我是一個(gè)敢想敢說(shuō)的孩子
我是一個(gè)敢想敢說(shuō)的孩子。我的性格直率，平時(shí)有什么話不說(shuō)出來(lái)就難受得很。老師�？湮蚁胂罅�(qiáng)、膽大。平時(shí)回答問(wèn)題時(shí)，我經(jīng)常能回答出與眾不同的答案；在活動(dòng)中，我也常常主動(dòng)地發(fā)言。敢想敢說(shuō)給我?guī)?lái)了很多機(jī)會(huì)，鍛煉了我的勇氣和口才。記得有一次，我們?nèi)嘁黄鸬轿鲉沃杏寻儇浳幕瘡V場(chǎng)參加一個(gè)環(huán)保大會(huì)，宣傳回收廢舊電池。我們班宣讀了倡議書，又看了許多學(xué)校的環(huán)保節(jié)目演出。這時(shí)，有個(gè)從福建騎自行車遠(yuǎn)道而來(lái)的環(huán)保志愿者走上臺(tái)來(lái)。他身穿一件多兜的紅馬甲，上衣和帽子上繡了很多環(huán)保標(biāo)語(yǔ)。他站在臺(tái)前，笑容可掬地說(shuō)：“我要提幾個(gè)問(wèn)題請(qǐng)你們來(lái)回答。”他停了一下說(shuō)：“你們想一想，我一路上為什么不用塑料袋而用布袋，見(jiàn)到別人還要宣傳呢？”我往前走了幾步，大聲說(shuō)：“我知道！”叔叔把話筒遞給了我，我趕緊向前跑了幾步。這時(shí)，一位記者的攝像機(jī)頭對(duì)準(zhǔn)了我，我不慌不忙地說(shuō)：“因?yàn)樗芰洗鼤?huì)造成白色污染，布袋不會(huì)。所以您用布袋而不用塑料袋�！笔迨甯吲d地說(shuō)：“這位同學(xué)答得很好��！”這時(shí)，我身邊的同學(xué)捅捅我，小聲說(shuō)：“嘿，你真棒！”我點(diǎn)頭笑了笑。那位叔叔又提了一個(gè)問(wèn)題，我照樣舉起了手，心想：不管他叫不叫我，我知道的就要參與。當(dāng)別的學(xué)校同學(xué)回答出第二個(gè)問(wèn)題后，叔叔又提出了第三個(gè)問(wèn)題：“在路上，我看見(jiàn)造紙廠把河里的水污染了，你們想想看，我們應(yīng)該做些什么？”我又高高地舉起了手，還不由自主地往前走了幾步。叔叔的目光巡視了一會(huì)，又落在了我的身上：“好，還是請(qǐng)你來(lái)回答吧！”我大大方方地站在話筒前，用更響亮的聲音說(shuō)：“我們應(yīng)該告訴工人保護(hù)水資源，不讓它污染�！薄巴耆_，首都的小朋友就是環(huán)保意識(shí)強(qiáng)！”叔叔高興地稱贊了我。同學(xué)們紛紛說(shuō)：“閆文馳答得真好！”“給咱們學(xué)校爭(zhēng)了光！”“真棒！”“一人答了兩個(gè)問(wèn)題！”我聽(tīng)了，心里自豪極了。
事后，老師和同學(xué)們?cè)陔娨暲锟吹搅宋一卮饐?wèn)題時(shí)的鏡頭，都為我歡呼。老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“閆文馳真是一個(gè)敢想敢說(shuō)、有創(chuàng)造性的孩子！”我更加自信了，心想：以后我不光要敢想敢說(shuō)，還要學(xué)會(huì)創(chuàng)造！