做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人400字
誠(chéng)實(shí)是一個(gè)善良的體現(xiàn)，善良的人都不忍心去欺騙別人。歡迎閱讀小編分享的做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人400字，希望大家喜歡!
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人400字【1】
有3個(gè)人，坐著出租車(chē)，馬上就要到達(dá)目的地。坐在前面的乘客說(shuō)：“要多少錢(qián)?”司機(jī)對(duì)著乘客說(shuō)：“28元。”后面兩個(gè)人眉毛拉了下來(lái)，眼睛瞪出來(lái)，看著很生氣似的，前面那位乘客大吃一驚，火冒三丈地對(duì)著司機(jī)大發(fā)雷霆：“什么?這么貴?那么我們?nèi)齻�(gè)人還不是要84元啦!”
司機(jī)想：?jiǎn)眩@還是第一次坐出租車(chē)的，我可以大宰他們一下，不宰白不宰!”
后來(lái)他仔細(xì)一想：哎，不對(duì)，多拿別人的錢(qián)，這不是貪污嗎?我可不能去貪這種不明不白的錢(qián)，我還是對(duì)他們講清楚好。
司機(jī)笑了笑說(shuō)：“因?yàn)槌鲎廛?chē)不是公共汽車(chē)，不按人數(shù)收費(fèi)。所以3個(gè)人一共只要28元錢(qián)。就算是坐五六個(gè)人，也是28元。”
三個(gè)人轉(zhuǎn)悲為喜：“喔，原來(lái)是這樣!我們懂了，謝謝你!”
這告訴我們一個(gè)道理：這個(gè)司機(jī)經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)，他還是選擇了不貪污別人的錢(qián)財(cái)。
這件事給我的啟發(fā)很大：做人，必須誠(chéng)實(shí)。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人400字【2】
王充曾經(jīng)說(shuō)一句話(huà)那就是：“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”是啊!只有誠(chéng)信到了，金石真能裂開(kāi)么?金石要真的能裂開(kāi)，我想真誠(chéng)的力量要有多大呀!
今天下午，我在下課的時(shí)候聽(tīng)到教室里有人吵鬧。我就跑到教室里說(shuō)：“你們?cè)诔呈裁窗?”一人說(shuō)：“他偷了我的鉛筆。”問(wèn)那個(gè)人：“你偷了么?”她說(shuō)：“我沒(méi)偷。”那人說(shuō)：“你有什么證據(jù)。”他們一個(gè)說(shuō)沒(méi)偷，一個(gè)說(shuō)偷樂(lè)。我都不知道該聽(tīng)那邊的好了。最后他們打起來(lái)了。
我說(shuō)：“別打了。”有話(huà)好好說(shuō)，不要因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的事打架。你們不要生氣了，你們記下，人與人之間不要生小氣，你們要互相幫助信任對(duì)方。一個(gè)人說(shuō)：“對(duì)不起。”那個(gè)人說(shuō)：“對(duì)不起，我不該向你撒氣。”
過(guò)了幾天，我們發(fā)現(xiàn)了在桌子上有一根鉛筆，我一看是他的，我趕忙把鉛筆還給她。后來(lái)他們又和好了。從此，一遇到什么小事，我就幫他們和好。記住人與人之間要相信對(duì)方。要處處與人為善，要真誠(chéng)待人。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人400字【3】
美國(guó)總統(tǒng)華盛頓，小時(shí)候非常調(diào)皮，不好好學(xué)習(xí)。
有一天，他見(jiàn)爸爸出去辦事了，心里想，這下可以玩?zhèn)�夠了。
他玩了一會(huì)兒，累了，便坐在椅子上休息，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一把斧子。他想：“這不是爸爸常用的斧子嗎?讓我來(lái)試試鋒利不鋒利。”
小華盛頓便跑過(guò)去，拿起斧子，就向一顆小樹(shù)砍去。這一砍，把他嚇壞了，樹(shù)成了兩段，他想：“壞了，這顆樹(shù)是優(yōu)良品種，爸爸知道了，一定會(huì)把我打一頓”。
小華盛頓的爸爸回來(lái)發(fā)現(xiàn)后，火上心頭，說(shuō)道：“是誰(shuí)砍倒了這顆小樹(shù)?”
小華盛頓說(shuō)：“對(duì)不起，爸爸，這棵樹(shù)是我砍倒了。”
爸爸不但沒(méi)有生氣，反而高興的說(shuō)：“我寧可少一顆小樹(shù)，也不希望你說(shuō)謊話(huà)，做人一定要誠(chéng)實(shí)。”
以后，小華盛頓好好學(xué)習(xí)，終于當(dāng)上了大總統(tǒng)。
這個(gè)故事告訴我們，做人一定要誠(chéng)實(shí)，特別是我們請(qǐng)少年，更應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信，好好學(xué)習(xí)，只有這樣，長(zhǎng)大后才能成為對(duì)國(guó)家、社會(huì)有用的人。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人400字【4】
上數(shù)學(xué)課了，鈴聲剛剛響過(guò)，繆老師就走了進(jìn)來(lái)。她一反常態(tài)，往日那和藹可親的面容，消失得無(wú)影無(wú)蹤，使我見(jiàn)了，不免有些害怕。
繆老師在講臺(tái)上站著，用嚴(yán)峻的目光掃視著教室，教室里鴉雀無(wú)聲。“昨天的作業(yè)誰(shuí)對(duì)過(guò)答案了?”我的心像十五只吊桶——七上八下的。“誰(shuí)對(duì)過(guò)答案自覺(jué)站起來(lái)，不要?jiǎng)e人點(diǎn)名了。”同學(xué)們紛紛站了起來(lái)，臉上紅辣辣的。我怕挨批，又怕掉眼淚�？赊D(zhuǎn)念一想，繆老師這樣做也是為我們好，為了我們未來(lái)著想，我們這樣自欺欺人，她能不生氣，能不發(fā)火?
“陳育佳，你為什么不按格式寫(xiě)?”我抬起頭來(lái)，目光與老師相遇。她那目光里帶著責(zé)備。不低下頭，心甘情愿地接受老師的批評(píng)。
繆老師是一個(gè)通情達(dá)理的人。她靜下心來(lái)，和顏悅色地說(shuō)：“都五年級(jí)了，不應(yīng)該連這點(diǎn)道理都不懂吧!對(duì)對(duì)答案，打個(gè)‘優(yōu)’有什么用?那你考試怎么辦，再去對(duì)呀!”
聽(tīng)了繆老師的話(huà)，我滿(mǎn)面羞愧。還要老師講這些，跟隔壁的二年級(jí)有什么兩樣?我真恨自己
下課了，這節(jié)數(shù)學(xué)課是一節(jié)品德課，我們更加懂得了：誠(chéng)者，天之道也;誠(chéng)之者，人之道也。
過(guò)了好久，好久，我的眼前，還浮現(xiàn)出老師那嚴(yán)峻的目光。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人400字【5】
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，是老師經(jīng)常教育我們的，說(shuō)起來(lái)容易，可有幾個(gè)人可以做到誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)謊話(huà)呢?
今天發(fā)生在我身上的一件事，使我明白了誠(chéng)實(shí)的意義。今天英語(yǔ)課上，老師檢查昨天布置的作業(yè)。因?yàn)樨澩嫱祽�，我沒(méi)有完成作業(yè)。當(dāng)老師檢查到我的時(shí)候，我的心里緊張急了，害怕老師的批評(píng)。情急之下，我編了謊話(huà)，支支吾吾的對(duì)老師說(shuō)，自己完成了作業(yè)，而是把作業(yè)本落在了家里。老師看著我的眼鏡，問(wèn)我真的完成作業(yè)了嗎?我慌亂的低下頭，不敢直視老師的眼睛，低聲的說(shuō)，是真的。老師沒(méi)說(shuō)什么，而是繼續(xù)去檢查別人的作業(yè)了。
放學(xué)后，老師把我叫到辦公室，跟我談起了心。老師告訴我，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，說(shuō)謊話(huà)不僅騙的是別人，更是一種自己騙自己的行為。說(shuō)謊話(huà)的孩子不是好孩子。我羞愧的低下了頭。原來(lái)老師知道我在說(shuō)謊話(huà)，只是沒(méi)有當(dāng)著同學(xué)們的面戳穿我。老師還告訴我要嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
我認(rèn)真思考了老師的話(huà)，下定決心以后再也不說(shuō)謊話(huà)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，做一個(gè)可以讓人信賴(lài)的人。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人400字【6】
晨曦中，薄霧籠罩著沉睡的校園。噢，他來(lái)了------你走進(jìn)教室第三排第三桌，便會(huì)看見(jiàn)一張可愛(ài)的臉，那張十分愛(ài)說(shuō)笑，逗得全班同學(xué)合不攏嘴的嘴。
他就是本班的陳磊同學(xué)，人稱(chēng)電視劇陳雷，用閩南話(huà)講就是打雷。陳磊留著一個(gè)平頭，中等的個(gè)子，一對(duì)濃濃的眉毛下面‘壓’著一雙時(shí)時(shí)出神的眼睛，鼻梁顯得高高翹翹的，那張‘四不像’的嘴總是嘟得老高，讓我笑了好幾個(gè)星期。
陳磊這同學(xué)說(shuō)正經(jīng)也沒(méi)多正經(jīng)。認(rèn)識(shí)他是在六年級(jí)上學(xué)期，陳磊轉(zhuǎn)來(lái)了六。3班，坐在我前排，剛上課時(shí)，老師叫他起來(lái)回答問(wèn)題，他總是很小聲，或者音標(biāo)不準(zhǔn)，同學(xué)們總是在一旁笑，老師卻說(shuō)∶“他是你們的新同學(xué)，可能還不適應(yīng)環(huán)境吧!你們不要笑，好歹也是自己同學(xué)，放尊重點(diǎn)。”上課進(jìn)了班級(jí)，陳磊就操著外地的鄉(xiāng)土音說(shuō)∶“報(bào)----告!”弄得同學(xué)們不識(shí)哪根蔥。他經(jīng)常惹我和朋友上去，所以我就‘欺負(fù)’他!
陳磊做人還算不錯(cuò)。有一次放學(xué)，他還邀請(qǐng)我去他家!我來(lái)到他家，看到的是租屋，里面裝修的還不賴(lài)∶墻壁刷白了，房間裝飾還好。他給我倒了杯茶，說(shuō)∶“喝吧!”我高興認(rèn)識(shí)這個(gè)新同學(xué)。他還告訴我明年就要回家鄉(xiāng)了，現(xiàn)在先在這里‘磨練’一下，打好基礎(chǔ)。我真佩服，小小年紀(jì)竟有如此想法。
這就是陳磊，那個(gè)與眾不同的男孩!雖然我們都畢業(yè)了，但至今我還忘不了他。六。3，六。3，非同一般!