寬容作文(4篇)
寬容作文（1）
寬 容
江蘇省溧陽市西平小學(xué)五（3）班 趙婧
寬容是一種美德，一種人生道路上的一條必經(jīng)之路。寬容能促使人與人之間的友誼更加深厚。就拿近期發(fā)生的事來說吧！
星期三下午的作文課，老師宣布要考試。于是，我馬上做考前準(zhǔn)備，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)筆袋里的水筆已沒水時(shí)，我不覺得焦急起來，并輕聲地說了一句：怎么辦呢？前面的潘文玥看出了我的心思，主動借給我一支圓珠筆，我說了一聲謝謝之后便迎接考試了。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間兩節(jié)的考試課結(jié)束了，我也正好考完了試卷，正當(dāng)我滿懷信心地站起來交試卷時(shí)，一個(gè)剎那間，潘文玥借給我的那支筆，已穩(wěn)穩(wěn)地摔在地上，我忙低下頭去撿，發(fā)現(xiàn)那支筆已經(jīng)破碎了，當(dāng)時(shí)，我的心情就像打翻了五味瓶真不是滋味，心里不禁埋怨起自己來：趙婧，你怎會這么不小心，人家好心借你一支筆，你卻把它摔壞了，我看你怎么向她交代，如果她知道了不責(zé)怪你才怪呢。想到這，我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知所措，潘文玥回過頭看到快掉眼淚我問：“趙婧，你怎么啦？是不是試卷還沒有考完？還是有題目不會做”？我搖了搖頭指了指地上，潘文玥看到后，像是什么事也沒有發(fā)生過，主動把破碎的筆撿起。然后安慰我說沒關(guān)系，不就是一支筆嗎，只有1元5角，那么便宜，我可以再買一支更好看的筆，而且我正有此意讓這支筆退休，現(xiàn)在是你幫它提前退休，我還要謝謝你呢！要不我也正擔(dān)心，它肯不肯退休呢！這句話把我逗得開懷大笑。從這件事后，我和潘文玥的友誼更加深厚了。
朋友，讓我們也學(xué)會寬容吧！因?yàn)閷捜輹鼓阍诮窈蟮娜松缆飞匣畹酶泳剩用篮茫?nbsp;
寬容作文（2）
“嘩……”下雨了，每當(dāng)此時(shí)，我總會不由得想起與好友鄒澤安之間發(fā)生的一件事情。
那天早晨，天空下起了傾盆大雨。我來到教室，甩了甩雨傘，收了起來。它的外表宛如一只鐵錘，我揮舞著“錘子”，猶如一個(gè)威風(fēng)凜凜的將軍練錘功，好不得意。這時(shí)，鄒澤安來了，他見我這副樣子，玩興大發(fā)，也放下書包，沖我喊：“我來與你比試比試！”“好啊！”我回答道。
于是，戰(zhàn)斗開始了。他突刺，我輕挑；我突刺，他硬擋，斗了好幾局也不分勝負(fù)。“暫停！我不想打了！”我對他叫道。“好。”他也累得氣喘吁吁，爽快地答應(yīng)了。異常情況出現(xiàn)了：我的傘怎么也收不進(jìn)去，我焦急地問他：“鄒澤安，這是怎么回事？”
“我來試試。”他一邊說，一邊試了起來，“真奇怪。”他皺著眉頭嘀咕著，“為什么必須使勁壓呢？”
“怎么啦？”也許是我們的交談聲引起了郭濤的注意，我一五一十地告訴了他。他好奇地接過雨傘，把它豎起來，兩手放在傘頭上，使勁下壓，之后抓住兩端，往兩邊拉，然后發(fā)話了：“沒問題，只要用力點(diǎn)就行了。”
“可是，”我的疑問更多了，“干嗎要使勁呢？”
郭濤也沉默了，啞口無言。
“我看看。” 鄒澤安重新觀察起來，“不好！你的雨傘被打彎了，所以伸縮不方便，怎么辦？”
雨傘被打彎了！我既后悔又懊惱，氣氛仿佛凝固了，“難道要我賠？”他小心翼翼地問我。
“你就應(yīng)該賠！”我毫不猶豫地說道。
“但因?yàn)楣鶟薜貌粚�，所以彎得�?yán)重，要不的話我一定行的！”他面紅耳赤，忿忿不平地低聲說道。
“我不管！無論如何也得賠！”說完，我氣呼呼地回到了座位上。
我無意中翻開作文書，恰巧一篇題為"友誼"的作文映入眼簾。我使自己冷靜下來，仔細(xì)回顧剛才發(fā)生的一切，再想想以前：鄒澤安有不懂的題目，我總盡量幫他；我生水痘時(shí)，他也不怕傳染給我送作業(yè)本，為了解除我病中的孤獨(dú)，他還把心愛的蠶寶寶送給我……。難道一對形影不離的好友之間的友誼必須因此而遠(yuǎn)離？我慚愧了。于是，我告訴他不要賠了，他會心地笑了，松了一口氣，大家又恢復(fù)了往日的笑臉。
寬容是一種美德，如果每個(gè)人都把寬容留給同學(xué)與朋友、親人，甚至陌生人，那將是多么美好的景象！
上海市虹口區(qū)紅旗小學(xué) 五（2）班
寬容作文（3）
寬容是金，寬容是玉，寬容是每一個(gè)華夏兒女應(yīng)具備的美德。如果你擁有寬容，你就成功了；如果你失去寬容，你就徹徹底底地失敗了，因?yàn)槟闶チ俗鋈说恼嬷B！
中午吃過午飯后，同學(xué)們都坐在座位上“馬不停蹄”地寫著作業(yè)，教室里靜悄悄的。突然，琳“啊”地一聲驚呼起來，刺耳的尖叫聲打破了寂靜的教室。同學(xué)們都紛紛放下筆，好奇地朝琳的座位方向望去。我也極不情愿地抬起頭望去，只見琳的手中握著一枝被椅子壓碎的自動鉛筆。咦，這枝筆好像是云的，怎么會在琳的手里呢？我心里直犯嘀咕。猛然間想起琳今天沒帶文具盒，可能是云借給她自動鉛筆用的。而且，這枝筆是云的爸爸從日本給她帶回來的，云最喜歡這枝筆了，她肯定會狠狠得把琳罵一頓，然后再讓她賠。一場好戲也許就要開演了，我幸災(zāi)樂禍地想著。再瞧瞧琳，她憋紅了臉，像熟透了的大蘋果似的，淚水溢滿了眼眶，看得真叫人不忍心。“哼，就知道博取別人的同情心，要是我呀，才不吃這一套呢！”我小聲嘟囔著。
頓時(shí)，教室里像炸開了鍋一般吵。同學(xué)們對這件事議論紛紛，有的同學(xué)去安慰云，有的同學(xué)則是責(zé)怪琳。“琳，你也真是的，人家云好心好意的把筆借給你，你倒好，把筆給壓碎了，現(xiàn)在你賠呀，賠呀！”不知是誰又火上加油地添了一句，正好觸及到了琳的內(nèi)心深處，“哇”的一聲，琳的淚水奪眶而出，眼淚水淌得一發(fā)不可收拾。但是，同學(xué)們?nèi)栽卩┼┎恍莸刎?zé)罵著琳。
而云卻沒有絲毫責(zé)怪琳的意思，她從書包里拿出餐巾紙，走到琳的身旁，坐在她的對面，用餐巾紙為琳擦拭去臉上的淚水，撫摸著琳的長發(fā)，安慰她道：“別哭了，琳。有什么好傷心的呢？別理他們說的話。我知道你一定不是故意的，就算是，我也不會讓你賠的，更何況不是呢？好了，別哭了。”面對云這樣的舉動，同學(xué)們都感到驚訝無比，各個(gè)瞪圓了眼睛，張大了嘴巴，這個(gè)姿勢足足保持了三分多鐘！
我原本以為云會把琳臭罵一頓，誰知，云并沒有這樣做，而是在不停地安慰著琳，這令我覺得太不可思議了。云，她懂得寬容別人，而我與她相比，就顯得多么自私，不能容忍別人犯下的錯誤。我現(xiàn)在醒悟了，因?yàn)槲颐靼琢藢捜菔亲鋈说恼嬷B，所以，還不算徹徹底底的失敗。
寬容是金，寬容是玉。朋友，你擁有一顆寬容的心嗎？
寬容作文（4）
那是小學(xué)時(shí)候的事了。
那時(shí)的我，不知為什么，有一種逆向心理，不管誰說我兩句，我都和他吵到底。也就是這種心理，讓我學(xué)會了寬容。
那天，我在做作業(yè)，一個(gè)平時(shí)很少來往的同學(xué)從我身邊經(jīng)過，一不小心，我放在桌上的墨水瓶被他的手舞到了桌子下面，墨水頓時(shí)撒滿一地。我驚了，他也驚了，一兩秒后，他似乎明白了什么，急忙道歉，這時(shí)，我的逆向心理又發(fā)作了，我不管那么多，一下子吵了起來，把他罵得無話可說，之后，我便時(shí)不時(shí)的去說他，還召集同學(xué)一起去罵他，他每次都偷偷的哭，我每次也都想過，是不是太過分了，但每次都又想“這是他自找的”。
這樣的情形，一直持續(xù)了一兩個(gè)星期。
一天下課的時(shí)候，他慢慢的朝我走來，我正準(zhǔn)備又罵他一頓，這是，他從口袋里那出了一瓶新的墨水，我猶豫了，不知改不改說聲對不起，最后，因?yàn)槲业囊粫r(shí)沖動，把墨水朝垃圾桶扔了過去，他沒說什么，只是默默的離開了。又是一次，他又拿了一瓶墨水來，這次，他把墨水遞給我之后還加了一句對不起，我又一次猶豫了，但看到同學(xué)們都在笑他的傻。我就又一次的把墨水扔了出去。就這樣反反復(fù)復(fù)的持續(xù)了很久，而我每次都看見同學(xué)們在笑他，所以每次都把墨水扔了。
這天和往常沒什么不同，只是我的心總是揪得很緊，我怕，怕他又送墨水來，只是這天他并沒有來，我的心又開始翻騰了，心想：“他終于被我整跨了，哈”。
從今天起，一直都沒有收到他的墨水，只到有一天…….
那天,我看到他爸爸帶著他來了,他爸爸說,這段時(shí)間,他不停的要錢,說是要教錢,可沒兩三天,他又來要。我今天就是來問問，到底是怎么回事”。聽他這兒，我走開了，我的心就像被火燒了一樣。
第二天，我本來想去道歉的，可是久久都沒看到人，我問了老師，她說他爸爸把他送進(jìn)了一所全封閉的學(xué)校。
我頓時(shí)傻了，久久不能定神………
這件事后,我學(xué)會了寬容,這也讓我知道了,一個(gè)人的寬容能使自己也得到寬容。