我的小伙伴作文：愛惡作劇的張文樂
彭昱中官老師從門口走了進來，但他頭上居然多了一雙牛角——哦！原來是張文樂這個精靈
鬼在老師身后惡作劇��！全班哄堂大笑，笑的官老師滿頭霧水，撓了撓頭，向后一看
，發(fā)現(xiàn)是張文樂在搗鬼，不禁笑罵道：“嘿，敢在老師身上惡作劇，翅膀硬了是吧？
”說著，揮了揮拳頭，像是要打人了。張文樂哪敢與老師對抗，早就一溜煙的跑了，
那速度，像是把哪吒的風(fēng)火輪給借來了……張文樂就是我們班的喜劇演員，有他在，班里永遠不缺歡聲笑語。這是一個課間活動時間，同學(xué)們都在干著自己的事，有聊天的，有吃早餐的，還有在
飛快地補著昨天沒做完的作業(yè)的。只有張文樂一個人在那四處張望，搖頭晃腦，那紅
潤的圓臉上被壞笑充斥著——看樣子他又打算惡作劇了。我停下手頭的工作，饒有興
致地看著他。終于，他鎖定了目標，那是我們班的一位男生，他正在補著作業(yè)，不過
看他在咬著筆頭的樣子，顯然是沒多大成效。張文樂徑直走了過去，故作嚴肅地對他
說：“我來教你吧�！蹦俏煌瑢W(xué)像是看見了曙光：“好啊，來教下我這道題怎么寫…
…”他正說著，但張文樂頓時將他沒補完的作業(yè)搶了過來，神情更加嚴肅的說了句：
“下輩子我在教你吧！”大笑一聲，跑了。那位同學(xué)也身手矯健，不一會兒就追上了
他，二話不說，兩人就扭打起來了。下午，官老師怒氣沖沖地走進教室，大喝一聲，將兩人叫了起來，厲聲斥道：“你們
兩個怎么回事，怎么又打起來了？”不等那位同學(xué)解釋，張文樂主動站了出來：“是
我先惡作劇，是我的錯。”官老師搖了搖頭：“你啊……”張文樂就是那樣一個人，喜歡惡作劇，但敢于承擔(dān)責(zé)任。正是這樣的性子，才使我們
倆成了好朋友。