我的語文老師作文800字
在小學的時候，我對語文是不怎么喜愛的，因為語文總是讓我感到有些無聊，最頭疼的要屬寫作文。
來到了中學，我對語文依然不抱什么希望。
開學第一天的第一節(jié)課就是語文，看著教室里一張張陌生的面孔，我有點緊張。這時一位男老師走進來，只見他個頭不高，古銅色的面孔，表情嚴肅，不怒自威。我心里“咯噔”一下：“完了！完了！是男老師！還看起來這么嚴肅，這該怎么辦呀？”
“大家好，歡迎來到十一。”這時我耳畔響起一個富有磁性的聲音。不知什么時候老師已經(jīng)來到講臺上。我被那特別的聲音吸引了。“上課之前，我先問大家一個問題。在中國，有哪些偉人的名字中，帶“ze”音的這個字？”說著話，老師臉上露出狡黠的微笑，話音剛落，就有同學大聲喊道：“毛澤東！”“！”
老師一點都不驚訝：“還有嗎？”見我們都在沉入思考，他卻拿起粉筆，邊寫邊說道：“今天我再告訴你們一個——朱則光。”說罷在黑板上寫了三個大字：朱則光。大家剛開始都沒有反應過來，后來才明白老師是這樣巧妙地介紹自己的。同學們都笑起來了，我不禁也笑了起來。心想：老師外表是嚴肅了點，但沒想到這么幽默。
大半年過去了，我已經(jīng)忘掉了第一節(jié)上課的內容，但是這個小片段還記憶深刻。
后來隨著時間的推移，我也越來越熟悉他了。跟著朱老師上課，我對語文越來越喜歡了，也逐漸發(fā)現(xiàn)了語文的樂趣。尤其喜歡文言文，不但讀起來朗朗上口，而且更喜歡那里面蘊含的中華文化，作文更是有趣。
我還記得朱老師成立”作文打假辦”時的情景，對于作文中的“假開頭、假結尾、假情感、假選材”，他教給了我們許多解決的辦法。“打假辦”這生動形象的名字，真不知他如何才想出來的。
自此，我慢慢掌握了寫作文的竅門，現(xiàn)在語文在我心中升至第一位。老師不但在作文、文言文中教會我方法，還為我打開了語文的大門，我不再是一個害怕語文的門外漢了。我希望能以優(yōu)異的成績來回報他，也希望能用更優(yōu)秀的文章寫下我們之間動人的故事。