我心中最好的老師
在我心中，有一位好老師的典范�！ � 她有一頭烏黑亮澤的長(zhǎng)發(fā)，一張下巴微尖的標(biāo)準(zhǔn)美女臉，一對(duì)彎彎的眉，一雙明亮的”火眼金睛”，一張聲帶發(fā)達(dá)的嘴。知道她是誰嗎？guess！
她就是我們文三街小學(xué)有名的”美猴王”—吳老師。
知道”美猴王”這個(gè)雅號(hào)的來歷嗎？不知道的話，就由我來告訴你吧！因?yàn)槲覀兯模?）班”猴子”甚多，且又精靈、調(diào)皮。群猴不可一日無首，便民主推選也屬猴的吳老師走馬上任，封號(hào)”美猴王”。不過，盡管有了這封號(hào)，吳老師還是愛和我們這些小”猴”打在一起。
平時(shí)，我們經(jīng)常編繩子。結(jié)果此風(fēng)刮至全班女生，拉繩人手緊缺。無奈，只得向吳老師求援。吳老師爽快地答應(yīng)了，雙手一伸，一下幫我們拉了10根繩子。不料，半路殺出個(gè)”程咬金”，趙珂拿著聽寫本來了。吳老師靈機(jī)一動(dòng)，不慌不忙，把右手夾的線移到左手，用空下來的手批改作業(yè)，解決了這個(gè)大難題。自此，吳老師有了第二個(gè)雅號(hào)—“千手觀音”。
再說說吳老師的嚴(yán)。吳老師在批聽寫，批作業(yè)時(shí)，那雙火眼金睛從不放過任何一個(gè)錯(cuò)別字，可嚴(yán)格，可仔細(xì)了。
當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，她聲音的音量會(huì)從女低音，驟升兩個(gè)八度。一下子把我們這群小”猴”給鎮(zhèn)住，端坐著不動(dòng)，乖乖地聽候”猴王”發(fā)落。
不過，平時(shí)吳老師可親切呢。比如，上《月球的自述》這一課吧，她既將要求我們掌握的知識(shí)娓娓道來，又循循善誘，讓我們暢所欲言。我們的學(xué)習(xí)興致可高了，大家爭(zhēng)相舉手，積極發(fā)言，學(xué)到了很多的課外知識(shí)。
有了吳老師這位松緊有度的老師，我們這個(gè)”猴子部落”還真不賴，一躍進(jìn)入了全校一流的班級(jí)�？赡阒�，這中間傾注了吳老師多少的心血呀！
由于吳老師那么好，以致于我和吳老師通電話時(shí)親密得不得了，不知不覺半個(gè)小時(shí)就悄悄地溜走了。據(jù)老爸說，這個(gè)時(shí)候，我的聲音可甜了，比給媽媽打電話時(shí)還要有親切感呢！
我愛我們班的吳老師 。因?yàn)樗H切，因?yàn)樗龂?yán)厲，因?yàn)椤?