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同學之間幫助的作文

發(fā)布時間:2020-01-13

同學之間幫助的作文

  光陰似劍,歲月如梭,我們同在一個屋檐下,共浴一片朝陽,學習上,我們相互鼓勵,生活中,我們相互幫助,同學之間的友誼是十分珍貴的。以下是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的關于同學之間幫助的作文,給大家作為參考,歡迎閱讀!

同學之間幫助的作文篇1

  在每個學校里,在每個班級中,每個同學都像一家人一樣,無論誰有困難,都應該互相幫助。

  有一次,張麗有一道數(shù)學題不會做,怎么想也想不起來,直到放學的時候,她也沒想出來。這時,陳虹看見了,走到張麗的身邊,幫她分析那道題怎么做,并耐心地教她怎么做,直到張麗明白為止。那時,天已經(jīng)黑了,張麗和陳虹便把教室的燈、窗、門關好,手拉著手一塊兒走回家。

  又有一次,在一次數(shù)學考試的時候,李萍忘了帶橡皮擦,她想盡量不寫錯字,不用橡皮擦?墒牵氖炙坪醪宦犑箚玖,反而使她邊寫邊錯。這時,李萍急得像熱鍋上的螞蟻,心想:

  怎么辦呢?我沒帶橡皮擦,又不能在考卷上涂涂改改,這樣會使老師批改時帶來不便……這時,她的同桌王東看見了,遞給她一塊橡皮擦,說:“這塊橡皮擦借給你用,我還有一塊。”

  李萍激動得說不出話來,只好繼續(xù)做答考卷。大概是因為這塊筆擦來之不易,應該浪費,所以,她答得十分認真,每道題都仔仔細細地檢查了一遍,用了這塊來之不易的橡皮擦改了許多地方。最后,她以優(yōu)異的成績回報了她的同桌。如果不是她的同桌借給她橡皮擦,她也不會取得這么好的成績。

同學之間幫助的作文篇2

  同學之間就應該互相幫助,互相關心。

  有一次,我哥哥說他們班有位同學的腳被砸傷了,在家休養(yǎng)了都快一個月了,大家都為他感到著急。每次放學后,同學們都會輪流到他家去看望他,陪他聊天,拿作業(yè)給他。幫他抄作業(yè)題目,如果不會做時,同學們會給他耐心講解,把當天上的課給他講一遍,直到他弄懂了才離開,每一天都是這樣,很多同學經(jīng)常關心地問一句:“你的腳好點兒了嗎?”看到同學對他這么好,他心里很感激,一時都不知說什么好,眼淚在眼眶里打轉。

  同學之間應該要互相幫助,當你有困難的時候,同學們也會毫不猶豫地來幫助你?墒巧钪幸恍┟芤彩遣豢杀苊獾,關鍵是要互相諒解,互相寬容。

  最近,我的同桌買了一個新的小貓計算機,周圍的人看了都十分羨慕有些同學還用手摸了一下。過了一會兒,同桌的筆就不見了,他想了一下:一定有人拿了,他很生氣地問全班:“我今天新買的筆是誰偷的?”全班望了望他說:“我們沒拿!”“騙人,今天班里有人碰過我的筆,就是你們拿的!”很多人感到很委屈,于是全班都吵起來。老師來了,問清楚事情的前因后果,最后在老師的幫助下終于在他自己的書包里找到了那支筆。同桌不好意思的低下了頭,羞愧得說:“對不起。”全班同學笑了笑說:“沒關系。”之后全班同學和他又和好如初了。

  光陰似劍,歲月如梭,我們同在一個屋檐下,共浴一片朝陽。學習上,我們相互鼓勵,生活中,我們相互幫助。同學之間的友誼是十分珍貴的,五年的時光就這樣匆匆地過了。我們應該珍惜友誼,珍惜同學之間的點點滴滴。

同學之間幫助的作文篇3

  儲存在同學之間的,是友誼;徘徊在同學之間的,是友誼;傾注在同學之間的,是友誼。愛是分享,體會感恩。愛滋養(yǎng)心靈,愛孕育快樂,愛善解人意,愛 也是責任。兩年前我一無所知,在老師的辛勤培育下收獲了很多知識,這是愛的果實。三年級了,在這熟悉的環(huán)境里,我繼續(xù)吸取新知識。老師讓我當學習委員,是 對我愛的信任。做好學習的榜樣,與全班同學在學習上互相幫助,取長補短,共同前進。帶著感恩的心去愛老師、愛同學、愛學習、愛勞動、愛家人、快樂就會無處 不在。

  那是一個星期三的下午,我來到學校,打開書包,突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒,心里一下子慌了起來:沒有學習工具,讓我怎么學習,怎么寫 字啊!這時,第一節(jié)課的上課鈴響了,語文老師走進了教室,讓我們寫3號本,全班同學都低頭寫了,惟獨我,在那里傻傻地看著本子,一個字也寫不了。我正在發(fā) 愁,旁邊的王偉安問我:“你為什么不寫啊?”我告訴他我沒有帶文具盒。王偉安熱情地對我說:“用我的吧!”說著,從文具盒里拿出了一支鉛筆:“給你,快寫 吧!”我道了謝,趕快寫了起來。這雖然只是一件小事,但卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心里會有多么地溫暖。也許,在你看來微不足道的一點幫助,就會 給對方帶來雪中送炭般的溫暖。

  在學習上,我也會耐心地幫助他。有時一道數(shù)學題要給他講好幾次,他才明白,然后我與他比賽再做些同類的題, 好讓他更加清楚。語文方面他如遇到不會的字,我會陪他一起來認,然后再把字編成兒歌或字謎讓他來猜。如遇到要背的課文,我會第一時間督促他背,不熟的地方 我陪他一起朗讀,直到熟悉為止。

  當我?guī)椭鷦e人時,別人的心里會感到溫暖,而別人幫助我時,我的心中也同樣會感到安慰。幫助與被幫助同樣會得到快樂;ハ鄮椭俏覀內祟惖拿赖拢肝覀兠恳粋人都能把這一美德發(fā)揚光大。

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