三年級(jí)上冊(cè)第二單元作文——寫熟悉的人3篇
三年級(jí)第二單元——寫熟悉的人3篇
認(rèn)真負(fù)責(zé)的好組長(zhǎng)
我們班的葉雅婷同學(xué)是個(gè)文靜的小姑娘，矮矮的個(gè)子，在班級(jí)里一點(diǎn)兒也不起眼。別看她平時(shí)一聲不吭，卻是個(gè)很負(fù)責(zé)的語(yǔ)文組長(zhǎng)呢！
有一天下午要放學(xué)了，老師要求各個(gè)語(yǔ)文組長(zhǎng)盡快收齊作業(yè)。當(dāng)問(wèn)到葉雅婷時(shí)，他們組有兩本本子沒(méi)有交。葉雅婷馬上查出了是哪兩個(gè)人沒(méi)有交。接著葉雅婷就不見(jiàn)了人影。大約過(guò)了十分鐘，就見(jiàn)葉雅婷氣喘吁吁地跑進(jìn)教室。
老師問(wèn)道：“葉雅婷，你不做值日上哪兒去了？”
葉雅婷輕輕地說(shuō)道：“我去社團(tuán)活動(dòng)的教室找到了那兩個(gè)沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)。原來(lái)他們?cè)缇妥龊米鳂I(yè)了。”
老師親切地說(shuō)：“好孩子，辛苦你了！你對(duì)待工作可真負(fù)責(zé)呀。”
第二天，老師就表?yè)P(yáng)了葉雅婷這件事，希望大家能像她學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待工作。
樂(lè)于助人的小嘉瑩
魏嘉瑩是咱們班的老班長(zhǎng)，經(jīng)常梳著一條馬尾辮。她經(jīng)常面帶微笑，看起來(lái)是個(gè)文靜又溫柔的小女孩。的確，她可是個(gè)熱心腸的人，經(jīng)常愛(ài)幫助別人。
有一次，我們?nèi)鄬W(xué)生在老師的帶領(lǐng)下需要坐汽車去別的學(xué)校上勞技課。我們排好了隊(duì)伍，有秩序地上車、下車。下了車后，我們要走一段路才能進(jìn)學(xué)校上課。一下車，我發(fā)現(xiàn)魏嘉瑩就緊緊地牽住不好好走路的小雨的手，帶著他緊跟著隊(duì)伍，安全地帶他過(guò)了馬路。開(kāi)始上手工課了，魏嘉瑩二話不說(shuō)就和小雨坐一桌。老師講一步做的方法，魏嘉瑩總是先自己做好，再耐心地教小雨怎么做。下課了，魏嘉瑩又和小雨排在一起，牢牢地牽著他的手帶他過(guò)馬路、上車。
魏嘉瑩多會(huì)關(guān)心同學(xué)呀！
巧手姑娘—亦菲
吳亦菲是咱們班一個(gè)普普通通的同學(xué)。平時(shí)她做事認(rèn)真，學(xué)習(xí)自覺(jué)。有一天發(fā)生了一件事，讓我對(duì)她刮目相看。
有一次，我們?nèi)鄬W(xué)生在老師的帶領(lǐng)下去別的學(xué)校上勞技課。上手工課做珠珠娃娃時(shí)，我們班的小永突然哭了起來(lái)。老師詢問(wèn)后，才知道他因?yàn)橹橹橥尥薜膬蓷l腿打不好結(jié)了，一擔(dān)心才哭起來(lái)。老師一邊照顧小永，一邊叫來(lái)已經(jīng)做好手工的吳菲來(lái)幫忙。只見(jiàn)亦菲一聲不響地走過(guò)來(lái)，立刻動(dòng)手做起來(lái)。不知她是怎樣做的，一會(huì)兒就把珠珠娃娃的兩條腿打好了結(jié)。好厲害呀！
原來(lái)亦菲的手是這樣巧！