大神是這樣講課的
沈從文第一次上課怯堂了，在講臺(tái)上呆呆站著近十分鐘。好不容易開(kāi)了口，預(yù)定一小時(shí)的授課內(nèi)容卻只用十多分鐘就講完了。最后只得在黑板上寫：我第一次上課，見(jiàn)你們?nèi)硕啵铝恕?/p>
蔡元培任北京大學(xué)校長(zhǎng)給學(xué)生上課時(shí)，突然問(wèn)學(xué)生：“5加5是多少？”學(xué)生以為校長(zhǎng)所問(wèn)必有奧妙，都不敢作答。好一會(huì)兒，才有學(xué)生率直地說(shuō)：“5加5等于10。”蔡笑著說(shuō)：“對(duì)！對(duì)！”并鼓勵(lì)說(shuō)：“青年們切不要崇拜偶像！”
黃侃任教，常常身穿藍(lán)緞子團(tuán)花長(zhǎng)袍，黑緞子馬褂，頭戴一頂黑絨瓜皮帽，腰間露出一條白綢帶。每次授課，講到緊要精彩處，他會(huì)戛然而止，對(duì)學(xué)生說(shuō)，這里有個(gè)秘密，僅僅靠北大這幾百塊錢的薪水，我還不能講，你們要我講，得另外請(qǐng)我吃飯才行。
潘光旦在西南聯(lián)大講課時(shí)，每次走進(jìn)教室，先從身上掏出一包香煙，抽出一支，問(wèn)學(xué)生抽不抽，學(xué)生當(dāng)然不抽，他便點(diǎn)燃那支煙，開(kāi)始上課。由于他的課講得好，經(jīng)常是學(xué)生滿堂。
據(jù)學(xué)生回憶，聞一多也喜歡給學(xué)生遞煙。抽完一根，念道：“痛飲酒，熟讀《離騷》，方得為真名士！”然后開(kāi)始上課。
章太炎講課時(shí)愛(ài)隨意發(fā)揮，滿無(wú)層次，常常使聽(tīng)者興味索然，慕名而來(lái)，失望而歸。先生嗜酒，也好吸香煙，講課時(shí)，常常一手拿粉筆一手拿煙卷，有時(shí)候誤拿著紙煙卷在黑板上寫，惹得學(xué)生哄堂大笑。
辜鴻銘上課常帶一個(gè)童仆為他裝煙倒茶，他坐靠椅上，慢吞吞地講課，一會(huì)兒吸水煙，一會(huì)兒喝茶，學(xué)生們著急地等著他。后來(lái)竟一學(xué)期只教了學(xué)生六首英文詩(shī)。
顧頡剛長(zhǎng)于研究，卻拙于教學(xué)。在北大上課時(shí)，顧頡剛總是穿寬大長(zhǎng)袍，戴一副白色金邊眼鏡，微駝著背，顯得不茍言笑。雖然旅居北京多年，卻仍然脫不了一口濃重的蘇州口音，再加上有點(diǎn)口吃，所以講課時(shí)常常詞不達(dá)意，意多而言語(yǔ)跟不上，一般學(xué)生不易聽(tīng)懂。因此他便揚(yáng)長(zhǎng)避短，很少侃侃而談，除了發(fā)給學(xué)生大量資料外，大部分時(shí)間都在拿起粉筆在黑板上疾書，通常寫滿三四黑板，下課的鈴聲也就響了。陳介石也是如此，陳的溫州口音重，上課方法與顧頡剛?cè)绯鲆晦H。只是陳往往一言不發(fā)，課鈴一響，粉筆一扔，人就走了。
林語(yǔ)堂上課不喜歡點(diǎn)名，學(xué)生來(lái)與不來(lái)，悉聽(tīng)尊便。他曾在一次課堂中發(fā)花生給學(xué)生吃，然后說(shuō)道：“以后我上課不點(diǎn)名，愿諸君吃了長(zhǎng)生果，更有長(zhǎng)性子，不要逃學(xué)，則幸甚幸甚。”雖然林語(yǔ)堂痛恨點(diǎn)名，但學(xué)生從不缺課，甚至別班的學(xué)生也慕名而至來(lái)旁聽(tīng)。
金岳霖授課時(shí)，常把學(xué)生也看作是學(xué)者，以學(xué)者對(duì)學(xué)者的態(tài)度研究問(wèn)題。他講課常常不帶書本，不帶講稿，走進(jìn)課堂只帶一支粉筆。這支粉筆并不使用，經(jīng)常一堂課下來(lái)一個(gè)字也不寫。殷海光選修金岳霖的邏輯課，金教授對(duì)他說(shuō)：“我的課你不必上了，王憲鈞剛剛從奧國(guó)回來(lái)，他講的一定比我好，你去聽(tīng)他的吧！”
胡適的演講式教學(xué)方式在北大頗受歡迎，常常因紅樓教室人滿為患而搬入二院大講堂。柳存仁稱：“胡先生在大庭廣眾間講演之好，不在其講演綱要的清楚，而在他能夠盡量地發(fā)揮演說(shuō)家的神態(tài)、姿勢(shì)，和能夠以安徽績(jī)溪化的國(guó)語(yǔ)盡量地抑揚(yáng)頓挫，并因?yàn)樗蔷哂屑冋膶W(xué)者氣息的一個(gè)人，他說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣總是十分的熱摯真懇，帶一股自然的傻氣，所以特別的能夠感動(dòng)人。”
梁實(shí)秋上課，黑板上從不寫一字，他說(shuō)：“我不愿吃粉筆灰。”梁教授雖為留美歸來(lái)的學(xué)者，但上課時(shí)卻常常身著長(zhǎng)袍馬褂，腳蹬千層底布鞋，活似一老派學(xué)者。他講課的功底十分厚重，很有感染力，據(jù)說(shuō)有一次，他在課堂上講解英格蘭詩(shī)人的一首詩(shī)，講不多時(shí)，有一女生為情所動(dòng)，淚下如雨。梁教授繼續(xù)再講，女生竟伏案放聲大哭起來(lái)。
秦瓚上課很“情緒化”，不高興的話，一學(xué)期上不了幾小時(shí)，如果認(rèn)真起來(lái)，一學(xué)年不會(huì)少一分鐘，而且上課一定先于同學(xué)而到�？荚嚂r(shí)，他必然坐在教室，手捧報(bào)紙，惟恐前面同學(xué)吃虧。他的課，判卷最低分為89分，因而絕無(wú)一人抄襲。
湯用彤上課，提一布袋，著布鞋、布大褂，數(shù)十年如一日。他上課，從不帶講稿，絕少板書，也不看學(xué)生，而是徑直走到講臺(tái)邊一站，就如黃河長(zhǎng)江一瀉千里地講下去，沒(méi)有任何重復(fù)，語(yǔ)調(diào)也沒(méi)有什么變化。
朱自清平時(shí)不結(jié)巴，但一上課就急，一急就口吃。吳組緗回憶：“由于他略微口吃，那些預(yù)備好的話，便不免往喉嚨里擠。于是他更加著急，每每弄得滿頭大汗。”“他一手拿著講稿，一手拿著塊疊起的白手帕，一面講，一面看講稿，一面用手帕擦鼻子上的汗珠。他神色總是不很鎮(zhèn)定，面上總是泛著紅。”
馬學(xué)良回憶傅斯年上課的情形，說(shuō)“聽(tīng)他的課很害怕”。不僅是因?yàn)楦邓鼓暌蠛車?yán)格，還因?yàn)楦邓鼓瓿Ｍ蝗?ldquo;襲擊”，講著講著就問(wèn)問(wèn)題。馬學(xué)良說(shuō)：“那時(shí)課堂中，不會(huì)睡覺(jué)的。不像現(xiàn)在睡一會(huì)兒沒(méi)關(guān)系。那時(shí)很緊張，睡不了。”
陳獨(dú)秀思想激進(jìn)，無(wú)視什么綱常名教、師道尊嚴(yán)。有一次陳批改作業(yè)，見(jiàn)一個(gè)學(xué)生作詩(shī)“屙屎撒尿解小手，關(guān)門掩戶圈柴扉”，不禁哈哈大笑。他用毛筆在一旁批了“詩(shī)臭尿腥”四個(gè)字，然后又加了兩句詩(shī)：“勸君莫做詩(shī)人夢(mèng)，打開(kāi)寒窗讓屎飛。”
郁達(dá)夫?yàn)樯钏龋奶幖嬲n。講文學(xué)課旁征博引詼諧幽默，但上起經(jīng)濟(jì)課則是十二分不情愿。第一次上課就跟同學(xué)們宣布說(shuō)，他的統(tǒng)計(jì)學(xué)同學(xué)們可以來(lái)也可以不來(lái)。至于期末成績(jī)，都會(huì)得到優(yōu)良。而且坦率地說(shuō)：“你們以前的老師與我是同一師門……所以講的內(nèi)容也不會(huì)有什么不同。”
魯迅上課比較直率隨性。在講林黛玉時(shí)，被學(xué)生問(wèn)及喜不喜歡林黛玉時(shí)，回答說(shuō)：“老實(shí)說(shuō)，我不喜歡她。你們看，林妹妹整天愁眉苦臉，哭哭啼啼，小肚雞腸，我可受不了啊。
初一:筱筱