我的姥姥作文1000字
我的姥姥，用大半輩子努力地書(shū)寫(xiě)著中華傳統(tǒng)美德，這很了不起，但她渾然不知，樸實(shí)了一輩子。
——題記
我的姥姥是個(gè)最為樸實(shí)，卻又最偉大的人。
年輕時(shí)，姥姥的日子“很苦”，孤身一人背著媽媽“從山東跑到了東北”，沒(méi)有房子，沒(méi)有錢(qián)，甚至連活命的耕地也沒(méi)有。“背著我去地里撿不要的菜幫子吃”媽媽這么形容。但姥姥挺住了：沒(méi)房租棚子，沒(méi)錢(qián)就去賺，靠一雙手，一份勤勞，把苦日子編織成希望。蓋了體面的房，有了不錯(cuò)的田，養(yǎng)出六個(gè)優(yōu)秀兒女。這，全憑姥姥的勤勞。
不管怎樣，姥姥都堅(jiān)持節(jié)儉，從不剩飯，能不買(mǎi)就不買(mǎi)，從不浪費(fèi)。記得兒時(shí)，不懂什么是“來(lái)之不易”的我與鄰家小孩在本子上亂涂亂畫(huà)，還未用完的本子就一丟了之。一向疼我的姥姥突然生氣了：“本子還能好好用，為什么要丟掉！”我不解，回嘴道：“反正也不好用，玩玩怎么了？”姥姥滿(mǎn)臉的皺紋抽動(dòng)著，齊整的頭發(fā)亂了，訓(xùn)斥道：“那不是錢(qián)怎的！”我嚇壞了，連忙收起。后來(lái)姥姥跟我說(shuō)：“做人要節(jié)儉，不能浪費(fèi)。”燈下，姥姥一絲不亂的烏發(fā)短發(fā)被照得的發(fā)黃。慣常的急急低聲絮說(shuō)此刻聽(tīng)起來(lái)，十分莊嚴(yán)。
姥姥出生在一個(gè)貧苦動(dòng)亂的年代，由于舊思想和“出身成分”她只上到二年級(jí)。但她學(xué)習(xí)刻苦著哩！多少年前，有一次，幼小的我向她顯擺學(xué)過(guò)的知識(shí)，正去喂牛的姥姥用心聽(tīng)著，突然放下手里的活，拾起一根小棍兒在地上寫(xiě)著什么。我蹲下一看，黃土地上深深淺淺的刻下三個(gè)字：劉玉花。姥姥很謙虛地笑著，卻又似乎帶點(diǎn)驕傲地說(shuō)：“看吧，俺也會(huì)寫(xiě)自己的名字！”現(xiàn)在想來(lái)，那幾個(gè)字筆畫(huà)刻板滯拙，但那是最偉大的筆畫(huà)：是學(xué)習(xí)欲望的象征，是希望的大字�，F(xiàn)在那字跡不知被埋在多少層土石下了，但它永存，永存在姥姥和我心中。
姥姥說(shuō)，她上學(xué)時(shí)學(xué)的課文，現(xiàn)在還能背誦；姥姥說(shuō)，報(bào)紙上的字她認(rèn)識(shí)；姥姥說(shuō)……或謙虛，或驕傲，或遺憾，或快樂(lè)，姥姥的這些話(huà)都是一個(gè)意思：我劉玉花懂知識(shí)，愛(ài)學(xué)習(xí)呢！
姥姥現(xiàn)在遠(yuǎn)在山東，但她的心還是系在天涯海角的兒女孫輩身上。不幾天，他總要給我們打電話(huà)：吃飯了沒(méi)有？去沒(méi)去誰(shuí)誰(shuí)家？有時(shí)想念的發(fā)狠了，才敢裝作說(shuō)閑話(huà)一樣，小心翼翼地問(wèn)：“小誰(shuí)呀，放假來(lái)不來(lái)我這兒？”若得到肯定回答，電話(huà)那頭的她聲音都高興得發(fā)抖了：“真的？”掛了電話(huà)，才發(fā)現(xiàn)還有好長(zhǎng)一堆話(huà)沒(méi)說(shuō)呢！
上個(gè)寒假我去了她家，姥姥大半夜跑來(lái)接站。坐在一塊兒，她試探著問(wèn)：小誰(shuí)啊，給你媽打電話(huà)你為嘛不和俺說(shuō)話(huà)啊……”她發(fā)覺(jué)說(shuō)得不對(duì)，急急絮叨的小聲突然停住，蒼老的手緊握，滿(mǎn)臉皺紋和眼簾一起失望地垂下，我的心像被扎了一樣，慚愧極了。
在景區(qū)，我硬拉她照相，她不肯。說(shuō)什么“我一個(gè)老婆子丟丑”的鬼話(huà)。才不吃這一套呢！硬拉她照完，才發(fā)現(xiàn)和我一般高的她，滿(mǎn)頭烏發(fā)絲毫沒(méi)有“鬢邊霜”的她，笑得好開(kāi)心，向一個(gè)被時(shí)光誤了的少女。姥姥，你知道嗎？你樸實(shí)而偉大。
無(wú)論是滿(mǎn)頭青絲的她，勤勞節(jié)儉的她，認(rèn)真好學(xué)的她，愛(ài)家堅(jiān)韌的她，還是急急絮說(shuō)的她，疼愛(ài)兒孫的她，矮小瘦弱的她……都是最完美的那個(gè)姥姥，姥姥，你是最偉大的樸實(shí)者！