特別的師恩
人們都說(shuō)，父愛(ài)是一把等待雨季的大傘，無(wú)微不至，又十分的不易顯露。也不知是何人說(shuō)，師恩是一場(chǎng)春天的細(xì)雨，潤(rùn)物無(wú)聲，卻是真切的，令人難忘的。兩種關(guān)愛(ài)交織在一起，又是何種的滋味？
從一年級(jí)開(kāi)始，幾年的學(xué)習(xí)生涯中，我有許多不同性格的老師。其中，我的美術(shù)老師格外特別，同樣姓徐，他卻有著油油的黑發(fā)，同樣愛(ài)看電視，他的鼻梁上端端正正地架著眼鏡，都有著furay的性格。也許是上天的安排，他——就是我的父親。
成為老師的女兒，也是不覺(jué)有一些小孩子應(yīng)有的驕傲的，這也滿足了我“馬大哈”的性格。老師們?nèi)靸深^可以看見(jiàn)一個(gè)身影在體藝辦公室轉(zhuǎn)悠，有時(shí)是又在慌亂中丟下了什么本子；有時(shí)是在體育課時(shí)誤穿了涼鞋；有時(shí)，只是口渴了想去喝上一杯水而已。父親也不十分歡迎我的“突然來(lái)訪“，總是皺著眉頭埋怨我，提醒我快一點(diǎn)回去上課，我每次也是一帶而過(guò)的——沒(méi)有辦法，天生的粗枝大葉，沒(méi)法兒改的。父親好像也是明白的，過(guò)后也是只用一種嚴(yán)厲的眼神掃一下，好像看透了我的心里想什么似的，又恢復(fù)了平常幽默的一面。這也是為什么他和平常的老師不一樣的原因。
平常的課堂上，父親是不容許我這樣稱呼他的，我也是只得如別的同學(xué)一般，別別扭扭拖著長(zhǎng)音來(lái)一聲：“徐老師好！”開(kāi)始總會(huì)嘲笑地笑上幾聲，后來(lái)也就習(xí)慣了，只在不疑難問(wèn)題之間偶爾錯(cuò)叫一聲“爸”。父親也不甚在意。因此，為同學(xué)問(wèn)幾聲下次課程帶什么學(xué)習(xí)用品也是家常便飯。一次，又是上課，父親開(kāi)始要求大家為上節(jié)課畫的畫上色，也許是因?yàn)檫z傳，從小我就有了異于同齡獐的畫畫天資，因此，給畫上色也是不用費(fèi)我太大力氣的，可我又想早一些去完成我另一幅畫，只是淡淡幾筆，就把畫交了上去，一向嚴(yán)格的父親看了一下，只是扔了回來(lái)，淡淡地說(shuō)：“回去再畫，我也沒(méi)有辦法，只能再一步一步地上色，十分鐘后，我看著我的畫，自豪感油然而生，再看一眼講臺(tái)上的父親，心中百感交集。
父愛(ài)和師恩，一苦一甜，交匯在一起是和種刻骨銘心，無(wú)聲又可貴的，美麗的思情。