我愛(ài)讀書(shū)作文(2篇)
我愛(ài)讀書(shū)作文（1）
大家都有許多愛(ài)好：畫(huà)畫(huà)、彈琴、唱歌、運(yùn)動(dòng)……但是我作為一個(gè)偏向于文靜的人來(lái)說(shuō)，更喜歡讀書(shū)。
書(shū)籍，從古至今被人類(lèi)所珍愛(ài)，因而獲得了“全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”的美譽(yù)。書(shū)中的樂(lè)趣是語(yǔ)言難以形容的。它與游戲、玩耍不同，它是一種靜態(tài)得樂(lè)。
深夜，當(dāng)我睡不著時(shí)，打開(kāi)門(mén)，隨手拿起一本書(shū)，翻上幾頁(yè)，立刻會(huì)陶醉其中。這時(shí)書(shū)本便會(huì)源源不斷的講出一個(gè)又一個(gè)故事來(lái)，悟出一條又一條的哲理來(lái)。多少日日夜夜它都陪我度過(guò)，可以說(shuō)，它是一位知心朋友。書(shū)也像一位博學(xué)的老人，將我?guī)У搅耸劳馓以础?/p>
我特別愛(ài)看歷史書(shū)。翻開(kāi)歷史書(shū)，我像是走進(jìn)了中華五千年的歷史長(zhǎng)河中。從書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮，他鞠躬盡瘁，協(xié)助劉備把蜀國(guó)治理得井井有條；從書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了唐太宗李世民，他以史為鏡，把唐朝帶到了封建王朝的巔峰；從書(shū)中，我體會(huì)到了為百姓雪中送炭的宋太宗愛(ài)民如子的情懷；也是從書(shū)中，我知道了一代天驕成吉思汗，他以雄韜武略把中國(guó)的疆域擴(kuò)展到了西亞……哦！我看到了，那是漢武帝，是他的雄才大略，是他的“不拘一格降人才”，使那時(shí)的我們稱(chēng)霸于世，是他北伐匈奴，西通西域，使中華民族一度走向強(qiáng)盛。哦！我又看到了，那是慈禧，是她引領(lǐng)清政府走向腐敗、走向滅亡，是她膽小怕事，不肯變法，令康熙、乾隆創(chuàng)下的強(qiáng)盛國(guó)力付之一炬，是她迫使清政府不斷地簽訂《不平等條約》，讓有著五千年文明歷史的中華民族飽受欺凌……這一切，都是書(shū)帶給我的。說(shuō)起歷史來(lái)，我如數(shù)家珍。書(shū)，讓我與你同歡，與你同悲，體會(huì)著書(shū)帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。
《名人名言》也是我愛(ài)看的一本書(shū)。是它讓我和高尚的人盡情暢談，是它讓我有了人生的理想：“人類(lèi)的心靈需要理想更勝于物質(zhì)。”是它讓我樂(lè)觀地面對(duì)生活：“當(dāng)上帝給我們一個(gè)酸檸檬時(shí)，我們要設(shè)法把它變成甜的。”是它讓我有了不怕失敗的心靈：“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。” ……書(shū)，我不僅僅從你身上讀出了哲理，還從你身上得到了樂(lè)趣。
有時(shí)，我還會(huì)看看那本使我有了高尚品德、情操的書(shū)——《論語(yǔ)》。子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�?rdquo;這句名言教育我不能驕傲，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，從別人的身上吸取優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的缺點(diǎn)。子又曰：“己所不欲，勿施于人。”這句千古名言告訴我們自己不喜歡的事物，不要強(qiáng)加在別人身上，不要把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上�！墩撜Z(yǔ)》不愧為儒家的經(jīng)典之作，陶冶了我的品德和情操。
書(shū)是我人生的路標(biāo)，是我的良師益友，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。當(dāng)我在黑夜中摸索時(shí)，它像一盞明燈，照耀著我前進(jìn)的方向；當(dāng)我身處逆境時(shí)，它會(huì)給我信心和力量，鼓舞我不斷進(jìn)步；當(dāng)我孤獨(dú)寂寞時(shí)，它就是我最忠誠(chéng)的伙伴，永遠(yuǎn)陪伴在我的左右。
簡(jiǎn)評(píng)：正因小作者有了平時(shí)能量的積蓄，所以文字從多面折射出了作者內(nèi)在的豐富多彩，也才迎來(lái)了作者筆下左右逢源的歡暢。
我愛(ài)讀書(shū)作文（2）
我愛(ài)讀書(shū) 讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是我們必不可少的東西。它能幫助我們陶治人的情操，也可以提高我們的文化修養(yǎng)。如果你想讀好書(shū)，首先你要先會(huì)讀書(shū)。讀書(shū)可以分為兩種方法：1，精讀 2，略讀。精讀就是認(rèn)真讀反復(fù)讀，要逐字逐句的深入鉆研，對(duì)重要的語(yǔ)句和章節(jié)所表達(dá)的思想內(nèi)容還要做到透徹的理解。但是我們的精力是有限的，不可能說(shuō)每一本書(shū)都要精讀，所以我們要學(xué)會(huì)略讀。所謂的略讀就是把文章的章節(jié)和目錄的提要，看看是否有用，或有沒(méi)有必要去讀。因?yàn)橹挥形覀儼丫x和略讀結(jié)合起來(lái)才能做到讀書(shū)的最佳效果。而對(duì)于來(lái)說(shuō)讀書(shū)就是最大的樂(lè)趣。因?yàn)樽x書(shū)可以豐富我的課余生活，讓我的每一天變的充實(shí)又快樂(lè)。不論是課外還是課內(nèi)的書(shū)都有它所要講述的內(nèi)容，都是有自己的用處，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在面包上，就像饑餓的人撲在面包上”。我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)讓我找到真正的生活和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，書(shū)可以為我們架起一座通往成功之門(mén)的金鑰匙；我愛(ài)讀書(shū)，不僅因?yàn)樗浅５挠兄R(shí)知識(shí)性，還因?yàn)樗梢宰屛覐闹袑W(xué)到如何做一個(gè)有品德的人；我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)讓我懂得生活和學(xué)習(xí)要：“多用道，少用蜀”。“書(shū)”將是我一生的摯愛(ài)伴侶，我注視它一時(shí)，它將關(guān)注我一生！ 后標(biāo)營(yíng)小學(xué) 五年級(jí)（一）班 宋佳寧