一堂課的啟示作文500字
今天下午,我剛一進(jìn)入教室,看見別人桌面上幾乎都擺上了毛筆,水寫布,糟了!今天下午有書法課,而我忘記帶毛筆和水寫布了,怎么辦?于是我便向別的同學(xué)借,可是都沒有帶多余的,沒辦法啦,只好認(rèn)命等待抄課文吧!
幾乎在我快絕望時(shí),李老師端著一本本厚厚的作業(yè)來了,然后對我們說:“不寫毛筆字了。”“耶!真是太好了!”我心里默默的想。
可是萬萬沒想到這只是暴風(fēng)雨前的寧靜呀,還沒一會(huì)兒,天仿佛就陰了起來。
只見李老師指著練習(xí)冊,對我們厲聲質(zhì)問:“你們搞什么東西?課堂上做的練習(xí)冊只有四個(gè)人全對,全班考試四個(gè)人考100還差不多,畢竟考試的題目廣泛,可是你們做個(gè)作業(yè),只有四個(gè)人全對,那以后還考什么試呀!還不如不考呢,從下周后所有人一律不許帶任何棋,也不能折紙,不然我看見了就全部沒收。下周后我就和左老師商量,把你們小組全部解散掉,省得你們在一起上課老是講話做小動(dòng)作,害得同學(xué)們成績下滑,如果再不好好管管,我們班在全年級一定會(huì)考倒數(shù)第一的……”
其他同學(xué)聽了只好低下頭,不敢作聲了。我想當(dāng)初我們組成小組,難道不是為了共同進(jìn)步嗎?而現(xiàn)在上課同學(xué)們不是講話就是做小動(dòng)作,有人甚至不寫作業(yè)了,只知道玩,那么我們組成小組又有什么意義呢?所以我希望大家能夠好好學(xué)習(xí),不要辜負(fù)老師對我們的期望呀!