初中寫人作文：猜猜他是誰作文600字
猜猜他是誰作文600字
今天我們舉行了一個活動，是什么？下面你就知道了。
上課了，王老師笑吟吟的走進(jìn)了教室，放出一張幻燈片，“下面我給大家發(fā)一些紙片，請‘中獎’的同學(xué)舉手，然后把她（他）的外貌寫出來，讓我們班的班主任趙老師來猜�！蔽覀兛礋狒[不嫌事大，一個個欣然同意。
趙老師走出教室，王老師開始發(fā)紙片，等紙片發(fā)完后，“中獎?wù)摺眰円舱玖顺鰜�，是蔣辰安。我們一個個開始“奮筆疾書”，不時瞟他一兩眼，我這樣寫道：他長得瘦瘦的.....寫了一會兒發(fā)現(xiàn)沒寫出特征，便又寫：他嘴巴也是大大的，一笑就齜牙咧嘴，笑聲響極了......他十分好動，很容易引人注目。寫完后。王老師便讓趙老師回到班上，趙老師走了進(jìn)來。一臉壞壞的笑，左顧右盼的，時而望望門，似乎門上有答案似的，她“瀏覽”了一陣兒，便挑了個女生讀。那個女生讀了一會兒，當(dāng)讀到“褲子......”，只見趙老師迅速側(cè)轉(zhuǎn)身子，彎下腰，兩只眼睛雷達(dá)似的把我們褲子掃視了一遍，貌似還沒有發(fā)現(xiàn)什么，她找了一會兒，叫了趙圣燁，趙圣燁“蹭”的站起來，大聲讀了起來，當(dāng)他讀到：“紅，藍(lán)白條紋襯衫”時，趙老師的目光以迅雷不及掩耳之勢“跳”到了我的身上，因為我穿的是紅藍(lán)白條紋的衣服，而蔣辰安為了掩飾穿上了白色的外套，趙老師很自然的以為是我“中獎”了，但隨即她又用上一個特征否認(rèn)了自己的想法，“她上課不插嘴啊�！彼钠财沧欤珠_始掃描其他人了。突然趙圣燁冒出一句：“她的兩顆大板牙跟兔子似的�！蔽覀円幌伦尤﹂_了，笑聲淹沒了趙圣燁的聲音，王老師笑了笑說：“請把什么兔子似的那句話再讀一遍�！壁w老師的眼睛忽然一亮，似乎恍然大悟，她顧不上去驗證衣服是否符合，想也沒想變伸出一只手，指著蔣辰安說：“就是他”“哈哈哈”，我們樂壞了，紙包不住火，蔣辰安的身份到底是“曝光”了，但他似乎毫不介意，還呲著兩顆黃黃的板牙笑的正歡呢！那笑聲“直插云霄，動人極了！”
猜猜他是誰？我們的笑聲帶著歡樂，在教室久久回蕩.........