給老師的一封信格式

　　【習(xí)作評改】

　　原文：

　　劉老師：

　　您好，從濟(jì)南轉(zhuǎn)到北京上學(xué)已經(jīng)有兩個月的時間了，您的身體好嗎？

　　告訴您一個好消息，這次單元測驗我得了95分。這個分?jǐn)?shù)可真來之不易啊，我剛轉(zhuǎn)到這班時，聽不懂老師講課，也不熟悉同學(xué)們，心里可真別扭啊，老師和同學(xué)看到這種情況，都向我伸出了友誼之手，幫助我共渡難關(guān)。記得有一次單元測驗前，由于對分段這個知識不太理解，我非常著急，于是老師就給我補(bǔ)課，通過補(bǔ)課，我掌握了分段的方法，所以單元測驗我取得了好成績，老師您也為我高興吧！

　　老師，您的身體怎樣，咱們班上的同學(xué)都好嗎？替我問候大家！

　　時間不早了，就寫到這里。祝您身體健康，工作順利！

　　您的學(xué)生

　　王平

　　9月27日

　　評改意見：

　　1.書信的格式：

　　這篇作文在書信的格式方面寫得正確的有稱呼、正文、署名和日期，信封的格式也正確。但祝語的格式錯了。祝語必須另起一行空兩格寫，應(yīng)改為：

　　祝您身體健康！工作順利！

　　2.一件事：

　　習(xí)作寫的是老師幫助我補(bǔ)課的事，符合在學(xué)校發(fā)生的一件事，但事情的經(jīng)過太簡單，只用一句話概括地說老師給我補(bǔ)課，重點就不突出了，就不能反映老師的好品質(zhì)了。要想寫好補(bǔ)課這件事，就要把補(bǔ)課的經(jīng)過分層次寫清楚下面幾個方面：

　�。�1）哪一天，什么時間老師給我補(bǔ)課，可略寫；

　　（2）老師是怎樣給我補(bǔ)課的，可詳寫，寫補(bǔ)課的內(nèi)容，老師的重點語言和老師的神態(tài)。

　　【優(yōu)秀習(xí)作】

　　新鄰居——李阿姨

　　小華：

　　你好！自從我們搬家后一直沒有見面，我多么想念劉阿姨和你呀！

　　我們這棟樓陸續(xù)地搬進(jìn)好多新鄰居，可都不大熟悉，不像原來咱們那樓鄰里間那么親密。可就在上個星期，我又認(rèn)識了一位關(guān)心他人的好鄰居——李阿姨，事情是這樣的：

　　上個星期天，我做完作業(yè)，閑得沒事干，爸爸媽媽又不在家，我準(zhǔn)備打掃衛(wèi)生，讓他們回來高興高興。

　　我從樓下提了一桶水上樓，累得上氣不接下氣。平日，他們最疼我，總不讓我干家務(wù)，這下可真有點受不住。我咬著牙提著最后一桶水一步一步地上樓梯，右手提痛了，就用左手提。哪知腳沒站穩(wěn)，水潑了一地。我感到頭暈，眼前一黑，跌倒在地上，再也沒爬起來。迷迷糊糊的，什么也不知道了。

　　許久，我聽到有人說話，聽聲音像個阿姨，她把我扶起來，不容分說地背起我就走。我伏在她背上，只聽見腳步聲和喘氣聲。我慢慢地睜眼一看，是住在我家隔壁的阿姨。她的背上幾乎全濕了，豆大的汗珠從額上流下來。

　　到了醫(yī)院，醫(yī)生幫我按摩，又在摔傷的地方涂了藥。

　　“醫(yī)生，沒問題吧？”阿姨急切地詢問醫(yī)生。“不要緊，休息一會兒會好的！”醫(yī)生又說：“你這個當(dāng)媽的怎么讓孩子摔成這樣，要是斷了骨頭可怎么辦？”我急不可待地解釋：“醫(yī)生，她不是我媽媽，是我的新鄰居李阿姨！”醫(yī)生用驚奇的眼光看了看阿姨，笑著說：“是阿姨，我還以為是你媽媽呢！”

　　從此以后，我就和李阿姨成了好朋友，我們倆家也成了好鄰居。

　　時間晚了，就寫到這里吧！

　　祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　好友小莉

　　5月11日

　　【評析】

　　小作者審題認(rèn)真，選擇了生活中的真實事件，有真切的感受，所以作文有真情實感。

　　習(xí)作開始是提水摔傷，即事情的起因。接著寫阿姨不容分說背“我”去醫(yī)院，向醫(yī)生詢問病情，這是經(jīng)過。最后寫醫(yī)生把李阿姨當(dāng)成媽媽，這是結(jié)果。來龍去脈，清楚而自然。其中的幾個細(xì)節(jié)，合情合理。由此可見審題和選材是寫好作文的關(guān)鍵。

　　我們有了立交橋

　　奶奶：

　　您好！好久沒有回家鄉(xiāng)看您了，您的身體好嗎？

　　還記得上次送您回家鄉(xiāng)趕火車，因為道路堵塞，差點誤了火車，可真把您給急壞了�，F(xiàn)在可好了，市里陸續(xù)建了許多立交橋，如今，道路擁擠，車輛眾多這令人頭痛的問題得到了解決。

　　還記得那天，爸爸帶我參觀立交橋，我高興極了。不一會兒我們就來到了寬闊的馬路上，“看，那不是立交橋嗎？”只見他像一條長龍騰空而起，離地面有8米多高，長20多米，立交橋分上下兩層，上面是火車道口，下面是汽車道，爸爸說：“這是市內(nèi)車輛和行人流量的交通路口。過去，火車從這里通過，路上的車輛和行人就排成長隊，夾道歡迎老鐵。車隊越堵越長，給人們帶來很多麻煩，現(xiàn)在，市政府制定了整體規(guī)劃，幾年的功夫，就建成這么多座立交橋，交通堵塞得到了緩解�！�

　　“嗚”一列火車疾馳而過，打斷了爸爸的話。望著夕陽下雄偉的立交橋，我想起一句話：立交橋是現(xiàn)代化的標(biāo)志。是��！我們的祖國正朝著現(xiàn)代化前進(jìn)！

　　奶奶，歡迎您再來北京，到那時，您一定會眼花繚亂，看也看不夠的。

　　時間晚了，就寫到這兒吧！

　　祝奶奶身體健康。

　　孫女　 樂樂

　　12月7日

　　【評析】

　　小作者選材有新意，借立交橋歌頌了祖國的變化，全文字通句順，流暢生動，用樸實無華的語言道出了自己的真情實感。

　　作文的開頭寫上次送奶奶因為堵車差點誤了火車，結(jié)尾落到“以后這種現(xiàn)象再也不會發(fā)生了”，做到了首尾呼應(yīng)。

　　書信的格式正確無誤。

　　發(fā)生在冬天的一件事

　　劉柳：

　　你好！上次接著你的來信，一直沒給你回信，昨天又接到你的來信，信中你問我最近有沒有難忘的事發(fā)生，嗬，我家還真有一件事：

　　那天是元旦，家家都要吃“年夜飯”慶賀這辭舊迎新的節(jié)日。

　　晚上，爸爸也請了許多客人到我家吃飯。“各位請入席吧！”隨著媽媽的話，一盤盤香噴噴的菜肴端上了桌，我們正吃得津津有味，只聽廚房里的媽媽大聲說：“壞了，煤氣出不來了。”爸爸急匆匆地走了出來，看看說：“真倒霉，偏在這節(jié)骨眼上壞了。唉，沒辦法，我去找人修。”說著，他穿上大衣開門去了，我想跟他去，可剛到門口，一陣寒風(fēng)吹得我連連打了幾個寒戰(zhàn)，太冷了。

　　不一會兒，爸爸回來了，身后跟著一位背工具箱的叔叔，他一進(jìn)屋，就放下箱子，打開煤氣灶的外殼，把零件一個一個地拆下來，檢查修理，過一會，他又把零件裝上，點火試試火苗出來了，卻顯得無力，他的眉頭擰成了疙瘩，看到這，媽媽趕忙說：“師傅，算了，我們湊和用，你也趕緊吃飯吧！”“不，沒修好，我就沒完成任務(wù)！”他一邊說一邊又把零件拆下來，仔細(xì)察看并涂上油，小心翼翼地裝上去，點火一試只見火苗“哧哧”往上躥。“出汽了，修好了！”我大叫起來，叔叔臉上也露出了笑容。爸爸和客人們都走過去向叔叔致謝，可他卻擺擺手，背起工具箱走了。

　　我站在門邊，望著寒風(fēng)中的叔叔的背影，覺得是那樣的高大……

　　你那里有沒有印象深刻的事，來信告訴我嘍！

　　祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　同學(xué)　 張嗇

　　1月11日

　　【評析】

　　小作者通過一件平凡普通的小事，展現(xiàn)了一位工人的敬業(yè)精神。

　　作文中由問候語到敘述難忘的事上的過渡比較自然。敘述事情的經(jīng)過，能緊緊地抓著“叔叔”的一系列動作來描寫，語言樸素流暢，使一位熱心又負(fù)責(zé)的工人形象躍然紙上。