我們班的“小包公”
“交作業(yè)了！快交作業(yè)了藍(lán)樹！”我們班的“小包公”又再催我 交作業(yè)了。 帥氣的“小包公”長著突出的前額（前額突出的人一般很聰明），一雙炯炯有神的水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，白里透紅的臉蛋，圓圓的嘴，肉嘟嘟的下巴······總而言之，任何好看的東西都長在了他身上。
“小包公”和我是非常好的“鐵哥們兒”，可是，他一點兒都不講“江湖義氣”。
一天早晨，空氣清新，讓我呼吸格外通暢。我來到教室里，剛剛邁進(jìn)門檻,“小包公”突然從我眼前冒了出來，接下來，又是震耳欲聾的三個字：“交——作——業(yè)！”這一聲，差點兒吧我耳膜個震破了。我來到座位上，把書包拉開，我一瞅，發(fā)現(xiàn)作業(yè)不在書包里，可能是昨天收拾書包時忘了裝。“可能沒帶！”我說。“可能？”“沒帶！你滿意了吧！哼！”“小包公”二話沒說，走向講臺，在黑板上寫了六個大字：藍(lán)樹沒做作業(yè)�。�！看著這六個大字，我通暢的呼吸頓時堵塞了。我沖上前去揪著“小包公”的領(lǐng)口：“你憑什么說我沒做作業(yè)��？我只是沒帶而已！”“而已？”“小包公”把我的手扒開，“沒帶視為沒做！”“那你為什么要加上三個嘆號啊？”“我只是想讓老師、同學(xué)都知道你這個班委沒做作業(yè)！”我又吧嘴湊到“小包公”耳邊喃喃地說：“通融通融嘛！”“哼！不行！”“小包公”大聲嚷道。我有說不出的憤怒！從此我與“小包公”結(jié)了“仇”。
過后不久，我交作業(yè)到“小包公”那兒，“小包公”看見我的書角破了一點兒：“快粘好！”“小包公”說。我回到方位，憤怒的用膠布把書角粘好，“啪”一下將作業(yè)本砸再“小包公”的課桌上。
“丁零零——”上課了，老師笑著走到教室：“藍(lán)樹同學(xué)值得表揚，他發(fā)現(xiàn)書角有意點兒破就及時粘好了！”我本來想發(fā)言說室“小包公”的“功勞”，可自私自利這個詞重重地壓在我身上，是我說不出這七個字。因此，我有與“小包公”成了無話不說的好朋友。
“小包公”面對著“朋友”與“盡職”，他寧可選擇“盡職”，而別人可能會選擇“朋友”，“小包公”的做法寧我佩服。如果你能為我保密，那我就告訴你，“小包公”就是我的干兄弟————吳宇桐
簡評：形象生動，語言詼諧幽默。