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致一年后的我

發(fā)布時(shí)間:2019-03-30

致一年后的我

  親:

  你好!

  初秋的夕陽余暉籠罩著火紅的楓葉,秋風(fēng)卷起的黃沙撩起東方的天幕,羞澀的月亮射出絲絲縷縷清涼白光……一天,二十四小時(shí)又過去了。

  感受著時(shí)光如流水般的從指尖溜走,望著月亮,我思緒萬千。于是乎,我就提筆,寫下了這封信給你——哦不,給一年后的你。

  今天,當(dāng)我在不耐煩地聆聽著老師的“拖課進(jìn)行曲”之時(shí),我頓悟,六年級(jí)到了。天啊,時(shí)間過的真快!何時(shí)才上一年級(jí),如今卻……唉!

  我經(jīng)常抱怨作業(yè)的堆積讓人透不過氣,密集的知識(shí)點(diǎn)令人應(yīng)接不暇,然而我卻不知道,有的人也和我一樣,一天也只有24小時(shí),卻完成了遠(yuǎn)勝于我的功課,因?yàn)楫?dāng)我們?cè)谡n間大談特談一些亂七八糟的時(shí)候,他們?cè)趯W(xué)習(xí);當(dāng)我們應(yīng)付了作業(yè)后蒙頭大睡時(shí),他們?cè)谔魺粢箲?zhàn);因?yàn)樗麄円粋(gè)個(gè)都在和時(shí)光賽跑。

  于是我不甘,于是我不想,于是我就要向他們一樣,去賽跑時(shí)光,從這個(gè)無情的時(shí)光老頭手中奪回屬于我自己的時(shí)光!

  我打算給我一年的時(shí)間,讓我從現(xiàn)在那個(gè)無所事事的少年變成你。一年,365天,8760小時(shí),525600分鐘,乍一看,多得嚇人,但如果你把時(shí)間浪費(fèi)在一些虛擬的東西,那就無疑于把生命的海綿扔在陽光下暴曬,時(shí)間就會(huì)在你還不知所云的時(shí)候莫名奇妙地人間蒸發(fā)、消失殆盡。又或者我們可以去學(xué)釘子,見縫插針,即使我們生命不可能每一分每一秒都來于知識(shí)等價(jià)交換,但是只要我們肯擠,肯去囊螢映雪鑿壁偷光,那么生活海綿就一定會(huì)慷慨地滲出時(shí)間之水。

  是呀,明年的九月一日,你就要站在一間新學(xué)校的門口,面對(duì)全新的同學(xué),老師,功課,開啟你的初中之旅。不論作業(yè)的多少,你都會(huì)比我現(xiàn)在更累,語文,數(shù)學(xué),英語,物理,生物,地理,化學(xué),歷史,政治,整整九門功課是現(xiàn)在的好幾倍!

  但是,多嗎?

  你也許會(huì)覺得時(shí)間越來越不夠,也許會(huì)覺得每次來不及吸收知識(shí)就要淡忘,可是如果你繼續(xù)賽跑時(shí)光,繼續(xù)去擠生活這塊海綿,那么,你會(huì)發(fā)現(xiàn),時(shí)間是用不完的。不用擔(dān)心生活海綿的時(shí)光之水會(huì)被擠光,只要你的生命之火沒有熄滅,它就不會(huì)用完。

  我只是希望你能不再彷徨,在生活中能真正地去合理安排有限的時(shí)間。

  希望你能夠和時(shí)光賽跑!

  祝你:學(xué)習(xí)進(jìn)步。

  xx年9月

  一年前的你

  六年級(jí):方鋆壕

    點(diǎn)評(píng):開頭頗有新意,以景喻情,染意境。通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。

  美中不足的是:文章雖說是對(duì)未來一年的學(xué)習(xí)打算,寫的卻并不是很具體。

  作者可多使用些修辭,提升文章整體水平,對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)作具體規(guī)劃。

    點(diǎn)評(píng)老師:蘇璐璐 

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