我的朋友“圓球”
戚朱炎 啟蒙
我們班有個(gè)人,我們叫他“圓球”。我們叫他“圓球”的原因就是他的頭和身體是圓的像球一樣圓,腳和手全都是圓柱形的,他的嘴小小的。
有一次,我們上體育課,體育老師叫我們跑完兩圈之后再自己自由活動(dòng)。我們開始跑了,等我們跑完之后,我們做游戲了,可是“圓球”還在操場(chǎng)上跑,我們笑他,圓球就是圓球,還能轉(zhuǎn)呢!皥A球”回到教室里在發(fā)火,一下子就用“鐵頭功”沖我們來,不過他摔倒了。老師還臭罵他了。吃午飯了,“圓球”一次吃了三盆飯,大家可能會(huì)奇怪前面是小嘴巴,應(yīng)該吃飯很慢呀。我告訴你們吧,其實(shí)他平常是小嘴巴,可是一旦到了吃飯,他的嘴巴比河馬張的還要大。起碼一分鐘一盆。
這就是我的朋友“圓球”。
指導(dǎo)老師:周老師
評(píng):獨(dú)特的外貌給讀者留下深刻的印象。合理的事例說明“圓球”的獨(dú)特魅力。