜。傻傻的秋姑娘看到花謝了，想要把雨趕走，便下意識(shí)吹了一口氣。沒想到，這一吹，秋風(fēng)起了，再混上秋雨，兩者凈化了空氣，而秋姑娘卻沒有發(fā)現(xiàn)此時(shí)好多花都凋謝了。
秋姑娘經(jīng)過山崖時(shí)，她看見了一群群系著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生在放風(fēng)箏。而小學(xué)生們都贊嘆自己的到來給了他們一個(gè)最好的禮物，放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。秋姑娘看到這一幕，可開心了，覺得自己的到來還是挺有意義的。
秋姑娘來到了海邊，看著波光粼粼的大海和海中一蹦一跳的魚兒，感受著生命的美好。
晚上，秋姑娘找了一個(gè)地方坐下來休息，她緩緩地閉上眼睛睡了一個(gè)美覺。
慢慢的，三個(gè)月過去了。
“秋姑娘”遠(yuǎn)處傳來的一個(gè)聲音，嚇了秋姑娘一跳，她東張西望看了看，原來是上帝在說話。
“上帝啊，我不想回去，我舍不得花兒，舍不大海，更舍不得人們的陪伴。”秋姑娘眨巴著眼睛說道。
“明年你還可以來，不是嗎?”上帝微笑著伸過手，帶走了秋姑娘。
秋姑娘走時(shí)，很不舍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看了一眼金色的田野，離開了人間。
秋姑娘，來年再見。
七年級(jí)寫景作文： 美麗的黃昏
一抹殷紅色的夕陽照在西山上，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空浮動(dòng)著大塊大塊的白色云朵，它們在夕陽的輝映下呈現(xiàn)出火焰一般的嫣紅，倘若你仔細(xì)地看，你會(huì)看見那云絮在空中飄動(dòng)，就像置身于輕紗般的美夢似的，會(huì)使你遠(yuǎn)離煩惱的困擾
池魚歸淵，炊煙喚子，客旅兼程。夕陽吻地的輕響，劃分了白天與黑夜。于是投林的倦鳥，也便如詩人焚燒的詩稿，載著夕陽的殷殷血焰歸去了……
一陣清爽的夜風(fēng)撲面而來，仿佛一切煩惱與疲憊都置之度外了，身體的每一根緊張的神經(jīng)也漸漸舒緩了;風(fēng)兒吹皺的河面，泛起了層層漣漪，折射著殷紅的霞光，像撒下一河紅色的瑪瑙，熠熠生輝;遠(yuǎn)處的小竹林閃著綠幽幽的光，在微風(fēng)中輕輕搖響竹葉，風(fēng)兒吹動(dòng)樹葉那颯颯作響的聲音，像唱著一首動(dòng)聽的歌;高空的風(fēng)，恣意地追逐著、戲弄著，撕扯著云朵。
再往下看，一條小河—小北江，竹子的色調(diào)和晚霞的紅暈，使小北江又增添了一份靜謐的氣氛，而竹子那風(fēng)度翩翩的倩影和晚霞那瑰麗似錦的光芒，又使小北江在人們心目中倍增親切;幾條小漁船歸航了，在河面劃開了一道波光粼粼的水紋。
小鳥時(shí)而在半空中飛過，時(shí)而能聽見喜鵲那清脆悅耳的鳴叫，這時(shí)，我才從黃昏的夢中蘇醒過來。
太陽落山了，燃燒著的晚霞也漸漸暗淡下來了。
轉(zhuǎn)眼間，西天的最后一抹晚霞已經(jīng)融進(jìn)冥冥的暮色之中，天色逐漸暗下來了，四周的群山，呈現(xiàn)出青黛色的輪廓，暮色漸濃，大地一片混沌迷茫。
這宛如一首交響曲的尾音，優(yōu)美極了，但卻漸漸地歸于岑寂、無聲，引起人們心中無窮的感喟，給校園的黃昏鋪上一層感人肺腑的詩意：“大漠孤煙直，長河落日圓”是它無與倫比的磅礴氣勢;“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”是它成熟的風(fēng)韻;“人間重晚情”更襯出了它的寧靜……
漸漸的，漸漸的，夜幕降臨了，我的腦海中還浮現(xiàn)著那醉人的黃昏，那美麗而令人心馳神往的情景深深地吸引著我：我的視線、我的精神、我的思想……全都被這美得難以形容的“黃昏圖”所沉浸了，我陷入了這種莫名其妙的感覺中，不能自拔。
我懷著戀戀不舍的心情，邁著沉重的腳步，靜靜地離開了這黃昏的邊界……
七年級(jí)寫景作文：校園的夜晚
我喜歡校園的早晨，有書聲瑯瑯;我喜歡校園的午后，有陽光燦爛;我也喜歡校園的黃昏，有彩霞滿天，但更為我喜愛的是校園的夜，寧靜而又蘊(yùn)含無限生機(jī)。
當(dāng)教學(xué)樓燈光四射，當(dāng)含羞的滿月款款升起時(shí)，我知道夜的步履已翩翩而至。
月光和燈光交匯成一支畫筆，將校道旁郁郁蔥蔥的樹木，描繪在光滑寬闊的水泥路上濃發(fā)淡著，恰到好處。
神色濃濃，將校園裝點(diǎn)裝點(diǎn)得幾乎完美，寧靜的周圍充滿神秘，幽深的色彩。在五十米長的校道兩片。兩棟教學(xué)樓的中間。有事一番景象。
明如白晝。鴉雀無聲。一張張年輕而稚氣未消的臉龐，充滿了求知的渴望，一雙雙炯炯有神的眼睛，閃爍著探索的光芒。同學(xué)們?nèi)褙炞�。攻書如攻城，在書山題海中暢游。
一聲清脆的鈴聲，劃破濃夜，響徹校園，碰撞出一曲奔放的旋律，宣告了一場晚自習(xí)的結(jié)束。
頓時(shí)，通體明亮的教學(xué)樓里突然迸出一陣陣歡聲笑語。那些辛辛學(xué)子從知識(shí)的海洋里駛回了港灣，作短暫休息。一串串銀鈴般的笑聲響起。而正面臨學(xué)習(xí)任務(wù)繁重的我，都忍不住加人他們的行動(dòng)。
晚風(fēng)習(xí)習(xí)，綠樹在夜風(fēng)中輕輕搖拽，宛如指法嫻熟的樂師，歡快撥動(dòng)著無形的豎琴，要為風(fēng)清夜朗的今夕彈奏，一曲高山流水般的古樂。
我漫步在林陰小道上。看樹影沙沙想象著前人種樹的勞苦，我穿梭在三三兩兩的人群間，聽意氣岡發(fā)的言語，體驗(yàn)著老師育人的艱辛。
所有語言都那么親切，所有的面容都那么熟悉，連語氣也滲透著絲絲笑意，難怪空中的秋月也徘徊不前，溫柔地聆聽著校園聲浪，將滿輪課輝，傾瀉在這美麗的土地上。
對著此情此景，我的心蕩漾起泛泛波瀾，這座美麗的極其肥沃的土地，是長樹長人的好地方，做為的他的兒女，我感到很榮幸。
為了讓我們有一座可以幸福成長的樂園，為了創(chuàng)造出寧靜如斯。生動(dòng)如斯的校園之夜，“園丁”付出了多少汗水與辛勞。啊!看教室里的一扇扇窗戶，又是燈光閃耀。直到深夜，達(dá)木棵棵樹，都記載著園丁的艱辛，朵朵鮮花，都包含著對后輩的感激。
明天，棟梁在這里成才：明天，巨人得從這里站起來：明天，我們將在這里扣響科學(xué)的殿門，無論歲月怎樣流逝，我深信沒有人會(huì)忘記校園的夜-寧靜而又生機(jī)勃勃。