撕紙的啟示作文600字
今天課上，老師從一本稿紙中隨意的撕了一張，拎在手上，我定睛一看，這張作文紙很普通，正面是許多綠色方格，背面是空白的，拎在手中抖了抖，便“嘩嘩”作響，它可以用來寫作文，我心想：不會(huì)這就要寫作了？
接著老師將這張紙折成三份，再展開，將它沿著折痕小心翼翼地撕開，但并沒有完全撕開，而是中間還連著一點(diǎn)兒，這張“殘紙”在空調(diào)風(fēng)的吹動(dòng)下，搖曳著，我不禁開始可憐它：真的好慘呀！我又想：老師不會(huì)要帶我們做手工吧？
突然，老師拎起這張“殘紙”，笑著問道：“將這張‘殘紙’撕成三半，簡(jiǎn)單嗎？”“簡(jiǎn)單！”全班異口同聲，洪亮地喊出“簡(jiǎn)單”這兩個(gè)字，我心想把紙撕成三半，有什么困難的呢？不只需輕輕一拽就行了嗎？
隨后老師把“簡(jiǎn)單”這兩個(gè)大字寫在了黑板上，緊接著從眾多同學(xué)中，精挑細(xì)選，比了又比，請(qǐng)上臺(tái)一位“大力士”，只見這位“大力士”胳膊粗壯有力，雙腿粗如大象，號(hào)稱“胳膊能擰過大腿”的第一人，之后，老師緊握“大力士”的左胳膊，把“殘紙”提到空中，離“大力士”很近，準(zhǔn)備請(qǐng)他將紙撕開，哪知“大力士”伸出另一只手，往“殘紙”靠近，伸出小拇指輕輕一彈，對(duì)“殘紙”挑釁，他不以為然，老師緩緩將“殘紙”交給他，他雙手捏住紙，“三，二，一！”只聽見“嚓”的一聲，紙變成兩半，大力士的表情從淡定變?yōu)轶@詫，后來就尷尬地笑了起來，就連我們也笑了起來，我想：哈哈，這紙可真頑皮，竟沒有變成三半，而是不均勻的兩半，“咳咳！”老師咳嗽了幾聲，“現(xiàn)在還簡(jiǎn)單嗎？”頓時(shí)班上鴉雀無聲，全班同學(xué)都沉默了。
大家望著那醒目的“簡(jiǎn)單”兩個(gè)大字，它好像在嘲笑我們：“呵呵，不是所有事都很簡(jiǎn)單，在做任何事之前，不要輕易的下定結(jié)論，簡(jiǎn)單或許并不簡(jiǎn)單。”