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謝謝你老師作文400字精彩例文

發(fā)布時(shí)間:2020-03-13

謝謝你老師作文400字精彩例文

  老師用他們辛勤的汗水,澆灌著我們,讓我們學(xué)會(huì)了知識(shí),懂得了人生道理。感謝我們的老師!下面是第一范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于謝謝你老師作文,歡迎參閱!

謝謝你老師作文篇一

  老師,你如一位園丁,培育了我們這可愛的花朵,您有知識(shí),教會(huì)了我們一個(gè)又一個(gè)做人的道理。你太偉大了。

  書本是惡魔,老師是一位勇士,帶領(lǐng)著我們把書本里的知識(shí)與困難全部解決,你的手勢(shì),如沖鋒令,指引我們向前進(jìn)。

  我們愛老師,因?yàn)槔蠋熡幸活w無(wú)私奉獻(xiàn)的心。在我們失敗時(shí),老師總是給我們鼓勵(lì),在我們成功時(shí),老師與我們一起分享成功的喜悅和快樂(lè);老師在我們犯錯(cuò)時(shí),總是耐心的糾正我們的錯(cuò)誤。

  老師,有時(shí)候您為了我們能上新課,常常十一二點(diǎn)才能睡,而我們卻一次次地惹你生氣,上課時(shí),生動(dòng)有趣,為了加深我們對(duì)課文內(nèi)容的理解,先提出問(wèn)題,叫我們回答,有時(shí)我們吞吞吐吐的說(shuō)對(duì)了一點(diǎn),你忍不住,幫我們繼續(xù)說(shuō)下去,給予了我們良好的上課氣氛讓我們認(rèn)真的聽課。

  老師,您為了我們的學(xué)習(xí),煞費(fèi)苦心,如單詞王比賽的前一段時(shí)間,你犧牲自己的休息時(shí)間讓我來(lái)復(fù)習(xí)英語(yǔ),使我們?cè)谟⒄Z(yǔ)單詞王比賽中取得了好成績(jī),或是沒(méi)有你的犧牲,我們是不可能考出這么好的成績(jī)。

  老師,因?yàn)橛辛四,才有了你腦子里的知識(shí),和一個(gè)個(gè)做了的道理。

  老師,你一味地奉獻(xiàn),卻不奢求回報(bào)。

謝謝你老師作文篇二

  在我小學(xué)階段中有許許多多的老師,其中我最要感謝的老師就是我們的班主任:李老師。

  我記得我三-五年級(jí)的時(shí)候十分頑皮、搗蛋,是您教會(huì)了我做人的原則和生活、學(xué)習(xí)知識(shí)。

  我記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候十分喜歡看蜘蛛俠,經(jīng)常模仿蜘蛛俠爬來(lái)爬去。有一天,我在四樓的教學(xué)樓上看到了一個(gè)地方,是兩個(gè)教學(xué)樓之間有一條一米左右的間隙,對(duì)我是一個(gè)很大的誘惑,我當(dāng)時(shí)想“一定要跳過(guò)去”。我往后退了五、六米,鼓足勇氣往前一沖,跳了過(guò)去。“這也不是很難呀!”之后的每一天我都來(lái)這里跳,有時(shí)還約了別人。

  直到某一天,我再來(lái)這里跳躍時(shí)被其他同學(xué)看見了,我當(dāng)時(shí)心想“這次倒霉了,一定會(huì)看訴李老師的。”我嚇得腿發(fā)軟,額頭冒冷汗,甚至連路也不敢走。不一會(huì)兒,大隊(duì)部的人就找到了我,把我?guī)У搅舜箨?duì)部,通過(guò)電話向您反映了情況,我的心里像打鼓一樣七上八下。您并沒(méi)有責(zé)怪我,只要我先回家。第二天,您和家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通,同時(shí)也告誡班上其他同學(xué)這種行動(dòng)的危險(xiǎn)性,再次普及了安全知識(shí)。

  經(jīng)歷了這件事情后,每當(dāng)我想嘗試危險(xiǎn)性的行動(dòng)時(shí),我都會(huì)想起您的教誨,想起您語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)。謝謝您,李老師!

謝謝你老師作文篇三

  母愛如水,父愛如海,師恩則重如山。老師是什么?是一盞明燈,在你迷茫時(shí)出現(xiàn)在你身旁,是一位付出而不索回報(bào)的引路人,在人生的起點(diǎn),用自己的生命和青春給你指出成功的方向。

  在我的生活中就有這樣一位老師。默默地用自己的付出點(diǎn)亮我和同學(xué)們的人生路。我依稀記得有一次,我和同學(xué)因?yàn)橐粋(gè)小矛盾打了起來(lái),雖然后果不嚴(yán)重,但是還是被這位老師知道了。第一次踏進(jìn)了老師辦公室(這個(gè)在我心中神圣而不可侵犯的地方),原來(lái)打算的是接受一頓嚴(yán)詞鄭訓(xùn),可是進(jìn)了辦公室往老師桌前一站,老師的第一句話便是:“傷著了嗎?”我和那同學(xué)驚奇地對(duì)望了一眼,隨即搖搖頭,老師用和氣的語(yǔ)調(diào)說(shuō)了一句:“你和下午一起來(lái)打掃辦公室吧,以后要團(tuán)結(jié)!”便繼續(xù)埋頭批閱起了作業(yè),我低埋著的頭在聽了老師這句話之后抬起來(lái)張了張嘴,卻又看見了老師的幾縷白發(fā)和刻滿滄桑的皺紋,欲言又止!在內(nèi)心里對(duì)剛才給老師帶來(lái)的麻煩感到愧疚,對(duì)自己的行為感到自責(zé)。試想,老師如果大罵我們一頓會(huì)如何?適得其反。

  這位關(guān)心學(xué)生、可親可敬的老師便是兢兢兢業(yè)業(yè)的趙老師。謝謝您,趙老師!您那簡(jiǎn)短而深刻的教誨我永遠(yuǎn)銘記!

謝謝你老師作文篇四

  生我們的是父母,養(yǎng)我們的是父母,可教育我們做人的是老師。老師在人生的道路上不知為我們付出了多少……

  回憶四年前,剛剛?cè)雽W(xué)的我們都是一群乳臭未干的小孩子,是老師諄諄的教導(dǎo),使我們長(zhǎng)大成人。記得以前,剛剛?cè)雽W(xué)的我還不適應(yīng)新的環(huán)境,本來(lái)就害羞的我在課堂上常常是一言不發(fā),雖然那些問(wèn)題我都知道,但是卻從不曾有勇氣舉起手。細(xì)心的潘老師發(fā)現(xiàn)了我的異常。

  有一次上課的時(shí)候,一個(gè)問(wèn)題剛剛被提出,就有些同學(xué)就舉起了手。潘老師一看又是那些平時(shí)經(jīng)常發(fā)言的同學(xué),便說(shuō):“舉手的總是那些同學(xué),今天啊,我要請(qǐng)請(qǐng)那些不發(fā)言的小朋友。”說(shuō)完,潘老師便點(diǎn)中了我,我慢騰騰的站了起來(lái),看了看同學(xué),大家一雙雙真摯無(wú)比的眼神齊刷刷的望向了我,我只覺(jué)得臉上一陣陣的發(fā)熱,支支吾吾的說(shuō)出了答案。“不是說(shuō)的很好么。以后要多舉手哦。”我回答的很好么?在老師的眼里,我看到了肯定。從那次后,我上課的發(fā)言也積極了許多。

  是老師,使我有勇氣回答問(wèn)題,是老師,使我有在人生的旅途上有了更多的勇氣,是老師,使我有了克服害羞的勇氣。謝謝您,老師。

謝謝你老師作文篇五

  老師謝謝你,你對(duì)我們是那樣的和藹可親,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我們的身心健康,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我們的學(xué)習(xí),是你讓我們班語(yǔ)文成績(jī)由全鎮(zhèn)第四名上升到第一名。王老師你說(shuō)我們的好老師。

  老師假如你是藍(lán)藍(lán)的天空,那我們就是在天空自由自在飛翔的鳥兒;假如你是一本書,我們就是你最忠實(shí)的讀者;王老師,你像一根蠟燭燃燒了自己,照亮我們每一個(gè)學(xué)識(shí)生,我在這里要說(shuō)一聲:謝謝你,王老師!

  王老師,我不知道這一件事,你還記不記得,我剛到?jīng)樗W(xué),各門成績(jī)都非常差,第一次語(yǔ)文考試,我只考了86分,你坐在我課桌邊,輕聲細(xì)語(yǔ)地給我講解試題中我做不到的作業(yè),可我還是心不在焉的聽著,不是的看外面的同學(xué)們?cè)谕妗M趵蠋,你沒(méi)有生我的氣,還耐性的說(shuō):“少壯不努力,老大徒傷悲。“聽了這句話,我的心被深深的感動(dòng)了。我想:王老師這樣耐心地教我學(xué)習(xí),我竟然心不在焉,真的對(duì)不起你,我決心以后一定要努力學(xué)習(xí),用優(yōu)秀的成績(jī)匯報(bào)老師。在王老師的教育下,我的語(yǔ)文成績(jī)愈來(lái)愈好,期末考試,我的語(yǔ)文竟然考了九十六分,這可喜的成績(jī)應(yīng)該歸功于我們的王老師。

  王老師謝謝你,是你激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣,語(yǔ)文成績(jī)才不斷的提高,王老師謝謝你!

謝謝你老師作文篇六

  你們知道我為什么要感謝老師嗎?就讓我給你們講講吧!

  我的老師長(zhǎng)著一個(gè)瓜子臉,一雙迷人的眼睛和長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。

  在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,老師送給我們的禮物就是知識(shí)。上課時(shí),滿臉堆笑地給我們講課。下課時(shí),在辦公室一絲不茍地給我們改作業(yè)。就算生病了,還得教書,因?yàn)槔蠋煼挪幌挛覀儭?/p>

  在家里,母親經(jīng)常照顧我們。除了在家里,我們的親人就是老師。她不僅是一位好老師,還是一位慈祥的母親。

  上次,上完音樂(lè)課,從樓梯走下來(lái)到班級(jí)聽老師布置作業(yè)。突然我肚子疼。頓時(shí),我想不到辦法,只能坐在椅子上發(fā)愣。這時(shí),一個(gè)個(gè)同學(xué)都背起書包走出教室,只有我坐在位子上。老師發(fā)現(xiàn)了我,說(shuō):“孩子,你怎么不走呀?”我滿頭大汗地說(shuō):“我肚子疼。”“我?guī)泷R上去醫(yī)院。”老師親切地對(duì)我說(shuō)。

  老師趕緊把我送到醫(yī)院,給醫(yī)生看病。醫(yī)生說(shuō):“這位小朋友是肚子疼,我給她開幾副藥喝一下就沒(méi)事了,但還是要多休息。”

  老師把我送到家,和媽媽交代藥怎么吃。我突然想起作業(yè)沒(méi)有做,老師說(shuō):“你不用做了,我叫別人幫你做。你休息這段期間,我會(huì)叫同學(xué)到你家?guī)湍阊a(bǔ)習(xí),你不用擔(dān)心,好好休息吧!”

  現(xiàn)在我想對(duì)老師說(shuō)一句話:“老師,謝謝你!”

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