上形體課的感受作文800字
上了初中，要學(xué)習(xí)的科目比小學(xué)多了很多，每周五下午的形體課就是其中之一。
一個本來很愉快的周五，下午的課表多出一門奇怪的課程——形體。
形體是個什么東西？聽上去好像還有點意思喔！但事實顯然不是那樣的。
來到形體教室門口，老師讓我們把鞋脫了再進去，接著，我立馬被嚇了一大跳：光滑的地板，一面大鏡子，周圍還有這么多扶手，應(yīng)該是叫“把桿”？——完了，完了，這怕不是要學(xué)跳舞��！
老師簡單了解了一下我們的基礎(chǔ)后，宣布了這個學(xué)期的形體課程只是練基本功。我頓時松了一口氣，卻殊不知這基本功才是最難熬的。
“好，那么我們這節(jié)課先——”我認真地聽著老師講，“壓腿。”
啥？壓腿？
壓腿這東西對女生來說可能沒什么，但我畢竟是個壓腿就沒及格過的男生��！
“現(xiàn)在，原地坐下，雙腿伸直，雙手舉高，跟著節(jié)奏慢——慢——壓。”過了大約三秒，膝蓋傳來陣陣酸痛感，周圍也傳來男生們的陣陣呻吟——我也不例外�？衫蠋煵]有要收手的樣子，而是讓我們盡量摸到腳趾。又過了幾秒，老師終于讓我們起來了。
整個壓腿的過程不到十秒，但對我來說卻像整整十年。站來后，我的肚子還在隱隱作痛。
稍作休息，老師又讓我們盤腿坐下，右腿向右伸直，左手舉高——不管老師想干啥，反正不會是好事。
“好——，接下來我們壓旁腿，跟著節(jié)奏——”大約兩秒后，我們又叫了起來。相比之下，這個壓旁腿難就難在身體的長和寬不平衡：試想一下，有一張紙和一沓紙，讓你對折它們，折哪個會更費力？當(dāng)然是那沓紙�。⊥�，如果以腰為支點對折的話，難度就更加可想而知了。
眼看著老師朝我走來，我只好假裝正在努力地壓腿，還好老師只是快速掃了一眼，然后轉(zhuǎn)身走向其它同學(xué)。
哈哈，機智的我，這要是被老師發(fā)現(xiàn)我壓不下去，要是老師下課時留我下來繼續(xù)練，那就更慘了。
想著想著，外面隱隱約約傳來一陣鈴聲——天吶，終于下課了！而且老師也沒有留我們，立刻把我們放走了。
其實，與其說這形體課可怕，不如怪我天天宅在家里，除了吃飯、睡覺、寫作業(yè)之外啥也不干，就連上下學(xué)都是專車接送，更不用說去跑跑步，打打球，運動運動，鍛煉身體。
看來，我一定要認真上好形體課，至少以后找不到工作，去工地搬個磚也不怕閃到腰啦！