其實(shí)很簡(jiǎn)單
其實(shí)很簡(jiǎn)單南京市江寧區(qū)秣陵中心小學(xué)五(6)班 祁靜自打我小學(xué)三年級(jí)開始學(xué)寫作時(shí),我就對(duì)寫作充滿了恐懼感。每次寫作時(shí),我都要為寫什么、怎么寫而苦苦憂愁,因此,我的作文得分都不是很高,從此,作文就成了我的短腿項(xiàng)目。這種不良現(xiàn)狀一直到去年暑假和周老師的一次深刻交談才得以緩解。經(jīng)過(guò)周老師一段時(shí)間的悉心指導(dǎo),我對(duì)作文漸漸有了些信心。后來(lái)在一次四年級(jí)語(yǔ)文考試中的難忘經(jīng)歷使我徹底改變了對(duì)寫作的看法。記得那天,我很快完成了所有基礎(chǔ)題目,最后來(lái)寫作文。當(dāng)時(shí),題目是“------,伴我成長(zhǎng)”,橫線上任意填一個(gè)名詞。我看完題目,頓時(shí)就呆住了,心想:這題目太難,叫我怎么寫。【瓦@樣,我的腦中不停地埋怨著。不知過(guò)了多久,老師突然開口道:“各位同學(xué),還有三十分鐘就要收卷了,請(qǐng)你們務(wù)必要抓緊時(shí)間。”聽到老師的話語(yǔ)后,我心里一驚,決定馬上下筆。可當(dāng)筆尖剛一碰到試卷,我又停住了,心中又覺得很無(wú)助,因?yàn)槲覍?shí)在不知寫什么素材。我心中默默說(shuō)道:“是寫老師、同學(xué)、親人,朋友……到底寫哪一個(gè)呢?”正當(dāng)我徘徊不定之時(shí),我猛然想起了周老師說(shuō)的一段話,“寫作一定要沉得住氣,用心思考一定能寫得好。”想到這,我深深地吸了一口氣,努力使自己的心情平靜下來(lái)。經(jīng)過(guò)一番苦思冥想之后,我便很快審?fù)觐},選好材,于是,我按照自己已想好的思路,認(rèn)認(rèn)真真地完成了作文,寫完后,我不由地長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。交完卷后,我心里猶如十五個(gè)水桶打水——七十八下,不知道作文能得幾分。好不容易熬到了第二天,老師把試卷發(fā)下來(lái)后,我發(fā)現(xiàn)自己的作文居然只扣了兩分,簡(jiǎn)直出乎我的意料,老師在評(píng)講中,還大大地表?yè)P(yáng)了我一番。聽了老師的夸獎(jiǎng),我的心里比吃了蜜還要甜,心想:寫作也不難嗎!只要用心對(duì)待就可以了!通過(guò)這次考試,我突然悟出一個(gè)道理:做任何事,只要用心對(duì)待,其實(shí)也很簡(jiǎn)單!簡(jiǎn)評(píng):小作者對(duì)寫作由恐懼到喜歡,由浮躁到冷靜,通過(guò)在考場(chǎng)上的一次思想斗爭(zhēng),徹底改變了對(duì)寫作的看法,悟出了其實(shí)很簡(jiǎn)單的道理。全文讀來(lái)一氣呵成。指導(dǎo)教師:周發(fā)強(qiáng)