班主任的眼睛
野花是山的眼睛，星星是夜的眼睛，帆船是海的眼睛，而我的班主任有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。
每當(dāng)班主任高興時(shí)，把會(huì)把自己的高興事告訴學(xué)生，有時(shí)學(xué)生笑彎了腰。她哈哈大笑時(shí)，她的眼睛會(huì)瞇成一條縫，眉毛舒展開(kāi)來(lái)，眼里充滿(mǎn)了柔和的光芒。
有時(shí)，班主任發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不聽(tīng)課，在玩小動(dòng)作，她憤怒了，眼睛瞪得圓溜溜的，就像兩顆葡萄，眉毛使勁地?cái)D在一起，好像熊熊的怒火在燃燒，淘氣鬼們會(huì)停下來(lái)。
如果有哪個(gè)學(xué)生在講閑話(huà)，老師就會(huì)用嚴(yán)厲的目光提示他，這時(shí)，老師的眼睛不大不小，像片柳葉片一樣，眉毛也像失控的飛機(jī)一樣，往下沖。雖然眼神不怎么嚇人，但卻給人一種嚴(yán)肅的感覺(jué)。
我喜歡班主任既溫柔又嚴(yán)肅的眼睛！
1.你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的男孩，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進(jìn)步，但又常常不能?chē)?yán)格要求自己，能熱愛(ài)集體，但又常常給集體抹黑，希望學(xué)有所長(zhǎng)，但又缺乏刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，以致學(xué)習(xí)平平，工作想做好，但又缺乏主動(dòng)精神，能力也不夠...
1. 你有一雙明亮的大眼睛，里面裝著幾分靈氣認(rèn)真，裝著幾分善良真誠(chéng)。課堂上能聽(tīng)到你響亮的發(fā)言;作業(yè)本上能看到你清爽的筆跡，同學(xué)們?cè)概c你交往，生活老師也常把你表?yè)P(yáng)。這學(xué)期，你的進(jìn)步，老師看在眼里，喜在心頭。...
1、你很善良，對(duì)于別人的困難，你總熱心幫助；你很能干，對(duì)于班級(jí)的工作，你總要干的最好；你也很好學(xué)，對(duì)于自己學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的差錯(cuò)，你會(huì)努力改正，繼續(xù)努力吧！...
還記得你們第一次踏進(jìn)三中校園的情景嗎？（忐忑）還記得你們?cè)诟改傅呐阃略陲L(fēng)雨操場(chǎng)報(bào)道的情景嗎？（欣喜）還記得你們?cè)谘籽紫娜障萝娪?xùn)的情景嗎？（煎熬）還記得20xx元旦晚會(huì)上盡情表演的情景嗎？（瘋狂）還記得女籃隊(duì)員在球場(chǎng)上拼搏的...
教師是人類(lèi)靈魂的工程師,教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。本文是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的高中優(yōu)秀班主任主要事跡，歡迎閱讀。高中優(yōu)秀班主任主要事跡一十二年，一百四十四個(gè)月，四千三百二十天，這是一筆難以匯聚的財(cái)富，這是一段生...
告訴你一個(gè)小秘密吧，我們班主任王老師的性格，有時(shí)像溫暖的春天，有時(shí)像盛夏的烈日，有時(shí)像陣陣的秋風(fēng)，有時(shí)又像寒冬的大雪，簡(jiǎn)直比電視里喜劇演員的表情還豐富。...
愉快而有意義的暑假開(kāi)始了，你給孩子們準(zhǔn)備了什么寄語(yǔ)呢?篇一：暑假班主任寄語(yǔ)親愛(ài)的同學(xué)們：你們好!愉快的暑假已經(jīng)開(kāi)始了，終于可以與繁忙的學(xué)校生活暫時(shí)告別了。...
得意淡然，失意坦然；喜而不狂，憂(yōu)而不傷。下面，小編為大家分享班主任寄語(yǔ)，快來(lái)看看吧！苦戰(zhàn)數(shù)月終生不悔，迎六月一生無(wú)憾。信心、細(xì)心、耐心高考成功的保證。我不想是否能夠成功，既然選擇了高考，便只顧風(fēng)雨兼程。...
在這個(gè)感恩的日子里，我們要特別感謝家長(zhǎng)朋友們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持，感謝家長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)我們工作的配合，相互間的溝通。希望家長(zhǎng)繼續(xù)保持下去，讓我們的工作做的更好，也使孩子能開(kāi)心的度過(guò)在幼兒園每天的快樂(lè)生活。...
1.有決心，有信心，有恒心，有耐心，愿這四顆“心”，永遠(yuǎn)伴隨著你的人生!2.有了百折不撓的精神，有了勇往直前的拼搏，你就能夠在浩瀚的知識(shí)海洋中自由自在地遨游，并且能夠到達(dá)勝利的彼岸!3.成功的時(shí)候，不要因?yàn)槌晒Χ靡馔?失敗的時(shí)...
對(duì)于一個(gè)面臨高考的中國(guó)高中生來(lái)講，考試無(wú)非是生活中最重要的一件事，考試之后的得失成敗更是牽動(dòng)著自己和家人的神經(jīng)�？己昧俗匀唤源髿g喜，考不好，連鎖的反應(yīng)會(huì)持續(xù)幾天甚至更長(zhǎng)。...
我們的班主任姓啥不好，偏姓盧，而且人長(zhǎng)得又瘦又高，這讓班上的幾個(gè)“調(diào)皮鬼”逮著了機(jī)會(huì)，居然給他起了個(gè)外號(hào)叫“蘆桿”!沒(méi)幾天，就有同學(xué)將這事報(bào)告了盧老師，誰(shuí)知老師卻笑嘻嘻地說(shuō)：“蘆桿好啊，開(kāi)的蘆花可美啦。...
我們的班主任，就是傳說(shuō)中的“胡sir”。胡sir的“海拔”不算高，這樣顯得更容易親近一些。他常邁著他那獨(dú)特的步伐，壓低身子，悄悄地潛伏到班級(jí)的后門(mén)，默默注視著那些講得熱火朝天的同學(xué)們，直到全班徹底安靜下來(lái)，他才會(huì)心滿(mǎn)意足地大踏...
我在開(kāi)學(xué)第一天時(shí)邁著輕快的步伐，來(lái)到美麗的校園。風(fēng)十分寒冷，割在臉上略微有一些沉重。我努力地尋找班主任的身影，只見(jiàn)七班兩字映入眼簾，再一看，一個(gè)中年男人坐在一張桌子后面。他長(zhǎng)得有一點(diǎn)丑，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，人不可貌相。...
進(jìn)入初中后，我們和老師在一起的時(shí)間常常超越了和父母在一起的時(shí)間。在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活總有老師的陪伴，特別是班主任的陪伴無(wú)處不在。所以我們和老師之間總會(huì)有各種記憶深刻的事兒發(fā)生，也正因這些磕磕絆絆的交集讓我和班主任的關(guān)系越發(fā)...