我是巧巧手
雖然我在美術(shù)課上畫過小雞，但卻從沒折過小雞。你看今晚的第二堂課，老師就叫我們翻開《金筆思維》的28頁，把用來折小雞的那張紙剪下來。
沒有任何準備的我，只好向老師借了一把剪刀，小心翼翼地學(xué)著剪了起來。這時，老師說了一聲：“你真聰明！”我順著聲音向前一看，哦！原來老師是在稱贊前面那位小女孩很聰明呢，只見她根本就不用剪刀剪，而是用老師發(fā)給我們的卡片認真地割著。
我看了看其他的同學(xué)，原來，今晚忘帶剪刀的人不止我一個，聽了老師的這么一個夸獎，我就不等著使用剪刀了，也學(xué)起那個小女孩用卡片來割，說干就干，我把剪刀遞給前面的小妹妹，然后拿出卡片，就開始割了起來。
我認真地割呀割，不一會兒也把那一圖片割下來了，可是看到了那些復(fù)雜的折法時，我就有點犯難了，折到第三步時，我怎么折，就是折得不好看，我唉聲嘆氣：算了，等他們折好后，再讓他們幫我折吧。但是，當(dāng)我臺頭看到其他同學(xué)都在專心致志地折著、思考著，我的臉一下子感到火辣辣的，是呀，作為一個班干部，不應(yīng)該半途而費呀，平時老師不也是這樣教育我們的嗎？于是，我集中精神，又認真地折了起來。
當(dāng)折到了第五步時，我又再一次犯難了，心里急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。這時，我發(fā)現(xiàn)我前面的同學(xué)已折完了，不得不湊過去，小聲地問她：“第五步怎么折呢？”她很友好地教我折了起來。
在她的指教下，我也會折了，就專心致志地又折了一次，雖然我不是第一個折完，但是我還是很感謝那雙靈巧的手，通過這一次的折小雞，使我深深地懂得了：不管做什么事，既要細心，又要有耐心，更要有虛張聲心，不然將前功盡棄！