初中生挑戰(zhàn)自己的作文三篇
篇一
四季更替，春華秋實。漫漫人生路，我們艱苦跋涉，縱然荊棘叢生，風雨交加，也要如雛鷹般挑戰(zhàn)自我--剛毅走出。遍體鱗傷也好，體無完膚也罷，因為至少我們明白人生是在無限挑戰(zhàn)中度過的，至少我們明白人生只有挑戰(zhàn)自我才能成功。時光如流，像樹木沐浴陽光，砥礪風雨，我們慢慢成長，逐步成熟。闖進歲月的河流，往事像開了閘的洪水，向我奔涌而來，于是，那一次挑戰(zhàn)自我的場面再一次清晰地浮現(xiàn)在我的面前，宛若昨天剛發(fā)生的一般--那是剛上五年級時，我便胸懷“雄心壯志”迫不及待的想拿個好成績，于是我努力改變自己的學習方法，上課認真聽講爭取每一道題都清清楚楚。然而，考試總是那么的不如人意，第一次考試分數(shù)下來，我卻成績平平。“沒有疑問，肯定是我不夠用功!”我這樣想，于是我更下功夫了，每天不但要加班加點得補課，還總是披星戴月，跟最后一縷陽光作伴，與第一縷曙光招手，課堂上更是心無雜念，只有“學習學習學習”“考好考好考好”，連僅有的一點玩的時間也沒有了。這樣的生活，把我整個人簡直累垮了，但我始終堅信，有付出就會有回報，一份耕耘一份收獲，我會贏得最后的勝利的。老天爺似乎總在和我作對，第二次考試，我始終還是--失敗了。一瞬間，天，灰了;花，謝了;茶，涼了;心，冷了!宛若一只剛剛起飛的雛鷹折斷了翅膀，再也飛不起來了。當看到第一名臉上那輕松自得，悠悠然的表情時，我--茫然了。心中有無數(shù)個問號在打轉(zhuǎn)：為什么，為什么?
噢，我明白了，我只想著超越別人，卻忽視了要想超越別人卻要先超越自己，挑戰(zhàn)自己。剎時，天，晴了;花，艷了;雨，停了;人，樂了!我再一次爬了起來，想著勝利的曙光前進前進～終于，我終于在考試中取得了驕人的成績。
那一刻，我體驗了挑戰(zhàn)自我的辛酸與快感，永遠不能磨滅，經(jīng)過重重困難終于見到陽光的欣慰。
如一盞雪夜之燈，挑戰(zhàn)綻放于心靈最深處，在期待的目光里，自然地流溢出真誠、自信和剛毅。而挑戰(zhàn)成功的那一刻，漫天雪花會化成滴滴春水，滋潤心田;凋枯樹木會泛起綠色點點，期待春天。
挑戰(zhàn)自我，剛毅面對，堅強迎接;
挑戰(zhàn)自我，微笑投入，將每一分每一秒，都滲進汗水與期望;
挑戰(zhàn)自我，像欲沖破藍天的雛鷹，展翅高飛!
篇二
挑戰(zhàn),在我們的生活中每時每刻都要面臨著挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)現(xiàn)在,挑戰(zhàn)未來,更主要的是挑戰(zhàn)自己。
挑戰(zhàn)自己，就要放飛我們的生命，也許高處不勝寒，也許前方很渺茫，即使是黃昏，也必然布滿歌唱的流霞。所以，只要戰(zhàn)勝自己，就會取得勝利。
其實，更高的山并不是在人的身旁，而在人的心里。在學習、工作、生活中，邁開的第一步是挑戰(zhàn)，改變不適當?shù)牧晳T是挑戰(zhàn)，承擔自己應(yīng)負的責任是挑戰(zhàn)，承認錯誤也是一種挑戰(zhàn)……
從前有四個旅行者，他們一起尋找傳說中神奇的仙果，他們懷著不同的愿望，但都為了一個目的，一起出發(fā)了，他們歷辛艱苦，互相攙扶，互相鼓動，艱難采著每一步。歲月的刻刀磨去了他們年少的輕狂，在他們的額頭眼角刻下滄桑。他們開始衰老。他們中的三個人都放棄了，可是只有其中的一個人一次次挑戰(zhàn)極限，死里逃生，長的像他五十年不停追尋的漫長歷程。
終于有一天，他踏上了一塊平地，他的手和臉已蒼老得失去了知覺，只有一顆心依然頑強跳動，他看不明聽不清，只能用心細細地感覺到這片土地，聞到葉的清香，花的濃烈，果的馥郁。他吃力地摘下一枚軟果，咬了一口，奇跡般出現(xiàn)了，他清晰地看見果樹成行。只有親自摘品采新鮮的仙果，才能是的收獲。
三個人面面相覷，是后悔自己的不堅持還是懊喪自己沒有挑戰(zhàn)自己，他們失敗了，好后悔!這是因為沒有成功地挑戰(zhàn)自己。
失去月亮，再不能失去星星，再努力一點，前方有夢，可追夢的腳步是艱難的，前路茫茫，有些心怯，有些迷茫，只有先挑戰(zhàn)自己，才能夠成功地挑戰(zhàn)人生，相信風雨洗禮后，天空才能出現(xiàn)彩虹!
我們要歡笑地面對人生，只有經(jīng)過挑戰(zhàn)，才能磨練出自己的意志和成就。
篇三
我在20xx年7月7日我參加了江干區(qū)少工委舉辦的“火炬銀獎”挑戰(zhàn)營，來自江干區(qū)各學校的優(yōu)秀學生，只有通過德、智、體、美、文的考核和有3張區(qū)以上或區(qū)級的獎狀，才能參加這個由江干區(qū)少工委舉辦的“火炬銀獎”挑戰(zhàn)營。我們能參加這次活動我們感到非常的榮幸，因為我們是各個學校的精英，挑戰(zhàn)營就是從精英中挑選出精英。
我們早上6：:40，在采荷一小錢江苑校區(qū)集合，坐上大巴來到了余杭長樂素質(zhì)教育基地，進行一天半的挑戰(zhàn)。走進余杭長樂素質(zhì)教育基地，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美。
我們大家分好了隊，有1—20組每個組都有一位輔導員，這位輔導員老師有時嚴厲，有時和藹，負責記錄每一組每個人的表現(xiàn)。
我們參加了一個開幕儀式，負責人講了一些在挑戰(zhàn)中怎樣做才不會扣分，就開始了第一項挑戰(zhàn)項目，第一項是頭腦風暴。頭腦風暴就是考我們的隊知識、政治常識、航天知識，只要平時多積累一些知識就能對答如流，我也做了一些準備，比較快的就考好了。我開闊了視野，我成長了。
接下來，就是寫作文了，這次作文的題目是《假如我是學校大隊長》，我寫的是讓同學們好好對待紅領(lǐng)巾，不要以為紅領(lǐng)巾只是一塊紅布，它是國旗的一角，戴上紅領(lǐng)巾是非常光榮的。還有一個方面是認真貫徹習近平主席的號召這兩個方面。我想：這個題目肯定要圍繞挑戰(zhàn)營的主題“相約紅領(lǐng)巾，共圓中國夢”，響應(yīng)黨的號召來寫，我就寫了關(guān)于響應(yīng)黨的號召來作為文章的一個方面。使我懂得了如何更好地寫文章，我成長了。
中午吃午飯了，不過，這個吃飯可不是像在我們在家中那么隨意，而是按照軍營里面的規(guī)矩來吃飯的，每個餐桌有八人，每個餐桌有兩位餐長負責把餐桌上八個人的飯菜都拿好，我就是我們餐桌的餐長之一。我?guī)痛蠹夷煤昧孙埐司妥�。隨著三聲口令，“起立”“坐下”“開飯”。大家就開始吃飯了。吃完飯之后，把餐盤、碗、調(diào)羹洗好后放在指定的位置。
大家整好隊，分成20個小隊，來到了各自的寢室，開始了午休。在寢室里，大家迅速找到自己的床位，上下鋪相互照應(yīng)。我學會了互相照應(yīng)我成長了。
隨著《世上只有媽媽好》的音樂響起，午休結(jié)束。是小組創(chuàng)意繪畫，我們組拿出看家本領(lǐng)，得到好評。接下來就是手工了，用竹篾來編成一個球，通過學習我們各個都成了能工巧匠。我的手工技巧得到了提高，我成長了。
吃過晚飯后，我們籌備聯(lián)歡晚會上所要用到的才藝，大家都在水泥地上排練，我演講內(nèi)容是夸贊老師，為學生辛勤付出為國家培養(yǎng)人才。我還演了小品中的主角，大家吹拉彈唱熱鬧非凡。我見識了許多才藝，我成長了。
第二天早上，6:25集合，早飯后，我們來到了操場開始了三個游戲。第一個是豬行萬里，11個人要用管子的一半，接起來形成一條軌道讓開頭放一個乒乓球，使乒乓球滾到重點而且還不能落地、球不能向后退、不能用手去抓，技巧是乒乓球滾完你的管子后，你必須要跑到最后一個，管子與其他人接住，以此類推。這種活動講究的是團隊精神，我成長了。
江干區(qū)少工委，還給我們安排了兩個游戲分別是移形換影和無敵風火輪，我們也贏得了比賽�？偨Y(jié)以上挑戰(zhàn)過程，我想：山外有山，天外有天，我以后還要更刻苦的學習。