一個(gè)值的尊敬的人_四年級(jí)作文
我們的體育老師對(duì)我們非常好，濃濃的眉毛、尖尖的鼻梁、虎背熊腰、帶著一對(duì)眼鏡。
記的一次放假，我和很多的小伙伴一起到我們的學(xué)校玩。正好體育老師也在學(xué)校玩，我和我的同學(xué)謝思圓想打一打籃球，可沒(méi)有籃球。我們不好意思地向我們的體育老師——彭老師借。彭老師不僅把籃球借給我們，還主動(dòng)和我們一起打籃球。彭老師教我們?cè)S多的新招，我和謝思圓津津有味的聽(tīng)著、學(xué)著，我們又更上了一層樓。老師叫我和謝思圓回去后再?gòu)?fù)習(xí)一遍。我和謝思圓回去后又復(fù)習(xí)了老師教給我們的動(dòng)作。
還有一次上體育課，我們一窩蜂的跑到操場(chǎng)上。彭老師說(shuō)：“今天不上體育課了。”大家很不高興，有的甚至連教室也不進(jìn)。彭老師微笑著對(duì)我們說(shuō)“今天真對(duì)不起，大家不要不高興，我只是把這一次的體育課改成活動(dòng)課，讓大家把自己好聽(tīng)的歌曲唱給大家聽(tīng)，好不好？”教室頓時(shí)吵鬧起來(lái)，而我卻躺在桌子上睡覺(jué)。彭老師見(jiàn)我不高興，他并沒(méi)有說(shuō)覃銳你怎么了，而是說(shuō)請(qǐng)最帥的男歌手覃銳同學(xué)給大家唱一首歌曲。這時(shí)引起了同學(xué)的轟堂大笑，我也情不自禁的笑起來(lái)了。我一上臺(tái)，彭老師就給我一個(gè)用書卷成的話筒，我接過(guò)話筒就大聲唱了起來(lái)。唱完后，彭老師說(shuō)：“唱的好不好？”大家異口同聲的說(shuō)：“唱的好”。接下來(lái)又有許多的同學(xué)唱了許多的歌曲。讓同學(xué)不高興的一節(jié)課卻讓同學(xué)發(fā)揮了自己的才能。
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