我與她的約定作文
秋天的腳步已悄悄地走進(jìn)了彌漫著書香的校園，路邊遍地金黃色的菊花讓我想到了九月的豐收，九月的涼風(fēng)，九月的教師節(jié)……
三年級的一天，剛到我們班教書的韓老師在下午的寫字十分鐘里，進(jìn)行了一次“小巡邏”。走到我旁邊時，仔細(xì)地瞧了瞧我的手指和腰板，彎下腰來低著聲音對我說：“王虹喬，握筆的方式不對喔！你應(yīng)該把食指和姆指同時緊握在離筆的筆尖一寸的位置，這樣才能寫出好看的字來。還有，寫字的時候，腰板得挺直，眼睛得離書本有把尺子的距離。要不然就要駝背并且戴上眼鏡啰，能做到老師的要求嗎？”我對著老師肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里暗暗發(fā)誓：我一定要練就一手好字，不辜負(fù)老師耐心教導(dǎo)我的期望。想完，立刻就糾正了我的握筆方式，挺直腰板，繼續(xù)專心練字。
還有一次，是發(fā)生在我四年級的時候。那天中心，剛補(bǔ)完習(xí)的我走在回家的林蔭小道上。突然，肚子開始振痛。我本以為只是吃錯東西，上個廁所就會好了，而是肚子越來越疼。姐姐連忙打電話給媽媽，焦急的媽媽以最快的速度開車趕上海口，且送我去醫(yī)院。到醫(yī)院時已經(jīng)兩點(diǎn)半了，再加上掛號、候診、就診、拿藥、打針都差不多六點(diǎn)鐘了，同學(xué)們和老師都放學(xué)回家。我想：怎么辦，弟弟雖然幫我拿回書包，但是我卻不知道作業(yè)是什么。想打電話給同學(xué)，可同學(xué)錄忘在教室里，想打電話給老師，卻沒有膽量打過去，因為我今天沒跟老師請假。
第二天早上，我的心就像十五個吊桶打水——七上八下。早讀時，老師說要親自檢查作業(yè)，被點(diǎn)到名的人不是沒完作業(yè)的就是完成得不好的。我已經(jīng)做好被點(diǎn)到名的準(zhǔn)備了。可我們組沒完成作業(yè)手工藝 名字已經(jīng)點(diǎn)完了，都到了下一組了，老師還沒點(diǎn)到我的名字。我納悶了，難道老師看漏了名單？下了課，我邁著沉重的步伐走進(jìn)了韓老師的辦公室，向韓老師說明不完成作業(yè)的情況。我羞愧地低下頭，韓老師撫摸著我的后背說：“沒事，待會兒記得去補(bǔ)完昨天的作業(yè)。下次生病可要給老師打電話請假，不能讓老師干著急哦。”“好，我知道了，謝謝老師。”中午老師利用放學(xué)時間給我補(bǔ)課。我回家后，老師由于時間關(guān)系，不能回家吃飯，只得啃早上打包的面包充充饑。當(dāng)我知曉此事時，立刻感動得流下了淚水。
教師，一個神圣的職位；教師節(jié)，一個神圣的節(jié)日。在此，我祝全國所有的老師教師節(jié)快樂！