關(guān)于寫(xiě)人優(yōu)秀品質(zhì)的滿(mǎn)分作文
對(duì)于與個(gè)人好壞的評(píng)價(jià)，每個(gè)人評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的，你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該要具有什么優(yōu)秀的品質(zhì)呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于寫(xiě)人優(yōu)秀品質(zhì)的滿(mǎn)分作文，一起來(lái)看看吧!
關(guān)于寫(xiě)人優(yōu)秀品質(zhì)的滿(mǎn)分作文篇1
堅(jiān)強(qiáng)，就是在困境面前不低頭。堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)，我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
去年暑假，我跟媽媽回山東農(nóng)村的姥姥家，由于正好是一年中最熱的三伏天，農(nóng)村夏天的環(huán)境很是不好。我于是開(kāi)始效仿農(nóng)村的小朋友，光著背在院子里玩。許多蚊子好像發(fā)現(xiàn)了一塊“新大陸”，對(duì)我進(jìn)行猛烈攻擊。不過(guò)幾天工夫，我渾身上下布滿(mǎn)了大紅包，有的地方還化膿了，我渾身奇癢無(wú)比，但在媽媽的鼓勵(lì)下，我沒(méi)叫一聲，還忍痛擠出笑容和小朋友玩耍，很多親戚朋友都夸我堅(jiān)強(qiáng)。因此，我知道了堅(jiān)強(qiáng)是一種優(yōu)良品質(zhì)。
還有就是不久前，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我得了重感冒，耳朵也不怎么好使了，時(shí)常有“嗡嗡”聲，媽媽說(shuō)這是耳鳴，并急著帶我去醫(yī)院檢查，但我仍然堅(jiān)持著我的學(xué)業(yè)。上課時(shí)，我努力聽(tīng)講，堅(jiān)持做筆記，等到第二天放學(xué)時(shí)，耳朵卻好了，我覺(jué)得是我的堅(jiān)強(qiáng)，讓我闖過(guò)了難關(guān)。
堅(jiān)強(qiáng)是可貴的、難得的，如果人人都是堅(jiān)強(qiáng)的，世間任何困難就都能克服了。只有堅(jiān)強(qiáng)者才能在命運(yùn)之風(fēng)暴中奮斗!
關(guān)于寫(xiě)人優(yōu)秀品質(zhì)的滿(mǎn)分作文篇2
李珂昕是我的同班同學(xué)，她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，圓圓的臉上閃爍著一雙炯炯有神的眼睛，行動(dòng)起來(lái)特別有精神。她最大的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，每次考試各科成績(jī)都在班里名列前茅;她還是一個(gè)對(duì)書(shū)如癡如醉“書(shū)迷”。我從心里佩服她。
我佩服她上課認(rèn)真聽(tīng)講，課下刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)從不怕累的精神。記得她在我家小住，晚上很晚了，我們倆個(gè)在一個(gè)房間休息，我迷迷糊糊地睡著了，聽(tīng)見(jiàn)有說(shuō)話(huà)的聲音，我睜眼一瞧，這麼晚了，李珂昕還在看書(shū)，看到高興處禁不住讀出聲來(lái)。第二天早晨，她有那麼早起來(lái)看書(shū)，我被她的行為深深地打動(dòng)了，我想：只有從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多讀書(shū)才能學(xué)到更多的知識(shí)，許多知識(shí)是在課本上學(xué)不到的。
她不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于幫助同學(xué)和團(tuán)結(jié)同學(xué)。
她是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要以她為“鏡子”，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，只有這樣，長(zhǎng)大才能成為一名對(duì)社會(huì)有用的人才，才能不幸福老師對(duì)我們的殷切期望和辛苦教育。
關(guān)于寫(xiě)人優(yōu)秀品質(zhì)的滿(mǎn)分作文篇3
同學(xué)之間，最可貴的是舍己為人，為他們?cè)O(shè)想的精神，這不，我們班就出了兩個(gè)!
有一天，班里最煩人的調(diào)皮鬼黃丁海同學(xué)不小心擦到了上節(jié)課剛剛布置的作業(yè)，老師看到后顯得非常生氣。
“是誰(shuí)擦的?明明交待好發(fā)留著講評(píng)的?”老師面向全班，突然大聲說(shuō)道。
大家都怕得一聲不出!
老師變了臉色，走到講臺(tái)桌旁，再次用嚴(yán)厲的聲音問(wèn)道：“到底是誰(shuí)?”
這時(shí)，只見(jiàn)黃永泓同學(xué)和黃榮杰同學(xué)動(dòng)了一下，接著好像因?yàn)橥槎『Ｋ频�，于是他們不約而同地站了起來(lái)說(shuō)：“是我!”“是我!”
老師轉(zhuǎn)過(guò)去，看了榮杰和永泓一眼，然后搖搖頭說(shuō)：“不是你們!”
過(guò)了一會(huì)兒，老師又說(shuō)：“絕不加罰，擦掉黑板的站起來(lái)吧!”
后來(lái)，丁海還是起立了!于是班里便開(kāi)始議論開(kāi)了。
有些同學(xué)說(shuō)：“丁海是不小心的”。當(dāng)然這里面也包括我和榮杰、永泓他們;不過(guò)也有人說(shuō)：“丁海是故意的。”“丁�？偸菗v亂，故意不讓別人把作業(yè)抄完。”
這種可能性倒是很大，因?yàn)檎l(shuí)不知道丁海向來(lái)就調(diào)皮，不過(guò)這次好像真不小心……
老師聽(tīng)著，聽(tīng)著，也不做解釋?zhuān)蝗蛔叩綐s杰和永泓身邊，大聲說(shuō)道：“你們的品質(zhì)是高尚的!”
班里響起了一片掌聲!
是的，不管丁海是不是故意的，能這樣站出來(lái)，真是難得呀!