小學與游戲有關的寫事作文750字
你曾經玩過什么游戲呢?作文網小編收集了幾篇關于游戲的作文，游戲可以教會我們知識，可也不能太沉迷哦。
一場驚心動魄的游戲_750字作文1
上課是怎樣的?你會說老師在上面講課，學生在下面認真聽講唄。上課能玩游戲嗎?你一定搖頭說，ON,ON。但是，我要告訴你，今天的語文上，我就玩了一場驚心動魄的游戲。
鈴聲打響了，我們像往常一樣安靜地坐在自己的座位上。許老師輕輕地走進教室，雙眼掃過每個同學，神秘地對我們說：“今天，我們來玩一個游戲，名字叫做——天黑了，請閉眼”。教室里立即炸開了鍋，同學們七嘴八舌討論開了。老師向我們講述了這個游戲的規(guī)則。通過抽簽決定同學們的身份，一個‘法官’，一個‘殺手’，剩余都是‘平民’。由法官指揮，殺手點殺，平民指認。
游戲正式開始了，我的心不停地跳著，越來越快，好像都要從嘴巴里跳出來了。我用一只手捂著，小心翼翼地打開剛剛抽到的紙條。是‘平民’，唉，要是被殺手殺了，那就麻煩了。我眼睛緊緊地閉著，手微微地顫抖著，心跳更快了，生怕被殺。幸好，我并沒有被殺手選中，逃過了一截。哈哈，我心里頓時得意起來。
可是，當?shù)诙䦂鰜砼R時，我還沉浸在剛剛沒被選中的喜悅之中，沒有感覺到危險正在慢慢地靠近。突然‘法官’說道：“對不起，你被殺了!”我嚇了一跳，問：“是我嗎?”見法官點點頭，我的臉頓時變紅了，心好像馬上就要蹦出來了。我盡量地平復自己的心跳，沉著地辯認同學們的話語，當我聽到應上青和沈正一說的時候，我就覺得殺手應該在他倆之間。但是，沈正一的聲音比較小，讓我感覺他有點心虛。于是，當法官問我的時候，我就想：反正有兩次機會，就毫不猶的把手指向沈正一。大多數(shù)同學都舉手了，我很得意，覺得自己一定是猜中了。但是，不幸得的消息傳來，由于我的錯誤指認，加上大多數(shù)平民的支持，沈正一被冤死了，而我也失去了第二次的機會。我立刻覺得自己是劊子手，心時很慚愧。
這堂課大家都很開心，不僅是因為課上玩游戲，還讓我懂得了推理的重要性。
游戲_750字作文2
語文全方位地滲透進我們的生活中，學習語文的途徑也多了起來。恰好我們剛接受了孔老夫子的教誨：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，興趣是最好的老師。而電腦游戲就是我的一大興趣，不瞞你說，我在玩游戲中也可以學到語文。
對于文字量比較大的有劇情的游戲，我最大的受益是認識許多字，而且通過這中途徑認識的字，還記得格外牢固。
四大名著是中學生必讀篇目，但大家手中的不是小人書就是連環(huán)畫，看來文言文還是很有威力的。我認為其中《三國演義》本來十分吸引人，可如果直接讀原著仍會敗在文言文之下。這時我玩起了游戲，相比之下游戲更讓我容易接受，不一會，我出現(xiàn)了疑問：吳國的周瑜這樣一位文韜武略的儒雅之士怎么會被氣死呢?于是我立即翻出了《三國演義》，顧不得難懂的文言文，各類工具書也“上陣”，頗有“打破沙鍋問到底”的架勢，結果一口氣讀完了赤壁之戰(zhàn)那部分。也許不玩游戲就不會激起我對讀原著的興趣，《三國演義》還不知要被封塵多久呢。
受益最多的，還是各種以我國古代為背景的角色扮演游戲，在游戲中能了解那些年代中的歷史時間、奇聞軼事抑或是民間傳說。如果說只是知道些名人名事不免有些片面：親眼看到文天祥的寧死不屈，才真正明白了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”包含著的深深的愛國情感，才真正被他那種民族氣節(jié)深深折服;親眼看到李逍遙與趙靈兒痛苦地分離才明白了愛情是一種多么偉大的情感，從此不再納罕閱讀中的兒女情長;親眼看見日軍在中國的殺戮罪行，才使心靈尚且幼稚的我產生了與魯迅的共鳴，明白了他筆下的憤慨，也讓我被一種民族使命感包圍著……
總之，盡管人們大肆批評電腦游戲，說它百害而無一利，但我依然相信，在游戲中確實讓我更貼近語文、學到語文。在笑聲中學到，在思考中學到，在感悟和感慨中學到……
游戲_750字作文3
今天，天氣很好，晴空萬里，我的心情也格外舒暢。下午我高高興興的去新思維劍橋學校作文班上課，一路上車水馬龍，川流不息，我等了好幾分鐘都沒有過去，一看時間快要到了，我一急，就沖過去，嚇得我出了一身冷汗。到了學校，一看我還是第三個到的，終于松了一口氣，陸陸續(xù)續(xù)的同學們都來了，開始上課了，更出其意外的是我們今天的課是玩“搶凳子”的游戲。
老師首先宣布了游戲規(guī)則：七個人六個凳子，裁判吹哨的時候，開始圍著凳子轉，裁判叫“停”的時候，同學們就開始搶凳子，肯定有一個人沒有凳子，中間不能有打架，罵人……等不禮貌的行為，否則兩人都直接出局，開始比賽了，我們都非常緊張，心里跳的咚咚……。像揣了一只小兔子，哨聲響起，我們都圍著凳子轉，有幾個同學一直彎著腰，撅著屁股，想往凳子上坐，我剛反應過來，突然一聲：“停”哎……第一輪我就輸了，心里非常失落，真倒霉，怎么第一個就是我呢…。再一看他們也怕?lián)尣恢首�，一個個都松了一口氣。第二輪開始了，他們一個個像一只只活蹦亂跳的小猴子，非常機靈，也非常緊張，老師一說“停”他們就立刻做到凳子上，結果，宋培炎輸了。他還以為自己做的是凳子，結果是坐在別人的腿上了。第三輪開始了，同學們一個個還抱著凳子，老師說：把凳子放到原位，同學們很快做到凳子上，很可惜，趙千豪沒有搶到。第四輪開始了，同學們還唱歌給他們配樂，輕快的歌聲想起來了，同學們也就更緊張了，同學們一個一個扶著凳子轉老師說：“誰在摸凳子就扣分，同學們都不摸了，在這一瞬間，老師突然叫了：“停”同學們都做下了，就周宇杰沒有搶到，比賽繼續(xù)，競爭也越來越激烈了……最后就剩下兩個人將創(chuàng)造最激烈的一局了，聲音也越來越大了。最后的結果是酒龍是冠軍，他高興的像拿了世界冠軍一樣，笑得咪都咪不住嘴。
雖然這次游戲我輸了，可是比賽最重要的是積極參與，友誼第一比賽第二，團結合作才會成功。
不要因為游戲，而疏遠家人_750字作文4
最近，我在電視上看到了一則公益廣告，主要內容是這樣的：一位雕刻師，照著許多因為沉迷于網絡游戲的而疏遠與家人的人，做成了一個個塑像。之后，她把這些塑像放在長短不一的玻璃瓶里，然后擺成一個鍵盤狀。就像一個大家族，因為每個人都沉迷于網絡游戲，而被隔離了。看到這一則公益廣告，我就想了：現(xiàn)代的科技發(fā)展越來越快，高科技的東西也越來越多，可是，這是好還是壞呢?為此，我采訪了我的爺爺奶奶。
采訪完成后，我又陷入了沉思，腦子里一邊又一遍的想著爺爺奶奶描述的情景：那時，爺爺奶奶的家里很窮，只有過節(jié)才能吃上一次肉。冬天，他們只能在一個泥盆子里燒稻草，這樣才能取暖。雖然那時候很苦，但是，他們回想起冬天和家人在一起烤火的情景，飽經風霜的臉上露出了開心的笑容。奶奶還說，他們那時，稍微拿幾十顆豆子，一顆一顆的扔進火里，聽見豆子發(fā)出的“啪啪”聲，便拿著兩根木棒，把豆子夾起來，豆子就成了爆米花，他們一點也不怕燙，立馬放進嘴巴里，嚼了起來。這簡簡單單的爆米花，是奶奶他們小時候最喜歡的零食，雖然只有冬天才能吃到，但是，那味道一輩子也忘不了!奶奶這時的模樣，像極了天真的小孩。
可是現(xiàn)在，能真正了解孩子的又有多少?我們只是希望，家長能在空閑的時候，多陪陪我們，而不是只顧自己上網;我們只是希望，家長能在我們考得不好的時候，和我們一起，找出錯誤所在，而不是只顧自己聊天;我們只是希望，家長能在周末，放下工作，好好的和我們聊聊天，而不是只顧自己游戲!如果再這樣下去，我們的生活就真的要變成廣告里說的那樣了!
同學們，你們是希望家長自己顧自己玩樂，只是嘴巴上過問你的學習情況，而從不檢查;還是希望他們能陪伴你，和你一起了解學習的樂趣呢?我相信，你們一定會選擇后者。
在最后，我再一次呼吁：要多和家人親近親近!而不要因為游戲，疏遠家人!