老師不在的時候作文(4篇)

老師不在的時候作文（1）

　　六年級了，只能用一個字表達我們的內(nèi)心感受：“慘！”整天在題海里奮斗的全班同學(xué)叫苦連天，多么希望能有一個自由空間呀！可總是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈。

　　真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫，奇跡終于出現(xiàn)了。一天上數(shù)學(xué)課，剛開始講一道方程，廣播里就報道：“班主任開會。”老師急了，自言自語道：“早不開，晚不開，偏偏到了節(jié)骨眼上開。”說完就布置了一下作業(yè)，帶著一肚子怨氣“噔噔噔”下了樓。對于我們來說這可是天上掉餡餅，同學(xué)們笑得“不懷好意”。

　　老師前腳走，我們后腳就有默契地大鬧天宮了。原先像一只只小綿羊的我們，來了個七十二變，變成了幾只活潑的小猴子，各自擺出一副與眾不同的姿態(tài)，教室里頓時炸開了鍋。交頭接耳的數(shù)不勝數(shù)，離開位子的更是目不暇接。一群男生咿呀咿呀地揮舞著直尺，乒乒乓乓的聲音清脆悅耳，像是幾十個人在表演交響樂。女生也一反常態(tài)，一點也沒有淑女形象，來了個一百八十度的大轉(zhuǎn)彎，竟然學(xué)起模特走起了貓步，一扭一扭的，真叫人作嘔。還有幾位大佬，不斷發(fā)起噪音，這可比五音不全的人唱歌還難聽。

　　突然，顧林峰大搖大擺地走上講臺，拿起一支粉筆，寫下了歪歪斜斜的幾個大字：“蜈枷勒”。然后滿臉壞笑地轉(zhuǎn)過身，顯然這是他的惡作劇。吳家樂頓時被激怒了，像一頭暴怒的母獅，張開血盆大口張牙舞爪地撲了過去，二話不說，賞了顧林峰一巴掌，可顧林峰也不是好惹的，不一會兒就兩敗俱傷，臺下的觀眾非但不勸架，反而煽風(fēng)點火，吶喊助威。“stop！第一回合結(jié)束，開始第二回合！” 不知是誰喊了一聲，接著又開始揪在一起廝打起來。接著，雙方開始了一場鬼哭狼嚎的惡戰(zhàn)。

　　過了一會兒，偵查員楊帆喊了一聲：“老師來了，教室里頓時鴉雀無聲，同學(xué)們迅速做準備工作，在10秒之內(nèi)，從喧鬧的教室一下子變成了典型的模范教室，老師見后欣慰地笑了。

　　唉！老師不在的時候——

　　簡評：看到你的文筆如此老練，可以想象你和你的老師都付出了很多。希望這種精彩時刻只是偶爾為之。

老師不在的時候作文（2）

　　“叮鈴叮鈴......現(xiàn)在上課了，請同學(xué)們安靜！”第三節(jié)課的上課鈴響起，大家都進了教室。起初，大家只是坐在位置上來回玩，可是，五分鐘過后，老師依然沒有來上課.......

　　沒有人管的班級，就像油炸開了鍋，大家都在下面小聲嘀咕，竊竊私語，很膽怯，生怕老師突然走進來逮他們個正著。可是，時間依然在過，老師還沒有來。這下子，大家的警惕性沒了，膽子也大起來了，連音調(diào)也提升了呢！“哈哈哈......”這時，又傳來一陣笑聲，你們看：有個同學(xué)膽敢在走道上來回走動，有的左顧右盼，交頭接耳......

　　“老師來－－了！”不知哪個同學(xué)大聲叫了一聲，“刷”地一下，班級里又變得格外安靜。這紀律維持不到半分鐘，見老師沒來，知道那個同學(xué)在逗大家開心，又吵起來了�，F(xiàn)在這里已經(jīng)不像班級，而是嘈雜的公共市場；還有的同學(xué)拿出自己的玩意兒，玩了起來......

　　后來，只聽見一位男生喊著：“數(shù)學(xué)訂正作業(yè)的人快把本子交到辦公室呀！”可想而知，緊接著傳來的就是“哐哩哐鐺”的板凳聲，隨后一大群同學(xué)帶著本子魚貫而出......

　　1分鐘后，班主任推門而入，教室里安靜得連針掉下地都聽得見呢！再一看，同學(xué)們趴得都很好。

　　唉，老師不在的時候啊，大家什么時候才能養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣？時候時候能讓老師在與不在變得一樣呢？

老師不在的時候作文（3）

　　俗話說得好，“老師不在校，學(xué)生亂了套”，這句話用在我們班上，真是太確切了。

　　下午第3節(jié)課，廣播里傳來一個通知：“請全體老師第三節(jié)課到四樓辦公室開會！”短短的幾句話，令同學(xué)們樂開了懷。

　　老師剛走出同學(xué)們的視線，教室里立刻像動物園一樣炸開了鍋。有的同學(xué)埋頭苦干，做作業(yè)煞是起勁；有的同學(xué)就像機關(guān)槍一樣，一張嘴說得關(guān)也關(guān)不��；有的同學(xué)不知是否不能控制自己，老是跑來跑去，真是猴子屁股——坐不住。這時，班干部開始行動了，先是大聲維持秩序，可是沒有用，就點起名來教訓(xùn)。但剛說了這個，那個又吵起來了；批評了那個，這個又鬧起來了，摁下了葫蘆起了瓢，只好站在講臺上生悶氣。

　　大約過了三四分鐘，只聽見走廊上傳來“咚咚”的腳步聲，同學(xué)們都以為老師來了，下位的忙跑回座位,喝水的趕緊放下水壺,看小人書的趕緊藏起自己心愛的小人書,在一起談笑風(fēng)聲的女生們也連忙坐得端端正正。還有人慌忙中抓起桌上的一本語文書或數(shù)學(xué)書胡亂閱讀起來，拿反了也顧不得倒過來，強裝專心致志地讀書的樣子，真是應(yīng)有盡有�？勺屑氁豢�，原來只是別班的同學(xué)。大家見老師沒來，又繼續(xù)吵起來，還更肆無忌憚了。

　　這時，也不知哪個同學(xué)大聲喊了一聲：“老師來了！”同學(xué)們聽了，三步并作兩步?jīng)_回座位端端正正地坐好。教室又恢復(fù)了原來的平靜。

　　唉！老師不在的時候啊。

　　簡評：太真實了！

老師不在的時候作文（4）

　　俗話說，“老師不在校，學(xué)生亂了套”，這句話用在我們班上，真是太貼切了。

　　在四年級的一天，廣播里傳來這樣一句話：“請全體老師第三節(jié)課到四樓辦公室開會！”短短的幾句話，令同學(xué)們歡騰不已。

　　“叮鈴鈴”第三節(jié)課的上課鈴打響了，教室里立刻炸開了鍋，講話聲如潮水一般，一撥剛退下去，另一撥又趕了上來。我們那極負有責(zé)任心的班長在講臺上施展她那足以把玻璃震碎的獅吼功，對我們喊了一遍又一遍，可同學(xué)們卻無動于衷，講話的講話，聽歌的聽歌，絲毫沒有把手中的活放下來的意思。我呢？我當(dāng)時正想，一定要好好把握這次機會，別讓它像泥鰍一樣滑走了。于是，我就彎下腰準備拿一本課外書來看。“�。�”我那凄厲的叫聲響徹了教室。“怎么了，怎么了？”我同桌問。“有、有、有蟑螂！”“啊！”我同桌的慘叫再一次響徹了教室。過了半秒鐘，我反應(yīng)過來，急忙把抽屜里的書抱出來，不讓那蟑螂碰到。“快把它趕走！”我們費盡周章，用盡了九牛二虎之力，可蟑螂死活就是不肯走。它那雙圓不溜秋的小眼睛看著我們，好像在說：“呵呵，這里太舒服了，無論你們怎么趕我我都不會走的。”哼，你不想走我偏讓你走！我把桌子一傾，蟑螂掉出來了。然后我以最快的速度跳上凳子，大喊：“打蟑螂呀！”只見這時，蔣小雨一個箭步?jīng)_上來，“啪”地一腳踩死了蟑螂。

　　這就是老師不在的時候。