我的物理老師高二作文
上中學(xué)的時(shí)候，我第一次接觸到物理。也是從這里開始，我意識到物理的神秘魔力和力量，它應(yīng)用于日常生活的方方面面，離我們的生活并不遙遠(yuǎn)！
物理這門學(xué)科，曾經(jīng)激發(fā)了我濃厚的學(xué)習(xí)興趣，使我充滿斗志，奮發(fā)向前，更讓我在枯燥而繁重的學(xué)習(xí)過程中，獲得了巨大的快樂和前所未有的滿足感，這一切，都要源于我的老師——物理老師。
我的物理老師姓劉，個(gè)子不高，身材中等，皮膚黝黑，常年帶著黑框眼鏡，穿著黑色的格子襯衫，給人一種嚴(yán)肅的感覺。其實(shí)，每個(gè)學(xué)生跟他接觸以后，都會發(fā)現(xiàn)，劉老師就像是一個(gè)熱情洋溢的大男孩兒，陽光燦爛，幽默風(fēng)趣，是個(gè)對生活充滿無限熱情的人，是個(gè)認(rèn)真努力生活的人！
劉老師第一次給我上物理課，是在天氣比較炎熱的一個(gè)下午。那天，只見他手里拿著一本書，和普通老師沒什么兩樣，微笑著走上教室的講臺上，那雙平靜溫和的眼睛，仔細(xì)地凝視著我們，一種希望和欣賞的情愫在里面靜靜地流淌。
這是劉老師給我們上的第一次課，他格外地認(rèn)真起來，每個(gè)知識要點(diǎn)力求講到講透，大概是為了培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)物理的興趣，畢竟好的開始就是成功的一半。我雖然懂得劉老師的良苦用心，可是我卻實(shí)在是辜負(fù)了他的一片苦心，我成為了整個(gè)班級在物理學(xué)習(xí)上最不上進(jìn)的學(xué)生，因?yàn)槲衣牪欢?/p>
雖然中學(xué)不分文理班，但是，從我踏入這個(gè)班級開始，我好像就有一種強(qiáng)烈的預(yù)感，這其實(shí)就是一個(gè)理科班，幾乎每個(gè)學(xué)生思維活躍，思辯能力強(qiáng)，只有一個(gè)例外，那似乎就是我！我的數(shù)學(xué)很厲害，可是物理卻成為我最大的弱項(xiàng)。在我那些刻骨銘心而久遠(yuǎn)的記憶中，劉老師總是微笑地望著我們，話語幽默風(fēng)趣，發(fā)人深省，總是試圖希望通過通俗易懂的語言解釋深?yuàn)W晦澀難懂的物理。比如，講電路這一章的時(shí)候，他幽默似開玩笑的開場白是這樣的：“電這個(gè)東西，很奇妙，也很奇怪。不知怎地，以前是個(gè)奢侈品，現(xiàn)在倒是個(gè)必需品，人離了還不行。我從小生活艱苦，那個(gè)時(shí)候是中國改革開放的初期，白天停電晚上停水不可怕，最可怕最糟糕的是白天停水，晚上停電，有時(shí)想想，你們還真幸福！”劉老師是個(gè)十分熱愛生活的人，對生活總是充滿了自己獨(dú)特的理解！后來當(dāng)講到電路的短路和斷路的時(shí)候，我記得劉老師說了這樣一番話：“就像一對戀人，吵架了不分手不見面就是短路，徹底分手一刀兩斷就是斷路！”劉老師就是一直用自己這樣獨(dú)特的教育方式，教育和激勵(lì)我們每個(gè)學(xué)生的。
有件事情，直到現(xiàn)在我都搞不懂。不知是由于上帝捉弄，還是我的理解能力較差，無論劉老師怎么講解，我仍然感覺吃力，從中吸收不到任何營養(yǎng)！簡而言之，就是無可救藥了，因此第一節(jié)物理課，我就成為了一只孤雁，落在了集體后面！很多美好的經(jīng)歷都隨著時(shí)間的年輪碾過去了，歲月在流逝，記憶也蒼老。我卻始終深深地記得，為了在中考中脫穎而出，劉老師對我采取了特殊戰(zhàn)略，常常點(diǎn)我回答簡單的問題，一方面督促我，另一方面起到激勵(lì)的作用！他也常常在課下把我叫到辦公室，微笑著看著我，然后叫我的名字，仔細(xì)分析我的試卷，給我做輔導(dǎo)，教我沖刺，讓我認(rèn)真聽！回想那一段日子，雖然是初中學(xué)習(xí)的最后時(shí)光，可是我的心里卻感覺異常溫暖，不僅是因?yàn)樽詈笥袀�(gè)圓滿的結(jié)果，更是劉老師的敬業(yè)精神和高貴的人格品質(zhì)，深深打動(dòng)了我！
敬愛的劉老師，我想說，您永遠(yuǎn)都是我最熱愛的物理老師！