追夢赤子心
“向前跑，迎著冷眼和嘲笑，生命的廣闊不經(jīng)歷磨難怎能感到，就算，鮮血灑滿了懷抱”這是我最喜歡的一首歌《追夢赤子心》，也是最能讀出我心聲的歌，在我念初一的時候，遇到了新同學，新老師，在小學班里只有我一個人擁有放縱不羈，愛出洋相，屢教不改的性格，可在初中班里也有和我一樣有放縱不羈的性格的一個人，甚至比我還要厲害些，剛開學的半學期，就贏得了全班人的喜愛，當時我看到時很是嫉妒，盡管平時跟他相處很好；我就下定決心，一定要比他更受喜愛，所以我在課堂上“積極的”表現(xiàn)自己，給同學們留下好的印象，盡管老師很是開導我，可我總是做不好，因為我的觀點是：只要自己開心就行，不要做自己不愿做的事；就這樣過去了一學期，果然，期末成績很差不過受到了全班的歡迎，第二期依然如此，沒有什么變化，只不過在這期通知書上“學習態(tài)度”一欄班主任老師評了個c，我也因此，被父母揍了一頓，我開始自暴自棄，時不時的想：我只是在做我自己而已；到了初二我開始好好學習，可我的觀點沒有變，只是我不再出洋相，也不開心了，郁郁寡歡，也開始不自信，直到有一次音樂課聽到《追夢赤子心》這首歌，我每天晚上都單曲循環(huán)，我仔細傾聽這首歌時“失敗后郁郁寡歡，那是懦夫的表現(xiàn)，只要一息尚存請握緊雙拳，也許我手比腳笨，但我愿不停探尋，等待日出時最耀眼的瞬間！”我不知怎么的突然熱熱淚盈眶，回想起對父母的虧欠，對初中老師的期望，也終于領悟到了小學班主任老師對我的關心關愛和寬容，也和以前記嫉妒的人成了真正的朋友，還明白了，我的觀點是對的，只不過前提是，要做自己該做的事情，把握分寸；之后，我恢復了以前的自信和開心，不再放縱，開始努力學習。
我開始回報每一個人，我還擁有了自己的夢想——當畫家，我知道，這還很長遠，但是“也許我沒有天分，但我有夢的天真，我將會去證明用我的一生，也許我手比腳笨，但我愿不停探尋，付出所有的青春不留遺憾！”
初二:程譜章