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那樹,那人

發(fā)布時(shí)間:2018-06-29

那樹,那人

  偶然收到小學(xué)同學(xué)燕子的一封信,她說:

  小雨,初三快畢業(yè)了,不妨回小學(xué)探望陳老師吧!兩天后就是陳老師的生日了,我們準(zhǔn)備為她慶祝慶祝,給她個(gè)驚喜,期待你的到來!

  我有些惘然——整日埋在書堆中,竟有近三年沒去小學(xué)看看了。陳老師,您可安好?

  記得四年前,我千方百計(jì)地打聽到了您的生日,發(fā)動(dòng)全班,費(fèi)盡心思,為您在學(xué)校里策劃了一個(gè)生日聚會(huì)。于是在那個(gè)陽光大好的一天,面對(duì)全班異口同聲的祝福,面對(duì)我們憨憨的笑臉,面對(duì)我們親手制作的、雖粗糙卻凝聚著心血的禮物,您只有激動(dòng)的熱淚似泉奔涌;在那響徹校園的生日歌中,您親手栽種的青青松柏在微風(fēng)里輕搖,為您輕聲祝福。

  決定了,去看望久別的你。不想天公不作美,那日一早,陰沉的天空便下起了蒙蒙細(xì)雨,一片灰暗暗的。

  我們一行人冒著細(xì)雨,踏著一路幽徑的泥濘,來探訪久別的母校。學(xué)校坐落在小山上,通往校園必經(jīng)的小路還是那么熟悉,泥土的芬芳也是依舊,只是路旁的野草長得更盛了,路上的人也在漸漸長大。

  一步跨進(jìn)校園,您頂著細(xì)雨,為松柏除草的身影便映入眼簾。

  “陳老師!——”我們一行八九人,按耐不住心中的喜悅激動(dòng),一邊異口同聲的大喊著,一邊朝陳老師狂奔而去。陳老師聽見呼喊,先是一愣,繼而手中的鋤頭不受控制的掉在地下。

  我們左右簇?fù)碇惱蠋。我看到陳老師原本烏黑的秀發(fā)多了幾縷銀絲,白皙的臉上也生了些許黃斑,眼角松弛的下垂,修長的手指也磨起了粗糙的老繭......不過三年,陳老師卻似蒼老了十幾歲。

  同行的銀林忙為陳老師打上傘,陳老師只是緊緊的摟著我們,恨不能一下將我們?nèi)珨埲霊阎小?/p>

  許久,陳老師才用沙啞的聲音道:“孩、孩子們,”似乎是在哽咽,“別在這兒站著,到我寢室里來吧。”

  陳老師的寢室并不大,雖無風(fēng),房頂昏黃的吊燈卻在不時(shí)的搖拽著,發(fā)出嘰嘰呀呀的呻吟。 

  “椅子不夠,你們就坐在我床上吧。”陳老師一邊說,一邊為我們每人倒了一杯熱騰騰的香茶。

  我們幾個(gè)暗暗地互相傳眼色,在心底默默數(shù)著:一、二、三、

  “生日快樂!陳老師!”我們齊聲歡呼著。

  陳老師不斷地點(diǎn)頭,臉上洋溢著幸福的笑容,像一朵綻開的菊花,她的眼眸里散發(fā)出淡淡的柔光,那是幸福。

  “陳老師,我想死學(xué)校,想死你了!”話最多的靖兒第一個(gè)開口,靖兒小學(xué)畢業(yè)后被父母帶到了大城讀書,“城市里一點(diǎn)也不好,到處都是有毒的空氣,而且那兒的老師又兇又嚴(yán)厲,一點(diǎn)也沒有你好!”

  “呵呵呵,”陳老師輕輕搭著靖兒的肩,道:“長大了,要認(rèn)真學(xué)習(xí),可不能像小時(shí)候一樣只顧貪玩啊。”

  “我知道啦!”靖兒嘟著小嘴,靠在陳老師大腿上,像一只溫順的小貓。

  “咦!?怎么只來了九個(gè)人?昨天聯(lián)系的還有十幾個(gè)同學(xué)怎么沒來?”哎,銀林還是這么“直爽”。我捕捉到陳老師眼中轉(zhuǎn)瞬即逝的失落,用胳膊悄悄一拐銀林,道:“怎么,九個(gè)不剛好么?祝陳老師的幸福能長長久久嘛!”銀林才意識(shí)到自己的“口誤”,忙附和道:“對(duì)對(duì),長長久久,長長久久!”

  “親愛的陳老師,”浩明,這位“情感哥”又開始了他的感情戲,“在與您分別的三年中,我時(shí)時(shí)刻刻都在想您,您幼時(shí)對(duì)我的敦敦教誨我時(shí)刻銘記在心,使我受益無窮。深深地感謝......”曉毅突然打斷了他:“浩明,你可千萬別‘感情泛濫’,否則我們會(huì)被你‘淹死’的。”

  “曉毅,”陳老師曲起兩個(gè)手指頭輕輕敲了一敲曉毅的大腦袋,和藹地說,“小時(shí)候我教了你多少次,不可以打斷別人說話,你呀,老是記不住。”“就是就是!”浩明瞪著曉毅,不住地說。

  曉毅又嘻嘻一笑,別過臉來對(duì)陳老師說:“陳老師,我聽媽媽說,剛上幼兒園那會(huì)兒,我一直哭,您不停地哄我,可我卻在你抱著我的時(shí)候尿了尿,弄得你一身......”

  “哈哈哈......”我們頓時(shí)笑作一團(tuán),歡樂的聲音充滿了這個(gè)小小的房間,陳老師一笑,臉上的皺紋顯得越發(fā)深了。

  眾人又歡快的聊了許久,陳老師提議切蛋糕吃。我們手忙腳亂,卻也只騰出兩張陳舊的木課桌做桌子,課桌的表面還有許多的刮痕。

  我們點(diǎn)燃了六根蠟燭,希望陳老師“順順溜溜”,燭光在一片昏暗中閃爍著,隱隱約約,雖很微弱,卻像夜空中閃耀的星星。陳老師雙手合十,默默祈愿,在燭光的輝映下,她的臉龐泛出朦朧的光彩,那是一種美。

  美味的蛋糕很快就被我們一群饞鬼瓜分完了。同行的小青一邊舔著盤子,一邊說道:“陳老師!等我們明年中考了,我們還來給您過生日!”

  陳老師眼眸的色彩卻突然黯淡了,似怔怔的盯著遠(yuǎn)處,道:“明年,孩子們,我說明年,大家就別這么費(fèi)心了。”“才不呢!”燕子用甜美的聲音說道,“給陳老師過生日是我們最開心的事了,怎么說‘費(fèi)心’呢?明年我們還要來小學(xué)給您過生日!”

  陳老師深深地吸了一口氣,緩緩轉(zhuǎn)身,踱到窗邊,背對(duì)我們語重心長地說:“唉~,由于交通不便利,明年,小學(xué)便要搬走了。”

  一聽這話,大家都沉默了,空氣也變得凝重。陳老師靠在窗邊,看著窗外的松柏,松柏在細(xì)雨中顯得十分夢(mèng)幻神秘。

  ......

  我不記得我們是如何與陳老師告別的,只記得我們走出了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),回頭看時(shí),依稀可見她孤單的身影,倚在青青的松柏邊,似乎在一直目送我們,直到無法極目之處。

  “小雨,”燕子眼圈紅紅的,對(duì)我說,“陳老師的唯一一個(gè)女兒去世了,她一個(gè)人很孤單,我知道她住在哪兒,明年,我們大家約好了,再來給陳老師過生日,你也一定要來,好嗎?”我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,道:“恩,一定!”燕子破涕為笑。我又說道:“我了解到陳老師女兒生前很喜歡松柏樹,這或許也是陳老師在學(xué)校種松柏的原因吧,要不明年我們帶一些松柏樹苗,種在陳老師家的周圍怎么樣?”“這個(gè)主意不錯(cuò)!”大家也應(yīng)道,“那明年的今日,不見不散!”

  我回頭望了望包圍在一片綠色中的校園,似看見了陳老師靠在輕輕松柏樹邊的身影。那樹,愿你替我,替我們,永遠(yuǎn),守護(hù)著那人。

  重慶巫溪縣白鹿中學(xué)初三:王正雨

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