我們的好班長
每個(gè)班級里，都有一個(gè)班長。他（她）們有的助人為樂，有的見義勇為，有的甚至是舍己為人。今天，我要講的就是一個(gè)助認(rèn)為樂的好班長。
讓我來簡單描述一下班長的樣子吧：圓圓的臉，猶如一個(gè)剛喝了春媽媽它那甘甜的乳汁的蘋果，紅潤紅潤的；兩個(gè)黑眼睛，就像粘在紅蘋果上的蘋果籽；還有在那又高又直的鼻子下的櫻桃小嘴，好像是剛剛吃了一串冰糖葫蘆似的�！疤O果”的上半部被烏黑的短頭發(fā)“抱”著。
新學(xué)年，新氣象，我們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，也懂事多了。在一個(gè)新的、陌生的班級里學(xué)習(xí)，似乎有點(diǎn)不自在。也許是不熟悉在新班級里學(xué)習(xí)的問題，有些學(xué)習(xí)本來就不是很好的學(xué)生，現(xiàn)在更是差了，這讓老師很擔(dān)心，使老師急得不知所措。
這時(shí)，班長毛遂自介，向老師說：“讓我來為您排憂解難吧？”
老師聽了這句幽默的話，笑著說：“好，那就讓你當(dāng)一回小老師，我相信你一定行！” “是！”班長高興地說。
在課堂上，老師滿面笑容的說：“因?yàn)槲覀儼嘤行⿲W(xué)習(xí)很差的同學(xué)，成績一直不能提上去，所以我讓我們班的班長來為學(xué)習(xí)差的同學(xué)補(bǔ)課，大家說好嗎？”“好……”大家一致贊同。那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)聽了更是皆大歡喜啊。
“那現(xiàn)在就請我們的班長彩蕓同學(xué)上來講幾句話�！崩蠋熯吂恼疲吀吲d地說。
伴著同學(xué)們的鼓掌聲，班長已經(jīng)到了講臺桌前。
她激動地說：“我很高興能當(dāng)上“小老師”，能為學(xué)習(xí)差的同學(xué)給以幫助，我想，這可能是我今生做到的一件最開心的事。我也希望大家能支持我，給我意見或建議，謝謝！”
班長的話音剛落，掌聲再一次在課堂上響起……
第二天中午，她們已經(jīng)進(jìn)入了緊張的40分鐘�！ ∶慨�(dāng)我從班長家經(jīng)過，都會聽見一聲聲朗讀的聲音，寫字時(shí)，鉛筆發(fā)出的“沙沙”聲，還有“小老師”講課時(shí)發(fā)出嘶啞的聲音。
有一次，我也到班長家去當(dāng)一回學(xué)習(xí)差的同學(xué)。啊呀，那滋味可真好受。“小老師”不會像真老師那樣，讓同學(xué)們整節(jié)課都躲在書山里，一放學(xué)不就是預(yù)習(xí)功課就是復(fù)習(xí)功課。而是用一些寓言故事來比喻，來講課文。要是課講完了還有時(shí)間，她就會請同學(xué)們在自己家里喝喝茶，聊聊天，看看動畫片，輕松一下。
那天，我真想對“小老師”說一聲：老師，您辛苦了！