我給新加坡同學做導游
我給新加坡同學做導游
我最近十分興奮，與我校合作交流的新加坡愛同學校師生又來到我們學校了，我們現(xiàn)在終于升入了六年級，成了接待他們的主要人選。這次，我就做了一次小導游，為他們介紹蘇州，同時互相學習，使我受益非淺。
那天早上，一位身材和我一般的女同學隨我們一起游覽。上午，我們?nèi)チ颂K州四大名園之一的獅子林，因為我已經(jīng)去過兩次獅子林，所以對獅子林多少有些了解，于是我做起了導游，我還有些緊張，心想：她要不理睬怎么辦？于是，我們一邊走著，我一邊試著與她交談。我告訴她：“獅子林已經(jīng)有650年的歷史了，以太湖石假山著稱，我們今天可得好好參觀一下。”她微微笑了一下，看起來有些緊張。這時，我的緊張卻消失了，因為她看起來很友好，我繼續(xù)說：“這獅子林是僧人天如禪師為紀念他的老師中峰神僧而建的。這些假山便是它的特點。我們?nèi)ヅ兰偕桨桑?rdquo;她點了點頭，于是，我拉著她爬上了一座較高的假山，在這能飽覽獅子林全景，她顯得很高興，對我說：“這里好漂亮�。�”我很驚訝她的漢語水平怎么這么好，便說：“你們講中文真地道，不知道的人都聽不出來你不是中國人。我英語說的一點也不好。”她不好意思地笑了，說：“我們也是從小就學才說成這樣的，其他同學也行，我們互相學習，我可以多說些英語。”“真的！那太好了，假山的英文怎么說？”我迫不及待地說。她不假思索地說：“rockwork，你回家查查字典，看具體意思。”我們繼續(xù)游覽獅子林，我們先后來到了獅子林的五松園﹑湖心亭.九獅峰.臥云室等，邊學邊游。之后在回去的路上，我說：“你講講新加坡吧！我很想知道呢！”她樂意地說：“好啊，我們新加坡有個著名的魚尾獅像，它高8米，重40噸，是新加坡的標志和象征，就坐落在新加坡河畔，花柏山是新加坡市中心的制高點，蹬上山頂可以把新加坡全景和港口的美麗景觀盡收眼底。胡姬花（蘭花）是我們的國花，以它的外貌做成的首飾很受歡迎，新鮮的花在瓶里可以保持兩周呢，有機會來玩啊。”她向我一點點介紹，我們聊了起來。一點沒有拘束。
在這次與新加坡同學交流的過程中我學到了很多，也增進了我們的友誼。；