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初二上冊(cè)語(yǔ)文寫(xiě)景作文大全

發(fā)布時(shí)間:2020-01-13

初二上冊(cè)語(yǔ)文寫(xiě)景作文大全

  要想寫(xiě)景作文美如畫(huà),就要靠觀察來(lái)實(shí)現(xiàn),因?yàn)橛^察是寫(xiě)作的第一要素。我們觀察景物時(shí),除了要按照一定的順序把每一部分觀察到,還需要對(duì)每一部分的景物進(jìn)行細(xì)致觀察。以下是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于初二上冊(cè)語(yǔ)文寫(xiě)景作文,給大家作為參考,歡迎閱讀!

初二上冊(cè)語(yǔ)文寫(xiě)景作文篇1

  在一零一的美麗校園中,這樣的“迎冬圖”隨處可見(jiàn)。走在林蔭大道上,陣陣寒風(fēng)帶走了溫暖的氣息。繽紛的落葉飄飄然落下來(lái),鋪成一條金綠相間的花地毯,像是在為冬天使鋪設(shè)一條通向校園的大路。踩在這些樹(shù)葉上,那“吱吱”的聲音是大自然中的天籟之音,使人心生憐憫。柳條那僅剩綠色孩撅見(jiàn)得在眼前跳躍。邊走,編撥著柳條,在寒風(fēng)中感受著冬日的愜意。

  走到山坡草地了,小草已經(jīng)斑斑駁駁,黃綠相間了。在草坪上休息或玩耍的同學(xué)明顯少了許多。小草是在蓄勢(shì)待發(fā),在冬天休養(yǎng)、賞景,春天重現(xiàn)活力嗎?柳樹(shù)啊,你可要想小草學(xué)習(xí)嘍!

  教學(xué)樓前,同學(xué)們匆忙的腳步,老師們忙碌的身影如往常一樣。然而,春日的嬌花嫩柳,夏日的繁花似錦,秋日的累累果實(shí),這些色彩已經(jīng)搖身一變附在人們身上。五顏六色的跳躍感使那些大衣不顯得那么厚重了,人們也不那么像雪球捏成的了。同學(xué)之間的噓寒問(wèn)暖,師生間的相互暖手,不也是一道靚麗的風(fēng)景線嗎?

  在向草場(chǎng)走去的路上,眾多“光桿司令”中的幾棵樹(shù)顯得很特別。幾棵常青的松樹(shù)筆直的屹立著,如同邊疆衛(wèi)士在守衛(wèi)祖國(guó)。

  冬就像一位老師。她教導(dǎo)我們要在緊張工作之余多多休息,養(yǎng)精蓄銳,以迎接更大的挑戰(zhàn)。就像一零一的小草一樣。

  冬就像一只暖著人心的手,她展示給人們的是一幅幅溫馨的畫(huà)面,一道道亮麗的人文風(fēng)景線。

  冬就像一個(gè)檢驗(yàn)員,她檢驗(yàn)人們的意志力是否堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)定,讓人們?cè)陲L(fēng)雪中鍛煉自我。正所謂:“不見(jiàn)風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”

初二上冊(cè)語(yǔ)文寫(xiě)景作文篇2

  秋天的樹(shù)林是我的最愛(ài),那一簇簇五彩的葉子像裝飾品似的掛在樹(shù)上,仿佛給每棵樹(shù)都披上了美麗的衣裳,那火紅的楓葉,經(jīng)過(guò)了寒霜的洗禮,自豪地向人們展示著自己鮮艷的色彩,真是“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”;五彩繽紛的秋葉在秋風(fēng)中颯颯作響,伴著日落,讓我想起了一句詩(shī)“日暮秋風(fēng)起,蕭蕭送楓樹(shù)林。”那些楓葉,展示著生命的頑強(qiáng),直至生命的最后,她們以漂亮的舞姿,離開(kāi)這個(gè)“家”,飄向大地的懷抱。而此時(shí)在這里悠閑散步,是一種安謐靜美的享受。

  秋天時(shí),天空總顯得那么高,只是偶爾有一兩朵白云在尉藍(lán)的天空中悠閑的遨游。每逢此時(shí)總有許多風(fēng)箏爭(zhēng)先恐后地飛上天空,有的像燕子,有的像蜈蚣,有的像蝴蝶……這些美麗的風(fēng)箏,都是地上的人們的心啊!它們載著人們的理想!風(fēng)箏帶著這些理想,把天空點(diǎn)綴得更美。

  秋天,望著天上南歸的雁陣,享受著秋風(fēng)的涼爽,我會(huì)情不自禁地說(shuō):“啊!真是‘何處秋風(fēng)至,簫簫送雁群’呀!”

  秋天——一個(gè)果實(shí)累累的名字,它象征豐收,象征著喜悅。

  秋天,她渲染了田野和果園。田野里,黃澄澄的稻谷被壓彎了腰,好像在說(shuō)“快把我們割下吧!我們快喘不過(guò)氣了!”果園里,各式各樣的果實(shí)掛滿了枝頭,又圓又大的石榴笑破了肚皮,成串的葡萄高興得連臉都變成紫紅色了,為什么這么高興?因?yàn)榍f稼豐收了!不僅是他們高興,就連農(nóng)民伯伯也笑得合不攏嘴。

  我愛(ài)秋天,愛(ài)她的熱情,愛(ài)她把大地裝扮得如此美麗,愛(ài)她的勤勞,愛(ài)她給農(nóng)民伯伯帶來(lái)了喜悅,給人民帶來(lái)了希望。

  我愛(ài)秋天,更愛(ài)贊美秋天。

初二上冊(cè)語(yǔ)文寫(xiě)景作文篇3

  有些人認(rèn)為生命的芳香,莫在于賞賞花,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)……林語(yǔ)堂曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“享受大自然,是一種藝術(shù)。”是呀,其實(shí)感悟大自然,也是生命的芳香。

  十月中旬,秋天帶著一身金黃,邁著輕盈的腳步,悄悄來(lái)到了我們的身邊。天是那樣的瓦藍(lán),陽(yáng)光是那樣的明媚,炎熱只剩下余威,使人感到無(wú)盡的氣爽和愜意。

  大路邊,梧桐樹(shù)的葉子都被漸漸染成了金黃色,一片片搖搖欲墜。一陣風(fēng)吹過(guò),有的像一位羞澀的少女,慢慢的,慢慢的,從空中輕舞而下,緩緩著地;有的像是急性子,迫不及待地直接投入大地母親的懷抱;有的像不愿意落地似的,在空中不停的旋轉(zhuǎn),像是要乘著風(fēng)兒去漫游,又像是在耍雜。

  花園里,當(dāng)桂花濃郁的芳香還未散盡,菊花那清淡的幽香早已默然而至。金秋十月,千姿百態(tài)的菊花陸續(xù)開(kāi)放了。“千手觀音菊”伸展出它那修長(zhǎng)的“手臂”,像在招攬蜜蜂去它那采蜜;燈菊像是一盞明亮的小燈,以它的明艷照亮了整個(gè)花園;“滿天星”那無(wú)數(shù)朵可愛(ài)的雛菊在迎風(fēng)搖擺,似乎是被秋風(fēng)給熏醉了。

  田野上,金燦燦的稻谷,像是一片汪洋大海,一陣涼風(fēng)襲來(lái),一齊倒像另一邊,像是有人指揮似的;它們又像是在高歌:“我們成熟了,我們成熟了!”沉甸甸的稻穗壓彎了稻梗,像是羞紅臉的孩子。一株株高大的玉米,像是忠貞不二的將士,守衛(wèi)著田邊。農(nóng)民伯伯們喜悅地在田間勞作著,心里樂(lè)滋滋的:今年,一定是個(gè)豐收年!

  秋天是美,其他季節(jié)也是美,也是一種享受,讓我們揚(yáng)起秋天的帆,去感受秋天,感悟生命的芳香。

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